Palmarès national des olympiades académiques de 1ère 2013. Le 13 mai 2013, le jury national a délibéré.
Chaque Académie lui avait envoyé ses meilleures copies, 141 au total, et dans un premier temps, une présélection a été faite de copies à prendre en considération pour le palmarès. C’est parmi ces 62 copies que le jury a sélectionné les 30 lauréats. Cette année 2013, le jury national, présidé par M. Charles Torossian, inspecteur général de mathématiques, a, comme les années précédentes, décidé de rendre publiques trois listes : Math. Jeux et Concours Mathématiques en France et dans le Monde. Salon Culture et Jeux Mathématiques Depuis 13 ans, le CIJM organise le salon de la culture et des jeux mathématiques à Paris.
Le prochain salon aura lieu du 30 mai au 2 juin 2013 sur le parvis de la cité des sciences et de l'industrie . Sur le thème des Mathématiques de la Planète Terre et sous le parrainage d'Étienne Ghys, ce 14ème salon vous propose de nombreuses animations et rencontres avec le public. Informations pratiques Lieu. Horaires. Jeudi 30 mai : 9h-18h Vendredi 31 mai : 9h-19h Samedi 1 juin : 10h-19h Dimanche 2 juin : 10h-18h Transports. Entrée libre et gratuite. . LES STATISTIQUES : UNE SUBSTANCE TONIQUE OU TOXIQUE? Extrait du livre de Michel Bélanger www.creativitequebec.ca/Livre Michel Belanger_2010.htm Les dirigeants d'entreprise qui, encore aujourd’hui, ne savent toujours pas s’ajuster aux impératifs d’une économie axée principalement sur l’innovation, ont la manie de prendre des décisions en se basant sur des rapports d’analyses statistiques et des graphiques de données historiques.
La croyance qui sous-tend cette pratique profondément ancrée chez eux les amène naturellement à penser que plus ils accumuleront d’information, plus ils seront en mesure de prendre de bonnes décisions. Le problème avec cette croyance, c’est qu’elle est complètement fausse en ce qui concerne l’innovation. Lorsque ces managers jonglent avec les statistiques afin de connaître les tendances du marché et les nouvelles habitudes d’achat des consommateurs, il y a de fortes chances que ces informations proviennent exclusivement des clients de leur entreprise. Courbe de distribution de Stephen Shapiro dans 24/7 Innovation. Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Educative. L’intégration des TIC en maths : comment faire ? Une formation de Jocelyn Dagenais. Le vendredi 22 février dernier, j’ai eu la chance d’assister à une formation de la FEEP animée par Jocelyn Dagenais, enseignant de mathématique au secondaire et consultant en éducation.
J’aurais tant aimé avoir un enseignant de mathématique aussi dynamique et motivant lors de mon passage au secondaire. Pour suivre son blogue, cliquez ici La Page à Dage. Il y partage des outils technologiques pour les enseignants de mathématiques du secondaire et du primaire. Je vous partage mes quelques coups de coeur de sa formation. 1.DAN MEYER : UN ENSEIGNANT DE MATHÉMATIQUE AU SECONDAIRE DES ÉTATS-UNIS (Son blogue) « Semaine des mathématiques » : Un exemple à Lille. Les mathématiques « vivantes et attractives à tous les niveaux du système », c'est le pari de l'Académie de Lille pour la deuxième édition de la Semaine des mathématiques, du 18 au 23 mars 2013.
L'objectif : mettre en valeur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie, la diversité des métiers ouverts aux mathématiciens, la richesse des liens avec les autres disciplines, ou encore la place des mathématiques dans l'histoire des civilisations. Sur le thème « Mathématiques de la planète Terre », conforme au projet international Mathématiques de la planète Terre (MPT) 2013, soutenu par l'Union mathématique internationale, l'Académie propose un ensemble d'actions accompagné du dispositif « Une énigme par jour », qui soumettra quotidiennement à la sagacité des élèves une question mathématique sur le site de la direction académique. Aperçu du programme Exercez-vous !
Jeanne-Claire Fumet. Maths : Un recrutement toujours difficile. Malgré les effets d'annonce, malgré une certaine baisse de niveau, le recrutement des enseignants en mathématiques continue à être difficile.
Le "revirement" annoncé semble plus statistique que réel. Les filières de formation en université peinent à trouver des candidats sérieux aux métiers de l'enseignement. On se rappelle la situation de 2012. Des maths pour apprendre à devenir citoyen. " Avec MPT on peut enrichir le contenu des cours avec des activités intéressantes qui apprennent aussi à devenir citoyen ".
