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Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ? – Culture de l'info et des médias en lycée. Cette séance est la première d’une séquence visant à faire émerger les objectifs spécifiques au niveau première dans le domaine de l’information documentation, dans le contexte des TPE en particulier, mais pas seulement – l’ECJS, par exemple, présentant des attentes similaires vis à vis de la démarche de recherche d’information.

Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ? – Culture de l'info et des médias en lycée

C’est pourquoi elle a lieu dans le cadre de l’ECJS, en accord avec les enseignants qui participent à contextualiser le propos tenu pendant, et à le réinvestir après la séance dans les activités de la classe. 1 heure par groupe, en demi-classeun poste informatique pour deux élèves – connexion internettableau C’est une séance de lancement, destinée à amorcer une dynamique de formation, à mobiliser les élèves en construisant avec eux les attendus de l’année. Elle entend les amener, juste avant le démarrage concret des activités de recherche, à porter un regard distancié et critique sur la démarche de recherche construite en seconde. Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ? – Culture de l'info et des médias en lycée.

Second axe de travail sur la culture numérique : une séquence complète sur la notion de trace numérique, permettant de réfléchir à celles d’identité / présence numérique. Comment vérifier les images des réseaux sociaux ? De plus en plus d’intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie.

Comment vérifier les images des réseaux sociaux ?

En fait sur à peu près tous les sujets d’actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. La mauvaise nouvelle, c’est que les médias n’ont pas les moyens de vérifier toutes ces images sur le terrain. La bonne, c’est qu’il existe aujourd’hui tout un panel d’outils et de techniques qui permettent d’enquêter sur ces hoax. Comme la désinformation n’est pas née avec Internet, la manipulation d’images n’est pas apparue avec Photoshop et Twitter. Quand le site « Spicee » démonte les théories du complot du 24 février 2016 - France Inter. Un site d’info entièrement en vidéo ?

Quand le site « Spicee » démonte les théories du complot du 24 février 2016 - France Inter

C’est le pari de Spicee qui propose reportages et documentaires à ses abonnés. Or, parmi ces films, il en est un qui fait le tour des lycées. C’est d’ailleurs un prof qui m’en a parlé. Comme de nombreux collègues, il travaille dessus avec ses élèves. Ils ont réalisé une vidéo conspirationniste en épousant tous les codes du genre. Sonia Devillers reçoit Jean-Bernard Schmidt , fondateur de Spicee et Thomas Huchon , réalisateur du documentaire Comment nous avons piégé les complotistes visible sur spicee.com. Spicee - Spicee - 1er média vidéo de grands reportages et d'investigation 100% digital. Démarche de recherche : quelles attentes en classe de première ? ATELIERS ZETETIQUE CORTECS. Scratch - Starter Projects.

Pédagogie - Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires. De nombreuses émissions sont sujets à être exploitées en classe.

Pédagogie - Radio et webradio - Productions médiatiques scolaires

Elles peuvent soient expliquer des notions aux élèves de manière ludique soient servir de support original pour illustrer un cours. Voici une liste non exhaustive glânée ici et là : - FRANCE INFO JUNIOR (Gilles Halais, France Info, lundi et vendredi 12h35 et 16h45) : chaque jour un spécialiste répond aux questions sur l’actualité avec des mots d’enfants - Les p’tits bateaux (Noëlle Breha, France Inter, 19h30 à 19h55) : un répondeur téléphonique est mis à disposition pour les jeunes et moins jeunes. Ils peuvent poser toutes les questions qu’ils désirent. - Les petites voix (Esther Lenenam, Europe 1, Samedi de 15h à 16h) : des enfants de 9 à 12 ans interrogent une personnalité sur sa passion, son métier, ... - Radio Barbouillots, une webradio destiné aux primaires.

. - La tête au carré (Mathieu Vidard, France Inter, le vendredi de 14h à 15h) pour débattre de l’actualité scientifique. Download fichier fr creez media lyc final. Accueil - mediaeducation.fr. Untitled. Untitled. Meet Google Drive – One place for all your files. Documentation - CDI — Documentation (CDI) Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation!

Documentation - CDI — Documentation (CDI)

TraAM documentation 2015-2016 La première réunion nationale a eu lieu début octobre. Les huit académies retenues (Créteil, Limoges, Nancy-Metz, Nice, Orléans-Tours, Reims, Rouen, Toulouse), ont échangé sur le thème : "Nouvelles pratiques pour informer, nouveaux usages pour s'informer". Des axes de travail ont été fixés pour l'année. Publié le 16/10/2014. Documentation - Académie de Paris - Accueil.

