EAM / IRD 6e : Introduction aux médias (séance 1. Séquence sur la publicité - martheaucdi.overblog.com. C'est un e séquence que j'ai proposé aux élèves de 5° et 4° que j'avais toute l'année à l'emploi du temps. Elle permet d'aiguiser le regard des élèves et leur apprendre à être attentifs à des ficelles souvent utilisées dans les publicités. J'ai axé la deuxième séance plus particulièrement sur les stéréotypes féminins et masculins qui sont véhiculés très fortement par la publicité. Déroulement : Séance 1 : Le fonctionnement d'une publicité → Tous les élèves répondent à un questionnaire sur leur rapport à la publicité en général. . → Mise en activité : Projection des publicités au vidéoprojecteur. . → Points à aborder durant les discussions : le financement et le rapport à l'audimat, l'utilisation des stéréotypes, les façon de créer le désir, de choquer, de pousser à la consommation...
Les publicités (vous pouvez cliquer sur les noms des marques pour visionner la publicité) Séance 2 : Les stéréotypes féminins et masculins dans la publicité → Définition d'un stéréotype Bilan : Sequence_fiche_descriptive_actualité_sur_ internet. Sequ-presse-ecr_1er-deg. 5ème : L'information en ligne.