RAE Evaluation socle cycle 2 643339. FICHE RESSOURCE 5 bilan de fin de cycle. LSU - Fiches imprimables périodiques - IEN cahors 1. Les bilans périodiques peuvent être renseignés directement dans l’application nationale Livret scolaire unique (LSU) ou dans toute autre application si vous en utilisez déjà une à cette fin. Dans ce dernier cas, il est recommandé de vous assurer que les rubriques des bilans périodiques, rendues obligatoires par la réglementation, sont bien présentes. Vous pourrez vous reporter à la page Eduscol consacrée à ce sujet qui détaille les éléments que les bilans périodiques doivent obligatoirement comporter : Les éditeurs des applications sont engagés dans une procédure d’habilitation avec l’application nationale, qui vous permettra de vous assurer de la qualité des transferts d’informations entre celles-ci.
Dans la plupart des cas, vous procéderez à la saisie directe des bilans périodiques dans l’application nationale Livret scolaire unique*. Cahier de progrès ou de réussites PS à GS. Après le cahier de progrès PS, voilà le cahier de progrès pour les 3 niveaux mis au point avec tous les collègues de l’école après quelques heures de réunionnite aiguë… mais aussi d’après les nouveaux programmes 2015 et nos progressions d’école. Comment le livret est-il organisé?
Chaque domaine a une couleur spécifique. Ces couleurs sont d’ailleurs reprises dans les fiches de défis (voir lien) Bleu= vivre ensemble Rouge= maitrise de la langue écrite vert= maitrise de l’oral Violet= maths et découverte du monde….. Pourquoi des étoiles et pas les niveaux des classes? L’idée est que chaque enfant progresse à son rythme. Evidement chez les petits certains vont déjà valider des compétences 2 etoiles … et certains moyens finiront de valider le premier niveau. Pourquoi ne pas mettre toutes les fiches dès le départ? Comment valider les compétences? Pour valider, on utilise les tampons type “champion”. Pour ma classe, j’utilise ces tampons au quotidien pour valider un travail réussi . Bleu= vivre ensemble. PPT Evaluation positive cycle2. Bandes de récitation LB. Critères dévaluation LB. Fonctionnement d'un Plan De Travail.
Voici quelques détails sur le fonctionnement d’un plan de travail dans ma classe… 1 plan de travail = 1 semaine Contrairement à tous les systèmes que j’ai pu voir sur divers sites et blogs, dans ma classe il y a un PDT par semaine. Cela pour plusieurs raisons : La première c’est que je tiens à ce que tous les exercices soient sur la fiche donc pas de quoi tenir 15 jours ou 3 semaines ! La seconde c’est que mes élèves sont toujours contents d’avoir leur nouveau PDT, ça évite la lassitude il me semble et surtout, c’est la possibilité de « tout reprendre à zéro » quand la semaine précédente a été difficile… ça remotive !
La seule chose un peu lourde c’est qu’il faut préparer les PDT tous les weekends, mais rassurez-vous, le travail est moins lourd la 2ème année. Tout sur un A3 Le but est de faire rentrer tous les exercices sur 4 pages, soit un A3 recto-verso. Un programme adapté à chacun Lorsque l’élève a terminé son plan de travail, il peut passer aux « activités détente ». Poésie : comment je m'y prends dans ma classe ? Coucou à tous ! Me revoilà avec un article en préparation depuis plusieurs semaines maintenant Il fait suite à un article sur la poésie à l’école paru dans Libération cet été, pour lequel j’avais été interviewée. Cela fait plusieurs années que je travaille sur le sujet de la poésie dans ma classe de cycle 2, avec comme objectif majeur, celui de motiver mes élèves à apprendre des poèmes. Par là, j’entends s’investir et surtout y prendre du plaisir.
Ça, c’était avant… A mes débuts, je proposais à mes élèves de réciter un poème sur le thème du moment (admettons, « l’automne » pour faire original ^^). Côté évaluation, j’utilisais une grille de critères afin que chaque élève puisse situer ses points forts, les progrès réalisés et les points à améliorer pour les récitations futures. Un fonctionnement classique mais qui ne convenait à personne. Maintenant… Un large choix de poèmes Un objectif à l’année Chaque poème est codé selon son niveau de difficulté : de 1 à 3 points. La copie L’illustration.