Mère du projet MPT 2013, Christiane Rousseau est professeure au département de mathématiques de l'université de Montréal. Elle revient ici sur la finalité de MPT2013. Quelles sont les finalités de la Journée Mathématiques pour la terre ? Elles sont multiples. Des maths pour la planète terre. Pour quelques heures, Paris est devenu la capitale mondiale des maths le 5 mars.
L'Unesco accueillait la Journée des mathématiques pour la planète terre (MPT). Cette initiative soutenue par une centaine d'instituts de recherche et de sociétés savantes comme l'Union Mathématique Internationale, propose des événements et des expositions tout au long de 2013. Enseigner les mathématiques — Commission française pour l'enseignement des mathématiques.
Quantum algorithm breakthrough. Mathématiques, logique, stratégie. La conjecture de fibration virtuelle a été démontrée ! Pour en savoir plus É.
Ghys, Géométriser l’espace : de Gauss à Perelman, Dossier Pour la Science n° 74, « Les grands problèmes mathématiques », janvier-mars 2012. M. Mashaal, Un point final à la conjecture de Poincaré, actualité Pour la Science, 9 juin 2010. Paul Tommasi, L’objet mathématique. L’objet mathématique n’est pas.
Il se contente d’être défini de façon formelle et idéale puis de se voir adosser, à l’aide de cette définition et des principes logiques admis par les mathématiques, d’autres propriétés tout aussi formelles et idéales. L’objet mathématique n’est pas, dans le sens où les mathématiques ne se consacrent ni à la chose, ni à l’objet. Les mathématiques ne se consacrent pas à la chose : elles laissent de côté tout ce qu’il peut y avoir de sensible, de biographique. Elles ne se consacrent pas non plus à l’objet : seulement à l’idée de ses attributs.
Why we need an algorithm ethic. Ten years ago when the online industry was in its infancy, systems began delivering digital advertising that was individually customised according to specific criteria.
Today these algorithms make decisions up to 100,000 times per second as to who should and should not be shown advertising at any given instant. MENE1243673N. La présente note de service définit l'épreuve de mathématiques dans la série Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) du baccalauréat technologique, à compter de la session 2014 de l'examen. L'épreuve porte sur le programme de mathématiques de la classe terminale.
Les compétences développées en classe de première ne sont pas directement évaluées mais doivent être connues et mobilisables. Rappel du règlement d'examen Épreuve écrite. CONCOURS. Carrefour éducation. Alors qu’on se préoccupe de la qualité des habiletés en lecture de nos élèves, les jeunes Québécois performent en mathématiques, tant au niveau canadien qu’au niveau international. En effet, selon l’enquête TEIMS 2011, ils ne sont surpassés que par 5 des 63 pays étudiés et arrivent premiers au pays. L’Enquête internationale sur la mathématique et les sciences (TEIMS) 2011 a révélé que nos élèves de 2e secondaire sont particulièrement performants en mathématiques. « La performance mérite d’être soulignée puisque les élèves ont non seulement amélioré leurs résultats par rapport aux enquêtes précédentes (2003 et 2007), mais ils se sont classés les premiers au Canada et ont obtenu des résultats nettement supérieurs à la moyenne mondiale, étant devancés seulement par cinq pays asiatiques », rappelle la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) dans un communiqué.
Par Audrey Miller. LEGO® Education Education transforme l'apprentissage des STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) avec la plateforme de la nouvelle génération LEGO MINDSTORMS® Education EV3. La plateforme LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 est la technologie robotique de la troisième génération de LEGO Education destinée à être utilisée en salle de classe. Cette méthode d'apprentissage est développée avec le concours d'enseignants dans le but de faire participer activement les élèves à un certain nombre de domaines clés des programmes scolaires tels que l'informatique, la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, disciplines liées aux standards nationaux. La plateforme EV3 comprend un programme d'apprentissage et des cahiers numériques personnalisables, une plateforme matérielle basée sur une technologie robotique et en temps réel orientée vers des activités motivantes et pratiques, une plateforme logicielle intuitive consistant en une interface de programmation et d'enregistrement de données comprenant 48 didacticiels étape par étape, ainsi que des modules très complets de perfectionnement professionnel.
À propos de LEGO Education. Retrouver la source de toutes les informations grâce à un algorithme. Inégalités, baisse du niveau en calcul : Encore de mauvais résultats pour l'Ecole française. Inégalités, baisse du niveau en calcul : Encore de mauvais résultats pour l'Ecole française Quelques jours après la publication de l'enquête PIRLS sur le niveau en lecture, ce sont à nouveau de mauvais résultats pour l'Ecole française. L'Insee publie en même temps un numéro d'Insee première qui met en évidence un chute de niveau en calcul. En même temps, le Portrait social de l'Insee montre le maintien de fortes inégalités sociales dans l'accès au diplôme. Voire leur aggravation... On se doutait bien que si le précédent gouvernement avait décidé de ne pas participer à l'enquête internationale TIMMS sur les maths et les sciences c'était sans doute pour de bonnes raisons.
