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L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste ? 41- Rôle assigné par l'institution aux professeurs documentalistes Le CLEMI, opérateur historique de l'éducation aux médias en France, a été très tôt désigné pour être celui de l'EMI.

L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste ?

Si cet élargissement des compétences fondé sur une continuité de service peut paraître naturel à certains, il est pertinent de se demander si le même raisonnement pourrait être tenu s'agissant des professeurs documentalistes. Après tout, n'ont-ils pas été jusque là les acteurs pédagogiques in situ de l'éducation à l'information ? La bibliothèque numérique de l'Enssib — Enseigner avec le numérique. Comme l'indique la définition issue du dictionnaire en ligne de l'Enssib, les bibliothèques numériques « proposent de véritables collections numériques, selon une politique documentaire déterminée.

La bibliothèque numérique de l'Enssib — Enseigner avec le numérique

Elles sont alimentées soit par des opérations de numérisation (documents patrimoniaux ou non), soit par des documents nativement numériques. Les contenus sont organisés pour en faciliter la consultation ».

Divers

Chère Anne Frank. <Edit du Jeudi 8 Octobre> Bon ben voilà.

Chère Anne Frank.

On dirait que je suis le gars qui a mis un gros bordel sur les internets. Ce billet - et ceux des camarades qui m'ont suivi - est repris un peu partout, Anne Franck a passé la journée en Trending Topic sur Twitter - ben oui ... Les articles de presse tombent, Mediapart, Arrêt sur Images, 20 minutes, probablement Libé bientôt et probablement d'autres. Un salut particulier à l'équipe de Rue89 et à Xavier De La Porte qui ont reproduit mon texte et proposent également les deux fichiers illégaux sur leur site. Beaucoup de choses sont en train de se dire et de s'écrire.

Le but premier de ce billet était de porter cette question (le domaine public, les ayants droits) sur la place publique. [FADBEN] Réponse aux nouveaux programmes. Dans le cadre de la réforme du collège engagée en 2013, la FADBEN a toujours été force de propositions.

[FADBEN] Réponse aux nouveaux programmes

PAF transformation des pratiques pédagogiquese. Le Plan numérique pour l'éducation lancé le 7 mai 2015 par le Président de la République s'accompagne d'un effort exceptionnel de formation destiné aux enseignants et aux cadres de l'éducation nationale, axe prioritaire de la politique ministérielle.

PAF transformation des pratiques pédagogiquese

Dans le cadre du plan national de formation (PNF), la Direction du numérique pour l'éducation et la Direction générale de l'enseignement scolaire organisent un séminaire national en marge des Boussoles du numérique dont la 3è édition se déroulera à Cenon (Bordeaux) les 14 et 15 octobre 2015. Le programme de ce Pnf s'intègre en partie au programme des Boussoles, ce qui permettra à ses participants de profiter des conférences et ateliers des deux évènements. Le Plan National de Formation Ce PNF s'inscrit dans le cadre du plan exceptionnel de formation au numérique prévu pour l'année scolaire 2015-2016. Au dispositif de la classe inversée qui en est un exemple. Le Projet Gutenberg propose plus de 50 000 livres électroniques en accès libre. Lancé en 1971 par Michael Hart, l’inventeur du eBook, le Projet Gutenberg propose aujourd'hui plus de 50 000 livres électroniques en accès libre.

Le Projet Gutenberg propose plus de 50 000 livres électroniques en accès libre

Ces documents sont téléchargeables sous différents formats (ePub, Kindle, HTML et texte simple). Ce site s'enrichit progressivement grâce à des milliers de bénévoles qui travaillent sur la numérisation des ouvrages. La recherche sur le site peut s’effectuer par titre, auteur, catégories ou langue. Mais il est également possible de découvrir facilement les livres électroniques les plus récemment numérisés. En cliquant sur "French", l'internaute peut accéder rapidement à l'ensemble des ouvrages en langue française. Le lien "Top 100 Books" permet aussi de connaître les 100 ouvrages les plus consultés et cela par période (la veille, le jour-même, les 7 derniers jours, les 30 derniers jours). [FADBEN]

Dans le détail des items, un référentiel de compétence se dessine, dont l’acquisition est « mise en œuvre tout au long du cycle, notamment dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires » avec, là encore, une réduction aux EPI.

[FADBEN]

Pourtant, le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation de 2013 reconnaît aux professeurs documentalistes le rôle comme « enseignants et maîtres d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias » avec, entre autres compétences professionnelles, celle de « maîtriser les connaissances et les compétences propres à l’éducation aux médias et à l’information » [8]. En collège, quel que soit le niveau, il n’existe aucune heure pour l’information-documentation dans l’organisation des horaires d’enseignement obligatoires. Il n’y a donc là aucune amélioration par rapport à la situation précédente. Toutes les disciplines d’enseignement peuvent contribuer à l’accompagnement personnalisé. Ressources documentalistes.

Blogs Prof-doc. Données personnelles. 10 comptes Twitter à suivre pour se tenir au courant de l'actualité des TICE. Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. Dossier : Les usages sociaux du numérique – Mondes Sociaux. Internet, Web 2.0, Web mobile, réseaux sociaux, médias sociaux… Ces mots que l’on imagine volontiers interconnectés mais qui ne désignent pas les mêmes dispositifs socio-techniques font désormais partie du vocabulaire courant non seulement des individus et des groupes, mais aussi des sciences humaines et sociales.

Dossier : Les usages sociaux du numérique – Mondes Sociaux

Ces dernières ont très rapidement et très massivement traité leurs multiples dimensions – socio-technique, économique, politique, culturelle, communicationnelle –, de sorte qu’il est aujourd’hui impossible de porter un regard panoramique synthétique sur l’ensemble des recherches, même si on se limite à un seul pays.