Ecjs et webradio2. Exemple de séquence pour créer une émission de webradio en direct. Vous trouverez dans cet article une fiche de préparation de séquence permettant de mettre en place une émission de webradio en direct.
Pré-requis Élèves : Utiliser l’enregistreur numérique (fiche pratique créer un podcast) Enseignant : Utiliser l’enregistreur numérique (fiche pratique créer un podcast) Monter des podcasts avec le logiciel Audacity (fiche pratique monter une émission) Utiliser une table de mixage (fiche pratique plan de montage du studio webradio pendant une diffusion en direct) Créer une émission (fiche pratique insérer un podcast dans un direct) Diffuser une émission (fiche pratique diffuser une émission) Programmer une émission ( fiches pratiques programmer une émission) Séquence pédagogique Séance 1 : conférence de rédaction 1 Groupe classe Décider des sujets et des formats (enrobé, chronique, micro-trottoir) en fonction du thème choisi par l’enseignant.
A la fin de la séance, les élèves sans sujets formeront l’équipe technique (les techniciens). Respecter les règles de vie en classe, Soutien scolaire, Cours Méthodologie, Maxicours. Bienvenue dans ma tribu. Liberté et sexualité. Lutte contre le racisme et les discriminations. Prévenir et combattre le racisme et toutes les formes de discrimination.
> Outils pour penser > Outils pour agir > Ressources pédagogiques et éducatives > Lexique > Bibliographie > Sitographie Travailler à partir de l’ouvrage « Je lis des histoires vraies "Nelson Mandela » - n°171 (mars 2008) Ce numéro de la collection « Je lis des histoires vraies » sur Nelson Mandela a été réalisé en partenariat avec le SCEREN CNDP..
Télécharger l'ouvrage :-Recit "Nelson MANDELA", un combat victorieux contre le racisme en Afrique du Sud -Le combat de Nelson MANDELA -L'Afrique du Sud -Le régime de l'Apartheid -Tous contre le racisme > Commander l’ouvrage < Fiche élève - « Je lis des histoires vraies "Nelson Mandela » Accueil - Contact - Mention légales - Copyrights CIDEM © 2009.
Cf dossier cyberpesten fr. Dossier pedagogique - CDPDJ. Introduction Au cours des différentes activités, les élèves devront réfléchir au sujet du racisme et de la discrimination, du respect de soi, de l’autre et du bien public, des rapports inégalitaires entre divers groupes, des droits des minorités, de l’égalité, de l’équité et de la justice.
Les activités de cette partie répondent aux objectifs suivants : Dossier pedagogique - CDPDJ. 3. Dossier p%C3%A9dagogique Communication. CommunicationFP02. Souvenir-1time's blog - Page 2 - Souvenir Intime D'un Ami - Skyrock.com. Philosopher a l ecole primaire. Tout le monde est John - JdR Amateur. 20 novembre 2015 : Journée internationale des droits des enfants - Profmichelle. Le 20 novembre 2015 marquera le 26ème anniversaire de l'adoption de la Convention relative aux droits de l'enfant par l'Onu.
Comme de nombreux pays, la France et l’Italie commémorent en cette date, la signature de la Convention relative aux droits de l'enfant de 1989. À cette occasion, un certain nombre d'événements sont organisés par les acteurs du monde de l'enfance afin de sensibiliser le public sur la question du respect des droits des enfants. C'est également l'occasion de mieux faire connaître le contenu de la Convention. Le ministère chargé de l'éducation nationale joue un rôle central pour promouvoir une meilleure connaissance des droits énoncés dans ce texte, chez les enfants comme chez les adultes. Tous les enfants ont des droits : regarde la vidéo et coche les droits des trois enfants indiqués dans le tableau. Les droits de l'enfant. En primeur.
Séquences à l’école élémentaire. Eduquer contre lhomophobie des lecole primaire. Aliments. Quelques dossiers permettant de prolonger les activités ou bien pouvant servir de documentation pour des exposés.
Thèmes: Alimentation Tabac Microbes. Résultats de la recherche. Le "bouche à oreille" un exercice contre la rumeur à l'école. Apprendre à tenir sa langue, à ne pas rapporter inconsidérément ce que l'on vient juste de s'entendre confier, à mettre davantage d'attention dans l'écoute, à évaluer s'il est judicieux ou non de communiquer certaines informations, à faire connaître le message de la façon la plus juste possible : toutes ces compétences peuvent être travaillées et développées notamment avec l'exercice " le bouche à oreille " tel que nous le pratiquons dans nos ateliers. Nombreux sont les petits potins, les bruits qui courent sur la vie privée des éducateurs, mais également dès qu'il s'agit de ne plus avoir cours ! Ainsi la restructuration de certaines classes est devenue " Le collège ferme pour plusieurs mois dès la rentrée prochaine " et la remarque d'un principal à une élève à la tenue particulièrement négligée, " l'uniforme va devenir obligatoire l'an prochain "… Déroulement Il peut se faire avec une classe entière et nécessite la présence de deux éducateurs.
Transposition Babeth Diaz. Guide les rumeurs 140915. Guide les injures 140915.