Les élèves québécois de 2e secondaire parmi les meilleurs en mathématiques. Audrey Miller, publié le 17 décembre 2012 Alors qu’on se préoccupe de la qualité des habiletés en lecture de nos élèves, les jeunes Québécois performent en mathématiques, tant au niveau canadien qu’au niveau international. En effet, selon l’enquête TEIMS 2011, ils ne sont surpassés que par 5 des 63 pays étudiés et arrivent premiers au pays. Publications. Government bans calculators from primary maths tests. Les Flexagones. L'objet que le Kangourou vous donne ici à construire se présente comme un hexagone. Hexahexaflexagones et cie. 4. Filles et maths, une équation lumineuse. Rimwe Educational Resources LLC. Pédagogie : le numérique peut-il casser des briques ? (2) Au nom de quoi, demandais-je à la fin du billet précédent, l'école devrait-elle se priver d'une formidable ressource – le numérique - en passe de devenir la « ressource des ressources » donnant accès à toutes les autres ?
Federation Francaise des Jeux Mathematiques - Accueil. 5. Compétitions en temps limité et olympiades. Mathématiques - Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire. Au cycle 2. Histoire des arts vs mathématiques. MAT0000 - iCampus. Mathématiques. Le mathématicien qui valait trois millions - 14/09. En l'espace de quelques semaines, ce génie des mathématiques vient de gagner la bagatelle de… 4 M$, soit un peu plus de 3,1 M€. Non pas en inventant une formule lui permettant de gagner à tous les coups au loto. Non. Cela n'existe toujours pas et tel n'est pas l'objet de ses travaux, qui lui ont valu de remporter ces importantes sommes. Lundi, Maxim Kontsevich se rendra à Hongkong pour recevoir le prix Shaw, doté de 1 M$. « Les maths servent à rien et à tout » Macmillan et Maths Doctors : pour une éducation plus efficace.
A List of Great Math Apps for your iPad. Feedback Wanted: Is This a Clear Way to Teach the Concept of Adding Fractions? Cédric Villani : «Il faut repenser notre approche de l'enseignement» YouTube : Apprendre les mathémaTICs au moyen d'une classe inversée. Splash Math apps on 50% SALE! How Educational Technology Can Support Math Outcomes Interview with Drs. Julie Sarama and Doug Clements - Hatch Early Learning Experts Blog. Télécharger Microsoft Mathematics. Carrefour éducation. Le nombre au cycle 3. Une numéracie pour la construction de connaissances opératoires en mathématiques par les personnes moins performantes : perspectives pour le développement d’un continuum. Télécharger Yea Chess. Les maths et la médiatisation. Télécharger Money Manager Ex. Télécharger Sweet Home 3D. An update to our search algorithms. Succès pour le 13ème salon Culture et Jeux Mathématiques. Éducation. Tournoi géant d’échecs pour les écoliers ajacciens sur le Napoléon Bonaparte -
Recherche - curiosphere.tv. Accueil CultureMATH. Appels à contribution. Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Educative. Peut-on apprendre la géométrie avec un clown ? Calculer le remboursement mensuel d'un emprunt - Excel. Cibler. Mathématiques, un monde à apprivoiser MFM2P (Les) Chantier (Le) Maths anxiety: the numbers are mounting. Maths anxiety: the numbers are mounting. Calcul mental. Primaths. Aquamath. Télécharger Diagram Ring. Faire des calculs - Word 2010. La construction du nombre chez les tout-petits. Télécharger Gnumeric. Le nombre à l’école maternelle : des changements en vue, mais dans quel sens ?
Michel Fayol : l'acquisition du nombre. Les mathématiques au XVIIIe siècle dans les manuels d’enseignement : Du « Pourquoi ? » au « Comment ? » N°29 - Mars 2012. Décomplexer les mathématiques : La conférence nationale vue par des enseignants. Culture scientifique et technologique - Semaine des mathématiques. Expresso du 14 Mars 2012#classe#classe. Expresso du 13 Mars 2012#classe#classe. Carrefour éducation. Télécharger TuxMath. Les élèves peuvent s’instruire sur les réalités financières de la vie. Télécharger GnuCash. Rallye des mathématiques : les solutions. Bien outillé pour les math du collégial? Readquarium- Comprehension Skills Activities and Games (I-P) Le Monde des Jeux Résumé.