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Anglais

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The bird king. Anglais : Lancez-vous dans un projet PenPalSchools. Pen Pal Schools est un organisme qui vise à faire communiquer des élèves des USA et du monde entier à propos de projets autour d'un thème.

Anglais : Lancez-vous dans un projet PenPalSchools

C'est à la fois de la correspondance et du travail de compréhension écrite (textes), audio (vidéos) et expression écrite (discussions). Vous pouvez inscrire votre classe gratuitement : certaines écoles américaines payent, mais pour l'instant l'organisme cherche surtout à recruter du monde, donc c'est le moment d'en profiter. Vous choisissez un projet, sur une semaine ou plus (jusqu'à 6), vous donnez un nom à votre groupe d'élèves, leur age et le profil du groupe, et vous recevez un code qui permettra à vos élèves de s'inscrire.

Ensuite, ils peuvent travailler de chez eux en autonomie, ou en classe en salle info, comme vous préférez. Chaque semaine, il y a une vidéo à regarder et un texte à lire, puis ils réagissent sur les documents et ils discutent avec le partenaire qui leur a été assigné. Christine Reymond S'inscrire. Anglais : Sherlock Holmes, un Escape Game pour les 4èmes.

Everyday Grammar: Either/Or, Neither/Nor. Clarify (iPhone, iPad) : l'info en vidéo et en anglais pour les kids - Geek Junior - Clarify est une appli pour iPhone et iPad qui chaque jour propose une nouvelle vidéo, en anglais, pour décrypter l’actu.

Clarify (iPhone, iPad) : l'info en vidéo et en anglais pour les kids - Geek Junior -

Comment améliorer son anglais et se tenir au courant de l’actualité en même temps ? Voici Clarify, à l’origine destinée aux kids américains entre 10 et 14 ans. Améliore ton anglais avec YouTube et les Tutos de Huito - Geek Junior - Si l’anglais n’est pas ta matière favorite au collège ou au lycée, regarde bien la chaîne YouTube Les Tutos de Huito.

Améliore ton anglais avec YouTube et les Tutos de Huito - Geek Junior -

C’est accrocheur, rigolo et parfait pour te remettre à l’anglais sans douleur. Les vidéos commencent avec une musique de rock anglais, l’Union Jack qui flotte au vent et apparaît ensuite Steven Huitorel, prof d’anglais en Bretagne et qui va nous expliquer de façon ludique des notions de base de l’anglais. C’est toujours clair, pédagogique, jamais ennuyant, bref, un format original pour se (re)lancer en anglais. Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'Future and science fiction' Anglais : Groundhog day 2017. Voici une idée de webquest niveau A2+/B1 que vous pouvez faire utiliser directement à vos élèves.

Anglais : Groundhog day 2017

Si vous cherchez d’autres ressources, cliquez sur le dernier lien à la fin de la page pour aller sur le meilleur site de ressources sur le sujet : le site de Michelle Henry, avec des fichiers audio, une fiche sur le film, des poèmes, une chanson, des exercices interactifs, des webquests et des lesson plans. Waiting ... FEI 2016 : Le cours d’anglais dont vous êtes le héros. Et si apprendre l’anglais devenait un jeu d’adolescent ?

FEI 2016 : Le cours d’anglais dont vous êtes le héros

C’est le pari de Régine Ballonad-Berthois, enseignante au collège Léonard de Vinci à Saint-Brieuc et formatrice RésEnTice dans l’académie de Rennes. « Le cours dont vous êtes le héros » veut impliquer davantage l'élève dans son parcours d'apprentissage en créant en classe les conditions d’une pratique réelle d’une langue étrangère. Pour plonger les élèves dans un autre monde, l’enseignante commence sa séance par une vidéo qu’elle a réalisée. Un effet de suspens est produit : que va-t-il se passer ? Pour le savoir, les élèves devront créer la suite, afin que la vidéo initiale devienne interactive et s’enrichisse de leurs productions. Régine Ballonad-Berthois nous éclaire sur les modalités et enjeux de ce projet original de ludification pédagogique qu’elle présente au Forum des Enseignants Innovants 2016.

