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dhernandez | Nuevas tecnologías, e-Learning y Redes Sociales
El dato esta ahí, el consumo de videojuegos en España se sitúa en los 1.245 millones de euros y mantiene a nuestro país como cuarto mercado europeo en 2010. Según el Informe Anual de la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Entretenimiento (aDeSe) En España un 22,5% de la población se considera jugadora de videojuegos. Definiendo los Serius Games. Características de su auge y desarrollo en e-LearningUn libro vivo
Editar un libro de estas características conlleva un riesgo implícito, su contenido y sus referencias pueden resultar desfasadas en tan solo unas pocas semanas. Durante la edición del mismo estalló el conflicto de las revueltas en Libia por ejemplo, a priori una situación com esta no debería tener ningún tipo de relación con la edición de un libro sobre educación a la otra orilla del Mediterráneo, pero la sociedad del siglo XXI es tan sumamente compleja y las fronteras son tan efímeras que la respuesta es justamente la contraria. Las tensiones que se viven en Libia han hecho saltar las alarmas sobre el posible efecto que pueda tener el conflicto sobre los dominios .ly que son los pertenencientes a Libia.
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This release is Sophie 2.1, released October 21, 2011. Sophie 2.1.1 release is scheduled for the first quarter of 2012. Other updates may be posted before then.
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libros períodicos bibliotecas
Por María Teresa Zaidlearn , a quien sigo en Twitter, recomienda un artículo de GuidetoOnline School.com que contiene interesante data sobre el plagio en los Estados Unidos. Es así que, el 80% de los estudiantes universitarios admiten haber acudido a este engaño al menos una vez; 52% de 1.800 estudiantes de nueve universidades estatales, han copiado frases de páginas web sin citarlas; más de 1.400 estudiantes de 21 facultades copiaron o plagiaron el trabajo realizado por otro estudiantes; 15% de los estudiantes universitarios admiten haber conseguido trabajos en páginas web; 50% de los estudiantes de secundaria entrevistados por Rutgers Univesity señalaron que no veian nada extraordinario en este engaño; 90% de los estudiantes creen que quienes plagian nunca son atrapados o nunca son amonestados. En base a estos hechos, GuideToOnLIneSchools.com recomienda algunas herramientas de uso libre, que ayudan a detectar los trabajos plagiados:
12 herramientas para detectar textos plagiados