background preloader

IKT projekt Öckerö förskola

Facebook Twitter

Diva-portal. Pea_2077_29284_1. IKT Öckerö.

Hela fsk

Ett verktyg för ökad delaktighet? studie om ipad i fsk för barn i behov av särskilt stöd. Ettåringar letar aktivt på surfplattor. Vad händer med förskolebarn när de får tillgång surfplattor eller paddor som de också kallas?

Ettåringar letar aktivt på surfplattor

Under ett år har Susanne Kjällander, doktor i didaktik, forskat i barnens lärande och specialstuderat barnens användande av paddorna. Och studien visar att så små barn som ettåringar använder dem aktivt. Ettåringar facineras mest av av ljud medan de äldre barnen gillar mest bild och rörelse. - Surfplattan blir till ett vertyg i barnens lek och blir vad de vill att den ska bli. Surfplattan kan bli en kassaapparat i lekaffären eller ett fikabord med fika då de klätt ut sig i lekhörnan, säger Susanne Kjällander. Förskolan Kärrspiran är en av tre förskolor i Tumba som ingår i forskningsprojeketet Appknapp där både barn och personal har studerats. Susanne Kjällander berättar att hon skräms av tanken om apparna ersätter leksakerna. – Om barnen får välja mellan en tärningsapp eller en riktig tärning, så väljer det en riktig såklart, säger hon.

Abc/ettaringar-letar-aktivt-i-ipad. Dokumentera och skapa. Ny bok i surfplattans värld. Ny bok i surfplattans värld Natur och kultur har gett ut en ny bok som heter ”Lek och lär med Surfplatta i förskolan” Med boken vill författarna Lena Gällhagen och Elisabet Wahlström inspirera och ge exempel på man på ett strukturerat sätt an komma igång med surfplatta i barngrupp.

Ny bok i surfplattans värld

Boken fokuserar på pedagogiska teman och aktiviteter där plattan är ett av flera verktyg. Den boken ska vi dyka in i och läsa och låta oss inspireras av. Det kommer säkert att bli bra pedagogiska disksussioner! Om LEnaNorgren Jag jobbar som IT pedagog i Kommundelen Holmsund Obbola för både förskolan och Skolan samt elevhälsan. Det här inlägget postades i Uncategorized.

Dokumentera och skapa med lärplatta - Askunge Förlag. Datorplattor resurs för kommunikation i förskolan. Petra Petersen är doktorand vid Uppsala universitet – Jag använde olika digitala medier som resurser för lärande och inflytande tillsammans med barnen och upptäckte vilket starkt intresse barnen hade för att använda dessa medier.

Datorplattor resurs för kommunikation i förskolan

De visade en stor lust att lära och utforska, med hjälp av digitala resurser. Jag märkte också att de digitala medierna kunde vara ett verktyg för barnen att utöva sitt inflytande och att det kan ske en maktförskjutning, där läraren inte längre är experten, utan barnen och pedagogen utforskar tillsammans. Behov av ökad forskning I takt med att förskolor satsar på att köpa in och använda datorplattor ökar behovet av forskning, menar Petra Petersen. – Det finns många åsikter om Ipadar och huruvida de bör användas i den svenska förskolan eller ej, men det finns än så länge ingen forskning publicerad om detta. Ser det som händer inuti datorplattan Petras forskning handlar om just detta; hur barn använder datorplattori förskolan. Resurs för kommunikation. Lustfyllt lärande med iPad.

Reportage om ipad som hjälpmedel på Fyrmästeregångens Förskola. Läroplanen kopplat till IPad. A Magazine Is an iPad That Does Not Work.m4v. Förskolebarn och paddor under lupp. AppKnapp kallas forskningsprojektet i Tumba söder om Stockholm.

Förskolebarn och paddor under lupp

Det är fyra förskoleavdelningar som specialstuderas och filmas när barnen arbetar med digitala surfplattor eller paddor som de också kallas. Barnen på avdelningen Nyckelpigan är mellan två och tre år. De sitter runt bordet med de digitala surfplattorna framför sig och barnskötare Åsa Lindblom berättar att barnen blir intresserade direkt. – Jag tror att det är för att det fort händer saker på skärmen och att de kan byta appar som de vill, säger hon till ABC. Projekt i ett årAnledningen till projektet är att Botkyrka kommun vill se vad som händer i barngrupperna när förskolorna använder digitala surfplattor. – Det finns nästan ingen forskning inom området när det gäller små barn, berättar projektledaren Lena Lindström.

Under ett år pågår forskningsprojektet där man tittar efter hur barnen själva använder plattorna och pedagogerna använder dem i undervisningen. Förskoleliv.