Régine Ballonad-Berthois, vous participez au Forum des Enseignants Innovants. Depuis deux ans, j'ai changé de posture. Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'What will school be like in 2050?' Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'All about me' Séquence intitulée 'All about me', conçue par Céline Cézard, professeur d'anglais au collège Le Semnoz à Seynod (74) Accéder au projet Tâche finale Checklist Carte mentale Certificats des élèves Règles du jeu des cartes à points.

Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'All about me'

APPRENDRE EN 6e ANGLAIS. Rentree2016_anglais. Applis pour enfants et adolescents. Anglais : Simuler pour stimuler. Comment la classe inversée en îlots ludifiés rend-elle les élèves acteurs de leur apprentissage au collège ?

Anglais : Simuler pour stimuler

C'ets le sujet qu'aborde Régine Ballonad Berthois à propos du projet Leonard District. Elle décrit une expérience très intéressante de classe inversée inspirée du projet de simulation globale Flander's Lane présenté au dernier Forum des enseignants innovants. R Ballonad Berthois ne cache rien des exigences de cette méthode et aussi des échecs. "Je constate qu’une classe inversée en îlots ludifiés n’est pas toujours l’outil le plus adapté pour des classes de jeunes élèves. Mes élèves de 4ème sont ceux qui ont encore le plus de mal à accepter cette nouvelle approche. Sur le site de Rennes Flander's Lane. Should I stay or should I go ? Anglais : Créer un jeu de plateau en classe. Site d'Anglais de l'Académie de Grenoble - Séquence 'My class has got talent'.

Johannes Haushofer CV of Failures. Action Contre la Faim : les 3AI se mobilisent pour Haïti ! William Shakespeare, Playwright and Poet, Is Dead at 52. “To be or not to be,” said Hamlet, prince of Denmark, “that is the question.”

William Shakespeare, Playwright and Poet, Is Dead at 52

Yesterday, Hamlet’s creator was; today, he is not. Of that there is no question. Poet, playwright, actor and theatrical-company shareholder, William Shakespeare (sometimes spelled Shakspeare, or Shagspere, or Shaxpere, or Shaxberd,1 or any number of blessed ways) died today, April 23, 1616, at his home in Stratford-upon-Avon. He was, more or less, 52. His passing was confirmed by his daughter Judith.2. EPI _ anglais. Ecrire et publier en classe de langues vivantes. Problématique : comment développer le goût d’écrire chez les élèves grâce aux Tice ?

Ecrire et publier en classe de langues vivantes

Exemple de l’exploitation pédagogique d’une fête calendaire irlandaise : Interview de la Saint Patrick avec utilisation de Twitter, de tablettes numériques et la présence d’une assistante de langues. Why Minecraft. I believe in student-centered learning.

Why Minecraft

Part of student-centered learning is giving students voice and choice in the classroom. A few years ago, back when I was a high school English teacher, students were assigned a culminating project on Romeo and Juliet. Students had to show what they learned during the unit in a medium of their choosing. Tablettes : des applications coup de coeur pour les LV. Voici une sélection d’applications coup de coeur pour tablettes avec descriptifs, tutoriels et suggestions d’utilisations pédagogiques en langues vivantes : Application coup de coeur : iMovie Application coup de coeur : Adobe Voice Application coup de coeur : Word Reference Application coup de coeur : Twitter Application coup de coeur : Book Creator.

Songs and sounds.  Anglais Orléans-Tours : Evaluer les 5 activités langagières. Aide à l'évaluation: au §6 en bas de cette page et grilles d'évaluation au §7 (à droite) « Les descripteurs - 179Ko globaux qui, pour chaque activité langagière, permettent de positionner l’élève sur un niveau du Cadre Européen (A1, A2, B1, etc.) ne sauraient tenir lieu de critères d’évaluation.

S’ils permettent de repérer globalement où se situe à peu près tel ou tel élève en matière de savoir-faire langagiers, ils ne permettent pas d’apprécier avec rigueur la qualité de ses performances dans les différentes activités langagières. (…) Le CECRL propose dans son chapitre 5 un inventaire très précis des composantes de chacune des compétences (linguistique, sociolinguistique, pragmatique) que l’élève en langue doit maîtriser à chaque niveau. Cet inventaire s’accompagne pour la production écrite et orale, de la formulation de critères qualitatifs qui permettent de déclarer qu’un objectif d’apprentissage est atteint ou non. Documents authentiques en anglais. Ressources audio. EPI _ anglais.