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Documentation

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Parcours EMI. Comment vérifier une image ou une vidéo qui circule sur les réseaux sociaux ? Voici nos conseils pour appréhender les vidéos et images qui circulent par exemple sur Facebook, Twitter ou YouTube.

Comment vérifier une image ou une vidéo qui circule sur les réseaux sociaux ?

LE MONDE | • Mis à jour le | Par Les Décodeurs Les vidéos et les images qui circulent sur les réseaux sociaux prennent une part de plus en plus importante dans notre consommation de l’information. Elles posent en revanche des problèmes spécifiques en termes de prise de recul, puisqu’elles diffèrent largement dans la forme de l’article « traditionnel ». Voici quelques conseils pour appréhender ces médias. 1. 2. 3.

Notre mode d’emploi en vidéo : 4. 5. 6. Vérifier la fiabilité d'un site.

Éducation aux médias

InfoTrack : Formation aux compétences informationnelles. Portail européen des archives. Les clés des médias. Espace pédagogique - Nantes. Sites académiques dédiés à la documentation. B2i.mooc : compétences documentaires. Alexandra Maurer et Denis Weiss professeurs documentalistes ont annoncé sur les listes de diffusion professionnelles, le lancement du B2i.mooc, un MOOC pour faciliter la validation du B2i lycée à travers un parcours d’acquisition de compétences documentaires.

B2i.mooc : compétences documentaires

Le MOOC s’adresse donc aux lycéens. B2i MOOC B2i.mooc comprend 6 modules sur la recherche d’information et la production de documents numériques, soit plus de 150 pages pour 120 exercices à ce jour.Chaque module contient : des cours pour comprendre des activités pour s’exercer une feuille de positionnement pour attester de la maîtrise des compétences des modules associés Présentation du MOOC Objectifs du Mooc, l’inscription, les différents modules, les outils Pour un suivi des résultats, il est recommandé de s’inscrire au cours et de créer un compte :

Réseaux sociaux

Internet, numérique... Sites institutionnels. Wikipédia. Veille et curation. Outils collaboratifs. La recherche. Identité numérique. Droit d'auteur et droit à l'image. Si c'est écrit, c'est vrai ? Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Bienvenue !

Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ?

{* welcomeName *} {* loginWidget *} Bienvenue ! {* #signInForm *} {* signInEmailAddress *} {* currentPassword *} {* /signInForm *} Votre compte a été désactivé Vous devez vérifier votre adresse email pour finaliser votre inscription. {* #resendVerificationForm *} {* signInEmailAddress *}{* /resendVerificationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter {* #socialRegistrationForm *} {* firstName *} {* lastName *} {* emailAddress *} {* displayName *} {* phone *} {* addressCity *} {* addressCountry *} En cliquant sur "Créer un compte", vous confirmez que vous acceptez nos conditions générales et que vous avez lu et approuvé la politique de protection de données personnelles.{* /socialRegistrationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter Nous vous avons envoyé un email de confirmation à l'adresse suivante {* emailAddressData *}.

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La Presse - Médias

Gestion du CDI : préparer la rentrée prochaine. Difficile de clore sereinement l’année scolaire au CDI et d’anticiper les actions pédagogiques à venir tant les textes encadrant les obligations de service du professeur documentaliste et ceux liés à l’enseignement aux médias et à l’information sont imprécis et semblent ignorer les missions pédagogiques du professeur documentaliste.Rappelons simplement les textes qui encadrent depuis des années la profession dans ses tâches de gestion, et les ressources concernant la communication du CDI, en espérant que l’expertise du professeur documentaliste dans l’EMI soit finalement reconnue dans les textes, et les établissements scolaires.

Gestion du CDI : préparer la rentrée prochaine

En attendant une brève entièrement consacrée aux projets pédagogiques. Gestion du CDI Manuels scolaires Une fois pour toutes ? Le professeur documentaliste n’a pas dans ses missions la tâche de ramasser ou de distribuer les manuels scolaires Rappel des textes officiels Le point sur le ramassage (le prêt) des manuels scolaires Brève de Doc pour Docs juin 2014 Rappel. HabiloMédias. 11 fiches pratiques pour réduire les risques liés à la surveillance en ligne. Le CECIL (Centre d’Études sur la Citoyenneté, l’Informatisation et les Libertés) réalise et publie en ligne, 11 fiches pratiques pour « réduire les risques liés à la surveillance. » L’objectif de cette documentation pédagogique fournie gratuitement est de découvrir pas à pas, des outils visant à mieux maîtriser les informations exposées, protéger la vie privée et les libertés fondamentales.

11 fiches pratiques pour réduire les risques liés à la surveillance en ligne

Des techniques de base sont présentées avec des références complémentaires. Ces fiches indiquent des logiciels respectueux de la vie privée en complément de bonnes pratiques. Ces mini-dossiers sont diffusés sous licence Creative Commons. L’ensemble des fiches (publiées au 8 juillet 2015) est également disponible au format PDF (27 pages) : Les fiches pratiques du CECIL pour réduire les risques liés à la surveillance. Fiche 1 : 2 outils fondamentaux : le système d’exploitation et le navigateur. De l'info à l'intox. De l'info à l'intox >>> Vérifiez avant de partager !

De l'info à l'intox

Evaluer l'information : quelques principes > Exercer son sens critique est utile en toute occasion > Se poser des questions préalables aide à établir les critères d'évaluation > Savoir déchiffrer les noms de domaine renseigne déjà sur la nature des sites et le pays d'origine. Source : @Eduscol #TraAM EMI - Parcours Citoyen - Métaculture L'info en ligne Diffusion à grande vitesse Viralité En continu : 7j/7 24h/24.