Actions éducatives - Programme prévisionnel des actions éducatives. Cette rentrée 2016, est particulièrement marquée par l'entrée en vigueur du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, la mise en oeuvre des nouveaux programmes de cycles ainsi que la mise en place, la généralisation ou la consolidation des parcours éducatifs : parcours d'éducation artistique et culturelle, parcours citoyen, parcours avenir et parcours éducatif de santé, ainsi que le déploiement du plan numérique pour l'Ecole.

Actions éducatives - Programme prévisionnel des actions éducatives

L'offre 2016/2017 Ces actions éducatives, en continuité et complémentarité des programmes, recouvrent la plupart des champs disciplinaires. Elles valorisent les initiatives collectives ou individuelles, encouragent les approches pédagogiques transversales et contribuent à développer les partenariats. L'offre d'actions éducatives est organisée en neuf thèmes principaux : Matrice EMI – Doc'Toulouse. Ce travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) par l’Académie de Toulouse durant l’année 2014 – 2015 et se poursuit en 2015-2016.

Matrice EMI – Doc'Toulouse

Il a donné lieu à la construction d’une matrice qui permettra de faciliter l’élaboration de séances pédagogiques en repérant les objectifs, les connaissances et les compétences essentielles du champ de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). Il s’inscrit dans un contexte éducatif en mouvement : la publication du nouveau socle qui justifie ce questionnement et cette réflexion.les projets de programme du collège qui précisent les objectifs essentiels de l’EMI Nous avons préféré le terme de « matrice » à ceux de « référentiel » ou « portfolio » afin d’indiquer notre volonté d’offrir aux collègues professeurs documentalistes un cadre modulable, non figé, à quatre entrées (objectif, notion, niveau ou domaine) qui peuvent elles-mêmes être croisées à l’infini pour mettre en place leurs progressions pédagogiques.

Textes de référence — Documentation (CDI) Se préparer et entrer dans le métier Concours du second degré (SIAC2) session 2015 SIAC2 regroupe toutes les informations sur les concours de recrutement de professeurs agrégés (Agrégation), de professeurs certifiés (Capes et Capet), de professeurs d'éducation physique et sportive (Capeps), de professeurs de lycée professionnel (CAPLP), de conseillers principaux d'éducation (CPE), de conseillers d'orientation psychologues (COP).

Textes de référence — Documentation (CDI)

Au sommaire : - Guide concours personnels enseignants, d'éducation et d'orientation des collèges et lycées (conditions d'inscription, épreuves des concours) EDU'bases documentation. Référentiels en Info-documentation. Accueil. Emc 2nde emilie kochert. MENE1511646A. Article 1 - Le programme d'enseignement moral et civique pour les classes de seconde générale et technologique, de première et terminale des séries générales est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté.

MENE1511646A

Article 2 - L'arrêté du 21 juillet 2010 fixant le programme d'enseignement d'éducation civique, juridique et sociale en classe de seconde générale et technologique, l'arrêté du 8 avril 2011 fixant le programme d'enseignement d'éducation civique, juridique et sociale en classe de première du cycle terminal de la voie générale, et l'arrêté du 22 juillet 2011 fixant le programme de l'enseignement commun d'éducation civique, juridique et sociale en classe terminale des séries générales sont abrogés.

Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2015. Article 4 - La directrice générale de l'enseignement scolaire est chargée de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - Le blog d'une prof doc qui a envie de partager ses découvertes, ses doutes et ses espoirs (en particulier dans les communs) Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Doc pour docs - Site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des professeurs documentalistes, pour les professeurs documentalistes. Information-documentation et culture de l'information : un domaine émergent, par Ivana Ballarini-Santonocito.

L'information-documentation est-elle une discipline scolaire ?

Information-documentation et culture de l'information : un domaine émergent, par Ivana Ballarini-Santonocito

D'un point de vue institutionnel elle n'a certes aucune existence car non inscrite au rang des disciplines enseignées dans le secondaire. Elle ne dispose, de ce fait, d'aucun programme officiel ni d'heures inscrites à l'emploi du temps des élèves pour être enseignée. Sa seule présence dans le système éducatif français se manifeste par l'existence d'un corps professoral spécifique de certifiés, les professeurs documentalistes.

Créé en 1989, le CAPES de documentation se voit de plus en plus rattaché au domaine universitaire des sciences de l'information et de la communication. Qui sont donc ces professeurs documentalistes qui, malgré leur présence dans les établissements scolaires et leur statut de certifiés, restent des enseignants sans enseignement clairement désigné, souvent méconnus en tant que tels et désignés par la simple appellation de « documentaliste » ? Comme le fait remarquer P. Le rapport Jules Ferry 3.0 et le professeur documentaliste. Docabord. Cette année, dans le Tarn, est mis en place pour la première fois LE défi Babelio 81 couplé à un concours de réalisation de booktrailer (bande-annonce de livre) qui donnera lieu à un festival en mai 2015. Un blog a été créé à cette occasion par Solène Font, de l’atelier Canopé du Tarn.

