Conseiltice:accueil [Wiki du Département Ressources et Technologies] Carte heuristique Le numérique pourquoi faire ? Le numérique et les réseaux modifient le métier de l'enseignant : dans sa façon d'organiser les ressources utiles à son enseignement dans ses modalités de collaboration avec ses collègues dans son rapport avec les élèves et avec la classe De puissance détentrice du savoir, l'enseignant devient désormais un guide des élèves dans leur appropriation des connaissances. Ces nouveaux modes de travail sont rassemblés au sein de l'ENT, Environnement Numérique de Travail . Le numérique permet à l'enseignant de diversifier les pratiques pédagogiques, et à l'élève de mieux individualiser ses parcours d'apprentissage.
Spécificités académiques Les EPLE, établissements publics locaux d'enseignement, sont rattaché à une collectivité territoriale, le département pour les collèges, la région pour les lycées. Les collectivités locales sont donc des partenaires essentiels dans la mise en œuvre de la politique numérique académique. la maintenance des réseaux locaux a. b. Prise de fonction.mm. Philippe Meirieu : « Les écoles sont souvent des espaces fourretout construits à la vavite » L’organisation de l’espace de transmission des savoirs joue un rôle important dans la réussite éducative.
L’organisation idéale ? Témoignage de prof et conseils du pédagogue Philippe Meirieu. Salle de classe / Wikimédia / Licence CC Une école primaire avec des élèves mais sans salles de classe. La Suède a tenté l’expérience, à Stockholm, avec l’aide d’une agence d’architecture et de design danoise. Vu de France, le concept paraît saugrenu : une « montagne bleue » comme cour de récréation, une « grotte » pour réfléchir, un « village » pour travailler en petits groupes… Selon la directrice, cette école gratuite et numérique laisse libre cours à la créativité et à la curiosité des enfants. En France, l’architecture scolaire repose essentiellement sur une conception héritée des années 1960. . « Malgré des efforts depuis la décentralisation », note Philippe Meirieu, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie, « les architectes n’ont pas suffisamment travaillé avec les pédagogues.
Centre de connaissances et culture - Les centres de connaissances et de culture. Le Learning Centre n'est plus, vive le 3C ? Par Frédérique Yvetot La circulaire de rentrée est enfin parue et, cette année, un paragraphe va particulièrement intéresser les professeurs documentalistes : l'annexe 7.
Et que dit cette annexe intitulée "Encourager la dynamique pédagogique et l'innovation" ? Elle explique, entre autres, que « dans le cadre d'expérimentations, les établissements peuvent réfléchir à la mise en œuvre de «centres de connaissances et de culture » (3C) ». Qu'est-ce donc que ce 3C ? Vite, on clique sur le lien qui nous redirige vers une page d'Éduscol... Évolutions, omissions, imprécisions Une évolution sans en être une... Du CDI au learning center ?
Suite à la demande de l’Inspection Générale, les professeurs-documentalistes s’interrogent sur la faisabilité, dans les établissements du second degré, de la mise en place d’un learning center (LC) ou d’un CDI qui tende vers ce concept. Le diaporama ci-joint a été élaboré pour lancer la discussion sur le sujet lors de la deuxième réunion des documentalistes du bassin de Toulon. Il se présente comme une synthèse des travaux et conférences menés sur le thème des learning centers (rapport de Suzanne Jouguelet, Séminaire de l’ESEN du 23 au 25 mars 2011, conférences de Jean-Louis Durpaire et de Françoise Chapron...) et s’organise selon le plan suivant : Le concept de learning center (Jouguelet, Lamouroux, Bulpitt, Arot)Qu’est-ce qu’un learning center ? DéfinitionHistoriqueArrivée des learning centers en Europe : le contexteArrivée des LC en FrancePhilosophieAutres caractéristiquesCritères définissant un LCMissionsRéinventer les CDI ?
Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'académie de Lyon. 8. Portillon. Actualité - Learning center et CDI (suite) Toujours d’actualité, la conception de l’évolution du CDI en learning center voulue par l’inspection générale que nous avions signalée dans une brève : Learning center et CDI, est au coeur du débat qui anime la profession.
Certains éléments peuvent éclairer les différents points de vue en présence.