Formation en ligne

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4.200 milliards de dollars soit 3,2 milliards d'euros, c'est ce que pèse dans le monde, l’ éducation et la formation. Un poids économique supérieur au marché mondial du pétrole! Et ce "mammouth" s’apprête à connaître une fantastique révolution en entrant dans l’ère numérique. Voilà du moins la conclusion de l’étude que vient de publier IBIS Capital et Edxus Group. Aujourd’hui l’éducation en ligne est balbutiante. Elle atteint à peine 20% de la taille du marché des média numériques. E-learning, le nouvel eldorado E-learning, le nouvel eldorado
L’éducation n’a guère changé depuis cinq cents ans : le savoir se transmet essentiellement en classe, par l’intermédiaire d’un professeur, d’un tableau noir et de livres. A voir le débat qui est en train d’enflammer l’Amérique sur l’éducation en ligne, Internet pourrait néanmoins rapidement changer la donne : « Cette innovation a le potentiel de créer d’immenses opportunités pour les étudiants, les employeurs et les professeurs, quitte à compromettre le modèle économique des grandes universités » , estime André Dua, directeur chez McKinsey à New York. L’éducation en ligne connaît un essor phénoménal : créé il y a à peine un an, le site Coursera , qui offre gratuitement des cours d’une soixantaine d’universités (Stanford, Berkeley, Princeton, MIT, etc.) attire plus d’internautes que Facebook et Twitter ne l’avaient fait au cours de leur premier année. Les étudiants qui se sont inscrits sur le site s’élèvent à plus de 3,5 millions. Les universités américaines pionnières de l’éducation en ligne Les universités américaines pionnières de l’éducation en ligne
Des cours en ligne de niveau secondaire offerts à tous par le Collège Jean-Eudes Des cours en ligne de niveau secondaire offerts à tous par le Collège Jean-Eudes MONTRÉAL, le 1er mai 2013 /CNW Telbec/ – Un an après avoir implanté l’usage de la tablette électronique dans ses classes, le Collège Jean-Eudes (CJE) de Montréal innove encore et annonce qu’il va offrir à compter de l’été 2013 certains cours de niveau secondaire à distance. Le Collège s’associe à la firme DIdacti pour concrétiser ce projet d’envergure. Dans un premier temps, les cours de français de 1re et de 2e secondaire ainsi que le cours de mathématique de 3e secondaire seront offerts en cours d’été. Ces derniers viennent s’ajouter à l’offre de cours déjà importante de l’école d’été du Collège Jean-Eudes. Par la suite, à compter de l’automne, ce sont les cours complets de mathématiques SN (sciences naturelles) de 4e secondaire et les cours de chimie et de physique de 5e secondaire qui seront proposés en ligne.
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Questions juridiques autour du Elearning | e-le...
Mémoire sur les limites et défis de la formation à distance au Canada francophone | S-eL : semaine du e-learning
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La formation à distance en français au Canada : limites et défis La formation à distance en français au Canada : limites et défis Le développement rapide des TIC rend de fiers services à la formation à distance. Cependant, il entraine aussi des défis. C’est ce qu’explore un nouveau mémoire publié par le REFAD, dont une portion s’intéresse plus précisément au niveau secondaire. Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) a confié à M.
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Elearning : 6 apriori discutés
Découvrez ou améliorez vos compétences sur les dispositifs de formation à distance avec une formation tutorée bâtie sur une pédagogie par projet permettant d’acquérir les connaissances ou les éclairages nécessaires à la construction d'un projet de formation à distance. Cette formation-action de 96 heures est accessible selon la modalité suivante : Formation hybride comprenant 32 heures de regroupements synchrones et 64 heures à distance accompagnées. Mettez en oeuvre votre propre projet de formation à distance en tant que Chef de projet de formation à distance, Ingénieur pédagogique, Formateur e-learning, Tuteur de dispositif à distance. Découvrez les outils et les méthodes de la formation en ligne, le cadre juridique et fonctionnel pour mettre en oeuvre un dispositif de formation efficace. Cette formation est qualifiante ou diplômante (Diplôme d'Université) selon votre choix. Diplôme d'Université Conception de Dispositif de Formation à Distance (CODIFAD) - Formation Ouverte a Distance et Réseaux de Savoirs on Viadeo.com Diplôme d'Université Conception de Dispositif de Formation à Distance (CODIFAD) - Formation Ouverte a Distance et Réseaux de Savoirs on Viadeo.com

