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Bacs généraux

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Géographie - Histoire-géographie - Éduscol. Tutoriel : Utiliser Édugéo en classe avec les élèves Édugéo est un service est destiné à fournir des données géographiques sur la France.

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C'est également un outil de cartographie en ligne. L'interface d'Édugéo a été modifiée cette année. Il est possible de se connecter à ce service via Éduthèque. Un tutoriel destiné aux élèves est présenté ici. Il permet d'apprendre rapidement les manipulation de base pour se connecter au site, naviguer, manipuler les couches et cartographier. Histoire - Histoire-géographie - Éduscol. Une expérience combattante dans la Grande guerre À partir d'un carnet rédigé par un soldat, faire travailler les élèves en groupes pour réfléchir à ce qu'est « une expérience combattante »Zone académique : NantesDu témoignage à l'émission de radio, enseigner la Shoah en initiant les élèves à la pratique historienn Nous avons mis en œuvre avec des élèves de Première L une approche qui les initie à la démarche historienne à travers l'étude d'un témoignage.

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Géographie - Histoire-géographie - Éduscol. Ressources pour enseigner avec un système d'information géographique - Les remises des migrants en Amérique latine La troisième partie du programme de Géographie de Terminale est consacrée à l'étude des Dynamiques géographiques de grandes aires continentales.

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Le premier thème intitulé L'Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud (Terminale S, Terminale ES/L) aborde notamment les dynamiques d'intégration continentale. L'analyse des remises des migrants originaires d'Amérique latine prend toute sa place dans cette étude dans la mesure où environ 40 % des ces flux financiers sont émis depuis les Etats-Unis d'Amérique. Dans cette perspective, le recours à un système d'information géographique peut s'avérer intéressant dans la mesure où il permet de mettre en relation des données différentes à des échelles différentes. Histoire - Histoire-géographie - Éduscol. Exemple de classe inversée : la Chine et le monde depuis 1949 voici un exemple de classe inversée et de tâche complexe, réalisées en Terminale ES/L sur la Chine et le monde depuis 1949Zone académique : NantesSéquence inversée avec ENT Box: les Etats-Unis et le monde depuis 1945 Dans cette séquence, les élèves doivent donc commencer par visionner de courtes capsules vidéo du cours et prendre des notes.

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Celles-ci, réalisées par l'enseignant, ont été mises en ligne sur le site de la classe. Une fois en classe, les élèves se connectent sur ENT Box [1] pour utiliser la fonctionnalité Pad collaboratif. Constitués en binômes pour faciliter les échanges autour du cours, les élèves doivent répondre à une série de questions préalablement intégrées aux pads de groupes par leur professeur. Pour cela, ils disposent de leur prise de notes mais aussi des capsules vidéos.Zone académique : RouenTraAM : Faire des chronologies pour réviser le programme d'histoire. Proposition des TraAM. Lycée d'enseignement général et professionnel - Histoire Géographie - Lycée Savina.

Une approche originale entre tradition et modernité : à l’ombre de la cathédrale et sous le regard d’Athéna, déesse de la raison, statufiée sur la place avec Ernest Renan, les enseignants cherchent à concilier tradition et modernité – la démarche d’un Joseph Savina -, culture et approche citoyenne.

Lycée d'enseignement général et professionnel - Histoire Géographie - Lycée Savina

La démarche bénéficie à Tréguier de synergies fortes. Les approches originales fournies par un éventail d’options culturelles : Histoire des Arts, Cinéma Audio-visuel, Théâtre, Arts Appliqués, un profil journalisme-sciences politiques en projet….. en croisant les savoirs, arment les lycéens pour leurs études supérieures. Ils bénéficient de la richesse du patrimoine médiéval avec une des plus belles cathédrales de Bretagne (12ème-15ème S) et son cloître.

Evêché jusqu’à la Révolution, Tréguier est la ville de saint Yves au renom international. Histoire-Géographie - Mon site SPIP. Les collégiens travaillent sur le climat à Chamonix Lundi 1er juin, un groupe de 40 élèves de 5ème et de 4ème, accompagnés de mesdames Schioser et Pernet et de monsieur Tarpin, se sont rendus au Montenvers ( Chamonix Mont Blanc).

Histoire-Géographie - Mon site SPIP

En compagnie de Ludovic RAVANEL, chercheur au CNRS et professeur de géographie à l’Université de Savoie, ils ont analysé le (...) Lycéens primés au Concours National de la Résistance et de la Déportation Les élèves de 1ère et de 2° de Mme Baissat ont participé au Concours National de la Résistance et de la Déportation. Cette année, le thème retenu était : La libération des camps Après un travail continu sur l’année et la préparation du concours pour un certain nombre d’entre eux dans le cadre de (...) mardi 15 avril 2014. Fiches ressources Eduscol pour les programmes de lycée – enseignement général. Les ressources Eduscol ont été conçues par l'Inspection générale et la DGESCO sous forme de fiches pour aider les enseignants à la mise en œuvre des nouveaux programmes de lycée général (Seconde, Premières ES-L, Premières S, Terminales ES-L, Option en Terminales S).

Fiches ressources Eduscol pour les programmes de lycée – enseignement général

Elles comportent des éclairages scientifiques, notions ou problématiques, ainsi que des bibliographies et des sitographies simples et commentées ainsi que des pistes de mise en œuvre en histoire des Arts. Recensions des fiches "démarches" et "mises au point" Histoire Géo Terminale L. Page mise à jour le 05/01/14 Progression Progression Histoire Géo 2012 2013 Le manuel dont il fait fait référence est le " Hachette" terminale L/ES.

Histoire Géo Terminale L

Histoire et géographie au lycée. M. Sizaret - Histoire Géographie. Lycée général et technologique - Histoire-géographie - Éduscol.