La place des professeurs-documentalistes dans l'ENT. Lorsqu’on fait l’inventaire des services offerts par l’ENT, on imagine aisément les usages que les documentalistes pourraient en faire.
On peut même répartir ces usages entre les quatre missions des documentalistes telles que définies dans la circulaire de mission de 1986. Gérard Puimatto répertorie les rôles des documentalistes dans l’ENT pour chacun de ces champs de compétences : Si L’ENT permet aux professeurs documentalistes d’intervenir dans l’ensemble de leurs missions, c’est aussi et avant tout un outil à la disposition des apprentissages des compétences informationnelles. Il suffit pour s’en convaincre de lire les 26 fiches pédagogiques imaginées par le Ministère [1]. Les activités présentées dans ces fiches sont regroupées autour de 7 axes : produire ensemblepartager des idéesêtre acteur de son apprentissageacquérir des méthodes de travailconstituer une base commune d'informationaccéder à des outilspromouvoir et dynamiser l'établissement. Un ENT, qu'est-ce que c'est ? - [DANE de Lyon] Un ENT est un Espace Numérique de Travail, mais que propose un ENT aux membres de la communauté éducative ?
![Un ENT, qu'est-ce que c'est ? - [DANE de Lyon]](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/un-ent-qu-est-ce-que-c-130363739)
Définition Un ENT (Espace numérique de travail) est un ensemble de services en ligne, personnalisés et sécurisés, accessible aux élèves et aux professeurs mais aussi aux autres membres de la communauté éducative, en particulier les parents. En masquant la complexité technique, ces espaces numériques de travail permettent aux utilisateurs de se concentrer sur les apports du numérique pour la pédagogie et l’organisation de l’établissement d’enseignement. Pour un élève, un espace numérique de travail, c’est la possibilité d’accéder en ligne, dans ou hors de l’établissement, à son emploi du temps, son cahier de texte, ses notes mais aussi de consulter des ressources documentaires ou des éléments de cours mis à disposition par les professeurs et de travailler en collaboration avec ses camarades.
Ecosystème du numérique dans un EPLE. Expliquez-nous... le collège unique. Le socle commun de connaissances et de compétences. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i. B2i : les items expliqués. Itineraires decouverte. IDD. Les grandes instances EPLE & prof doc. Le Documentaliste et les réalités locales [Documentaliste en CDI : cadre réglementaire et pédagogique] dernière mise à jour : janvier 2015Josiane Ducournau, Canopé Aquitaine Retour à la page d'introduction Participation du documentaliste aux différentes instances La participation du documentaliste aux différentes instances listées ci-après ne revêt pas de caractère d'obligation. 1 Le conseil d'administration.
La refondation de l'École de la République - 2013.
Une Ecole exigeante. Une Ecole plus juste. Une Ecole républicaine. Les grands principes. Missions et organisation du ministère. Les régions académiques, académies et services départementaux de l'Éducation nationale. Fonctionnement des collèges et lycées - Les EPLE. Les collèges et les lycées sont des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE), une catégorie d'établissements publics relevant du ministère de l'Éducation nationale.
Ils ont été créés par les lois de décentralisation du 2 janvier 1983 et du 22 juillet 1983 modifiées par la loi n°85-97 du 25 janvier 1985, reprises dans le code de l'éducation. Ces établissements publics à caractère administratif regroupent les collèges, les lycées d'enseignement général, technologique et professionnel et les établissements d'éducation spéciale. Ils sont rattachés à une collectivité territoriale, le département pour les collèges, la région pour les lycées. Ils sont chargés de mettre en œuvre le service public de l'enseignement, qui est un service public d'État, au bénéfice des élèves du second degré, de la sixième à la troisième pour les collèges, de la seconde à la terminale pour les lycées. Ils disposent également d'une autonomie pédagogique et éducative. PISA 2015 - Numérique. Le rapport Pisa tacle le numérique à l’école (mais pas trop la France) C’est une douche froide pour les partisans de l’école connectée.
Alors que François Hollande veut instaurer son plan numérique à l’école pour la rentrée 2016, et a lancé à cette rentrée-ci quelques expérimentations, le premier rapport Pisa de l’OCDE sur les compétences numériques, publié ce mardi [PDF], tendrait à prouver que le lien entre accès aux outils du numérique à l’école et bons résultats scolaires est loin d’être évident. L'éducation nationale en chiffres. Les grands chiffres 12 775 400 élèves et apprentis 1 052 700 personnels (MENESR) 63 600 écoles et établissements du second degré (MENESR) La dépense pour l'éducation 2014 * * Dépense totale pour l'éducation (État, collectivités territoriales, entreprises, ménages, ect.), y compris l'enseignement supérieur et la formation continue, données provisoires.** Élève ou apprenti scolarisé dans le premier ou le second degré.Champ : France métropolitaine + DOM.
Statistiques Ecole. Publication annuelle de la DEPP et de la SD-SIES, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français.
Organisé en douze chapitres et 182 thématiques pour l'édition 2018, RERS apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études. En guise d’introduction, ce chapitre rassemble des données synthétiques de base pour une première approche du système d’enseignement français : organisation, ordres de grandeurs, thématiques liées à l’actualité éducative.Télécharger le chapitre 1 (format pdf) Les écoles, collèges, lycées d’enseignement général et technologique, lycées professionnels et établissements d’enseignement supérieur sont décrits par leur taille, le nombre moyen d’élèves par classe, le secteur public ou privé, l’académie, les modes d’hébergement proposés. 3. Les chiffres clés. Plus de douze millions d'élèves fréquentent les écoles, collèges et lycées de notre pays.
Ils sont accueillis par près d'un million d'enseignants, de personnels d'éducation, d'administration et de direction. Les élèves [Données portant sur une prévision à la rentrée 2013, en France métropolitaine et Dom, public et privé. Le système éducatif français en panne. La leçon de discrimination.
Ecole inclusive. Immigration. Classe inversée. Evaluation. Interview Philippe Meyrieu - Sed.