Pratiques de la recherche

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http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18823/doctorat-2-0-les-outils-numeriques/ Au-delà de la maîtrise des outils informatiques traditionnels comme les logiciels de traitement de texte, les outils de présentation de type diaporama (PowerPoint ou Impress), les tableurs ou encore la messagerie électronique, les doctorants sont sensibilisés à travers des formations et des guides en ligne au rôle essentiel joué par les outils numériques dans le cadre de leurs pratiques de recherche. Les outils de veille numérique

Doctorat 2.0, les outils numériques au service des chercheurs

Les Vases communicants (ou ici ) sont des occasions d’échanges entre carnets, entre blogs. http://enthese.hypotheses.org/453

“La vie réelle d’une doctorante 2.0”, M. Faury pour l’Infusoir, Vases communicants de juin 2012

Au diable la théorie, aujourd’hui on va faire un petit exercice pratique très simple. http://rachelgliese.wordpress.com/2011/10/17/combien-ca-coute-une-publication/

Gaïa Universitas

http://www.sircome.fr/Quels-outils-de-com-digitale-pour

Quels outils de communication digitale pour les organismes de recherche ? - Sircome

En prévision du colloque « Communiquer la science via internet » qui se déroulera à Paris mardi prochain, le 25 septembre ( télécharger le programme ), je vous propose une troisième piste de réflexion.
http://www.jisc.ac.uk/publications/reports/2012/researchers-of-tomorrow

Researchers of Tomorrow

The research behaviour of Generation Y doctoral students Jump to the report 1
Today saw an important step forward towards a wikification of scholarly workflows : PLoS Computational Biology published an article that did not only follow the journal’s own author guidelines but also those for writing articles on the English Wikipedia, where a copy of the journal article has been pasted into [[ Circular Permutation in Proteins ]], where it shall live on in the hands of the wiki community. The article is the first in a new manuscript track – Topic pages – that adds a dynamic component to articles published in the journal, as explained in the accompanying editorial : This month, we have published our first Topic Page on “Circular Permutations in Proteins” by Spencer Bliven and Andreas Prlić [6] as part of our Education section. http://wir.okfn.org/2012/03/29/plos-computational-biology-goes-wiki/

PLoS Computational Biology goes wiki | Wikimedian in Residence

EHESP : l’enseignement supérieur, la recherche et les réseaux sociaux

http://www.mediaetudiant.fr/etablissement/reseaux-sociaux-ehesp-colloques-participatifs-8836.php Une rencontre de l’Internet participatif et de l’enseignement supérieur a eu lieu au sein de l’ Ecole des hautes études en santé publique (EHESP), encouragée par la direction générale pour l’Enseignement et l’insertion professionnelle.

I’m having a blogsistential crisis! I am a blogger. And I am an academic. But am I an academic blogger?

Lynne Murphy ‘s blog began life as a ‘limbering up exercise’ before she wrote work for peer-review. A somewhat accidental academic blogger, she notes that her online presence has become part of her professional profile… even if it occassionally serves as a distraction. http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/02/06/am-i-an-academic-blogger/