L’occasion de la remercier ici de son dynamisme, de son énergie positive et communicative! Dans mon établissement, et pour cette première expérience, j’ai inscris ce concours de booktrailer dans le dispositif CHAM, en accord avec le professeur d’éducation musicale responsable du dispositif. En effet, un module cinéma, avec l’intervention d’un professionnel, est programmé dans l’année pour les 4ème et 3ème.

Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM. Sortie Web, Pdf, Ppt Saisir son cours une seule fois dans l’éditeur Scenari et l’exporter sur trois supports différents. Un exemple de résultat que vous allez réaliser avec le tutoriel ci-dessous : Les Comètes. ProfDocOsphère. Point.Doc. Prof' doc' - contributions sur le métier de professeur documentaliste, les TICE, le système éducatif...

Blog des cours d'Olivier Ertzscheid (département Infocom) La plupart des services que nous utilisons aujourd’hui sur le web sont gratuits : YouTube, Google, Facebook, LinkedIn et tant d’autres. Or, s’il ne s’agit pas de services publics, il faut bien que ces différents sites gagnent de l’argent. Accueil. Le professeur documentaliste face aux médiations des savoirs : quels besoins , quels usages, quels dispositifs considérer ? Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. Le blog de Kallirrhoe : pensées autour la culture de l'information.

Canopé Bordeaux : CRDP Aquitaine. Le Documentaliste et les réalités locales [Documentaliste en CDI : cadre réglementaire et pédagogique] dernière mise à jour : janvier 2015Josiane Ducournau, Canopé Aquitaine Retour à la page d'introduction. Impact des ressources numériques et pol doc. [FADBEN]

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Liste sur le theme littérature jeunesse. Comme un parfum d'enfance... 40 livres, par : Gwen21. Projets européens. Les nouveaux réseaux sociaux plébiscités par les adolescents. Le circuit de l'info. Une matrice pour la mise en oeuvre de l'EMI. Le groupe des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) de l’Académie de Toulouse publie le 29 mai 2015 une matrice issue de ses travaux de l’année 2014 – 2015 Présenté comme un "Outil académique d’aide à la construction de séquences pédagogiques en EMI", ce document affiche pour objectif de " offrir aux collègues professeurs documentalistes un cadre modulable, non figé, à quatre entrées (objectif, notion, niveau ou domaine) qui peuvent elles-mêmes être croisées à l’infini pour mettre en place leurs progressions pédagogiques.

" Education aux médias - Doc pour docs. Éducation aux médias et à l'information (EMI) Savoir évaluer la fiabilité d'une information. Médium - Transmettre pour innover. Le CLEMI. La manipulation de l'information à l'ère des médias sociaux - Optimiser votre contenu sur le Web. Atelier de fabrication numérique collectif et collaboratif. Surinformés ou désinformés ? Les ados à l'heure du complot. L’image, nouveau langage des ados. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Propos recueillis par Pascale Krémer. Bruno Vergnes : Eduquer à l’image la génération mobile.

Les médias viraux, un phénomène ancien. Accueil — Conférence 2013 "Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information". Bienvenue à l'ère de l'info visuelle verticale. Les clés des médias. Wikipédia en classe — Enseigner avec le numérique. Les enjeux de l'identité numérique : d'une empreinte numérique subie à une présence numérique maîtrisée.

L’identité numérique pour les néophytes. Cultivez votre identité numérique : le guide pratique ! Identité numérique : 10 règles simples pour contrôler son image. NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet. E-réputation et identité numérique by Magalie Bossuyt on Prezi. Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves. EDUCNUM, une éducation au numérique pour tous.

Peut-on tuer la mort ? L’avenir algorithmique de l’éducation -... Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. LeWebPédagogiqueManuels numériques, blogs, Petit Journal des profs. Le web est-il encore une bibliothèque universelle. Apprendre à apprendre (4/4) : y’a-t-il des technologies pour apprendre à apprendre. 2015 evaluation rapportjury bdef 391788. Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques. Numérique et enseignement - synthèse de la conférence Cultures numériques Lyon 21 et 22 mai 2013. Les Cahiers pédagogiques. Accompagnement à la scolarité avec une pratique pédagogique: pratique de lecture, pratique d'écriture. Accueil. Moodle ESPE: Documentation. Stoplaviolence module 2. ViRAJ et PASSAJ. Manga news - Toute l'actualité manga et anime en France et au Japon.

Manga - Journaldujapon. Un Monde Manga [2005] (480p) Les Mangas au Centre de Documentation et d’Information : Listes et Pistes pédagogiques.