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MAURICE CAREME LE CAHIER. Un MODULE 1 à la manière de Lectorino&Lectorinette : Ma maitresse est une ogresse! Voici le module 1 de mon fichier de stratégies de compréhension en lecture pour les CE1 à la manière de Lectorino&Lectorinette.

un MODULE 1 à la manière de Lectorino&Lectorinette : Ma maitresse est une ogresse!

J'ai choisi d'étudier avec eux l'album Ma maitresse est une ogresse, de Sylvie Poillevé et Laurent Richard. Ce module comporte 4 séances, mais tout comme dans Lectorino&Lectorinette, on ne peut pas toujours boucler une séance, on la reprend donc là où on l'avait laissée la dernière fois. Si comme moi, vos élèves ont déjà lu ce livre car ils l'ont étudié en CP dans le cadre de leur méthode de lecture, rendez-vous ICI pour un module 1 bis basé sur Surtout, n'ouvre pas la porte! Les stratégies de compréhension étudiées au cours de ce module sont: Je cherche ce que ressentent les personnages. Les fiches de prép pour l'enseignant. MODULE 2 à la manière de Lectorino&Lectorinette: Le mystère Ferdinand.

24/01/16: version mise à jour avec quelques petites modifications/précisions sur les séances 5 et 6.

MODULE 2 à la manière de Lectorino&Lectorinette: Le mystère Ferdinand

Voici le module 1 de mon fichier de stratégies de compréhension en lecture pour les CE1 à la manière de Lectorino&Lectorinette. J'ai choisi d'étudier avec eux l'album Le mystère Ferdinand, de Mim et Rémi Courgeon, que j'adoooooooore! Ce module comporte 6 séances, mais tout comme dans Lectorino&Lectorinette, on ne peut pas toujours boucler une séance, on la reprend donc là où on l'avait laissée la dernière fois. Les stratégies de compréhension étudiées au cours de ce module sont: Je me fais le film de l’histoire dans ma tête (images mentales).J’essaie de deviner ce que l’auteur ne me dit pas, en cherchant des indices dans le texte. Les fiches de prép pour l'enseignant. Lecture. Textes rentrée Lutin Bazar. Recueils de poèmes par thèmes. Comme vous le savez, dans le B.O. il est indiqué que les élèves doivent apprendre une dizaine de poèmes (ou textes) par an.

Recueils de poèmes par thèmes

J’aime que mes élèves aient du choix en matière de poèmes alors j’ai préparé plusieurs recueils de poèmes portant chacun sur un thème. Ils sont rangés dans deux classeurs avec un intercalaire par thème. Comme mes élèves copient leurs poésies en autonomie (donc pas tous en même temps), ils prennent la pochette dans le classeur et la ramènent lorsqu’ils ont terminé leur copie. J’évite donc les photocopies ^^ C’est également la raison pour laquelle j’ai banni les polices d’écriture rigolotes (même si ça me démange).

Je reste dans du classique pour assurer une bonne lisibilité lors de la copie. Notre école: Maurice Carême. D'une bouteille d encre Maurice Carême. Poèmes école Lutin Bazar. Le conte. Petit rafraichissement !

Le conte

Je pense travailler sur le conte l'année prochaine dans mon double niveau ce1/ce2, alors je remets en page mes anciens docs. Je laisse l'ancienne version en bas de page. Les affichettes : clic sur l'image Un exercice remanié : En ce moment, nous travaillons sur les contes traditionnels. Après en avoir lu plusieurs, en lecture offerte et en lecture/compréhension, nous avons commencé à observer la façon dont étaient construits ces contes. Les élèves ont remarqué que souvent ils commençaient de la même façon : il était une fois ... et nous avions remarqué également qu'ils finissaient souvent bien : ils se marièrent et ils eurent beaucoup d'enfants !

D'ailleurs nous avions fait un parallèle avec la "vraie" vie et j'avais demandé si les "méchants" étaient toujours punis ? Bref, j'ai décidé d'insister unpeu sur la structure des contes, qu'ils étaient faits en 5 parties et oralement nous avons cherché ces différentes parties dans les différents contes que nous avions lus. Le portrait CE1. Découvrir des portraits et dégager les caractéristiques d’un portrait.

Le portrait CE1

Lecture de portraits : monstres / chiens : voir que dans un portrait, il y a une description physique et une description morale. Dégager les caractéristiques d’un portrait et le vocabulaire utilisé. Le vocabulaire du portrait : Chercher dans divers textes les adjectifs utilisés pour décrire. Relever de vocabulaire. Rallye-lecture documentaires Hachette. Voici deux Rallye-lecture documentaires ( 30 fiches questions) pour le cycle 2 et le cycle 3.

Rallye-lecture documentaires Hachette

Les fiches « questions » sont sur le site de Hachette Education ( il faut vous faire un mot de passe si vous n’en avez pas): ici et d’autres fiches scannées pour découvrir ces petits livres. Rallyes lecture CP CE1 et CE2. Découvrez nos petits cahiers Jocatop !

Rallyes lecture CP CE1 et CE2

Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com. Ateliers de lecture CE1. Liste de Litterature ministérielle pour le CYCLE 2.