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Maths

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Montessori Maths Trays Racheous - Lovable Learning. Différencier pour les aider à raisonner à l’aide de concepts et de processus mathématiques - École Roméo-Forbes. Chez Marco. Situations multiplicatives : compléments en ligne. Situations multiplicatives.

Situations multiplicatives : compléments en ligne

Problèmes de multiplication et de division au cycle 3 constitue un outil permettant une mise en œuvre structurée des indications données dans les programmes 2008. Dans l’esprit de la collection « Outils pour les cycles », il s’inscrit résolument dans une perspective singulière : l’enseignement d’une notion sur la durée d’un cycle. Le pari est de construire, au cours du cycle 3, une typologie fondée sur la mémoire des problèmes que vont rencontrer les élèves au cours de leur parcours d’apprentissage. Calcul@TICE. Mathématiques - Activités en ligne.

J'apprends à lire l'heure Je sais lire l'heure.

Mathématiques - Activités en ligne

Maths / Free Fraction Strips à imprimer. Numération. ChronoMath, une chronologie des MATHÉMATIQUESà l'usage des professeurs de mathématiques, des étudiants et des élèves des lycées & collèges Notre système décimal actuel, de base 10, utilise les chiffres de 0 à 9, dits arabes, mais d'origine indienne.

Numération

Ces chiffres ne furent introduits en Europe que vers l'an 1000. Utilisés en Inde, ils furent transmis par les Arabes au monde occidental par le pape Gerbert d'Aurillac lors de son séjour en Andalousie à la fin du 9è siècle et leur graphisme a beaucoup évolué. Les notations actuelles sont très semblables aux chiffres arabes dits occidentaux (Afrique du Nord) en usage dès le 15è siècle.

L'extraordinaire aventure du chiffre

Vidéo Histoire des Nombres. Les créations mathématiques dans ma classe. Texte écrit en juillet 2003 J’ai longtemps pratiqué les mathématiques d’une façon extrêmement traditionnelle, car je ne concevais pas qu’on puisse les enseigner autrement.

Les créations mathématiques dans ma classe

Tandis que, dans d’autres matières, je tentais d’intéresser plus les enfants (écriture de romans collectifs, quoi de neuf, jeux de lecture, informatique, travail personnel en orthographe, jeu d’échecs…), en maths, je suivais le livre pas à pas : étude de situations – explication – exercices – problèmes. L’étude de situation devait être bien sûr rapide car j’avais mon « programme » à boucler. A la fin de ce cycle, soit les enfants avaient compris, soit ils ne l’avaient pas, et c’était trop tard pour eux, car on ne revenait pas sur cette notion. Lors des contrôles, j’avais donc tout l’éventail, des « bons en maths » aux « nuls ». Fractions Décimales. Parachutiste. Problèmes non-mathématiques.

Problèmes non-mathématiques (cycle 3 ou collège) Comment aider les élèves à résoudre des problèmes de mathématiques ?

Problèmes non-mathématiques

D'abord en les incitant à lire attentivement l'énoncé, à ne pas répondre trop vite, à ne pas piocher les nombres pour les passer à la moulinette addition / soustraction / multiplication / division. Mathématiques - Didapages. Problèmes - Didapages. Les situations-problèmes. Organisation et gestion des données CP CE1. Kangourou des maths. Du chiffre au nombre. Diddl - Goletz 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 … comment en est-on arrivé là ?

Du chiffre au nombre

Pas si simple ! … et pour répondre à cette question, nous allons devoir voyager de la Mésopotamie (actuelle Irak) à l’Afrique du Nord en passant par l’Egypte, l’Inde et la Grèce. Une petite légende autour du mot "calcul" (qui vient de « calculus », en latin, caillou), nous raconte que le berger déposait dans un panier autant de cailloux que de moutons quittaient la bergerie. En rentrant des prés, le berger sortait les cailloux du panier afin de vérifier le compte de moutons. L’évolution de nos chiffres s'étale sur plusieurs millénaires. Compter par paquets : la base du système On a tous eu un jour l’occasion de compter une quantité importante de petits objets : des pièces de monnaie, des billes, des cartes, … Notre compte fini, on en effectue un deuxième afin d’être certain de ne pas s’être trompé.

Le Soleil des Multiplications. App_quant-et-nb_mat_v11.swf (Objet application/x-shockwave-flash) Jeux Mathématiques. Addigrille Choisis si tu veux créer une fiche à imprimer ou si tu veux jouer en ligne.

Jeux Mathématiques

Choisis le nombre de lignes et le nombre de colonnes de tes carrés magiques. Et c'est parti... Bon courage ! Choisis ton niveau (facile ou difficile) et c'est parti... Choisis ton niveau et c'est parti... Opérations nécessaires pour trouver le bon compte : Niveau CE1 : addition et soustraction,Niveau CE2 : addition, soustraction et multiplication. Choisis l'ordre de grandeur du sommet. Choisis la hauteur de la pyramide. Clique sur JOUER et c'est parti... Choisis ton niveau (jusqu'à 100, 1000, 10000) et c'est parti... Objectif DIX Ce jeu se joue en ligne. Ta mission : Empêcher une file de nombres de traverser l'écran. Brissiaud : Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle. Les premiers apprentissages mathématiques prédisent la réussite ou les difficultés scolaires à venir.

Brissiaud : Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle

Le Café pédagogique publie en avant-première une série de 3 textes de Rémi Brissiaud (Paris 8) adaptés d’un livre à paraître début décembre aux éditions Retz. Il montre que la brutale dégradation des performances en calcul constatée en 1999 par la DEPP (et confirmée depuis) n’est pas une conséquence de la réforme des mathématiques modernes de 1970 parce qu’elle se produit bien plus tard, après les instructions officielles de 1986. En revanche, cette réforme nous a fait oublier ce qu'était notre culture pédagogique des premiers apprentissages numériques. Cela a facilité, en 1986, un basculement vers des pratiques pédagogiques qui appartiennent à une autre culture : celle des États-Unis, un pays dont la langue, l’anglais, est très différente et qui n'a pas d'école maternelle.

La baisse des performances et le « basculement de 1986 » Jeu sur les grands nombres - la star de la numération. Edit du 06/11 : ajout d'une version avec les nombres inférieurs à 1000.

Jeu sur les grands nombres - la star de la numération

Contribution de Caroline! Un jeu pour mon atelier de mathématiques : la star de la numération. Il s'agit au travers d'un jeu de travailler, la lecture, l'écriture, la comparaison et la décomposition des grands nombres. Calcul mental - Ressources IA. Mathématiques - Activités. Mathématiques - Animations. Situations-problèmes. Les petits contes mathématiques. Bataille de fractions. Par mallotine dans Jeux de maths le 3 Janvier 2013 à 14:57 Un jeu de bataille avec des fractions qui permet de visualiser, de comparer et de simplifier des fractions.

Bataille de fractions

Travail inspiré d'un jeu vu sur Pinterest. Memory des fractions - Dans la classe de flobado.... Mathématiques interactives - maternelle à 3e année. Générateur de fractions.

Calculs et operations

Geometrie. Construction du nombre. Evaluation. Logiciel. Exercices interactifs. Sites outils. Situations probleme enigmes. Mesures et grandeurs. Jeux mathematiques. Gestion de donnees.