Mettre en ligne des cours, ils s’en mordront les doigts

Mettre en ligne des cours, ils s’en mordront les doigts Le développement médiatisé de la mise en ligne des cours, en particulier dans le monde universitaire, (cf. Les universités d’élite s’ouvrent au web, de Tamar Lewin dans le supplément du NY Times livré avec le Figaro en date du vendredi 30 Novembre) est un phénomène qui mérite d’être examiné sous plusieurs angles. Dans ce même article est évoquée la notion de MOOC ( Massive Online Open Courseware). Ce type de dispositif semble à « la mode » comme le confirment la présentation de M Dillenbourg lors du dernier séminaire de l’IFE sur les sciences de l’Apprendre ou encore sur le MOOC Itypa (http://www.itypa.mooc.fr/).

Profs en ligne : des outils pour gagner du temps

Profs en ligne : des outils pour gagner du temps Voici un peu plus de deux ans, nous avions rédigé un article à propos d'une ressource mise à disposition des enseignants en ligne par le service de soutien aux enseignants de l'université polytechnique Wisconsin Stout, fournissant de nombreux conseils fort judicieux aux enseignants investis dans l'animation de cours à distance. Cette ressource a récemment été mise à jour sous le titre Time Management Strategies for Online Instructors. Cette nouvelle version a été réorganisée et plusieurs trucs et astuces ont été ajoutés. Nous laissons ceux qui maîtrisent un anglais de base consulter cette ressource pour connaître le détail de son contenu. Ici, nous nous concentrerons sur les outils qui permettent d'appliquer les bons conseils fournis par nos collègues de l'université du Wisconsin. Car il est facile de dire "priorisez les courriels dans votre boîte de réception", moins facile de le faire si on ne connaît pas le mode d'emploi de son application de messagerie.
Le chiffre d’affaires des organismes de formation a progressé de 9,9 % en 2010 Les organismes de formation ont réalisé un chiffre d’affaires de 13 milliards d’euros en 2010, soit une progression de 9,9 % par rapport à 2009, et ce dans un contexte où l’économie française a renoué avec une croissance fragile. C’est ce que révèle une étude très complète de la DARES publiée en octobre 2012 sur « Les prestataires de formation continue en 2010 ». Comme en 2009, le secteur privé a réalisé 78 % de ce CA. 49 % de ce CA global a même été réalisé par les seuls prestataires privés à but lucratif, plus nombreux dans l’ensemble du secteur et plus dynamiques. La formation en chiffres #7 : 9,9% de croissance du CA - Management de la formation La formation en chiffres #7 : 9,9% de croissance du CA - Management de la formation
Owing to the gruesome hectic routines and work schedules, leaners are developing affinity for online education. The online education assists learners to maintain poise between learning responsibilities and other obligations. Online education allows the students to earn knowledge in a flexible and amicable manner. So, the online education ameliorates the onus that one bears while pursuing a campus-based education. The pursuance of online education demands some skills which are needed to be taken into consideration by the online learners. Some of the skills required for online education might be in harmony with campus-based learning. Basic Skills One Must Have to Pursue Online Education Basic Skills One Must Have to Pursue Online Education
Coursera : Une université virtuelle et gratuite au bout du clavier Audrey Miller, publié le 11 septembre 2012 Suivez les meilleurs cours du monde, en ligne et gratuits. Voilà le slogan de Coursera, une plateforme d’apprentissage à distance proposant de plus en plus de cours complets visant à démocratiser l’accès à l’éducation supérieure. Apprentissage à distance, démocratie, classe inversée… tous ces concepts sont étroitement liés au sein de Coursera. Daphne Koller, professeure à l’université Stanford, a une idée de génie suite à une présentation de YouTube en éducation.
Formations intra Ils nous ont déjà fait confiance : L'Institut d'Education Sensorielle de Metz : formation d'une équipe pluridisciplinaire sur les dyspraxies de l'enfant. Le groupe scolaire Saint Jean de Passy, Paris : après-midi de sensibilisation auprès d'une quarantaine d'enseignants sur le TDAH. L'IFUM de Nantes : journée de conférence dans le cadre des mercredis de la diversité : "Troubles des apprentissages et réussite scolaire" puis "Scolariser les enfants présentant un trouble du sceptre autistique".
Le café l'avait annoncé dans le Guide de rentrée 2012. "À la rentrée 2012, des modules de formation sont proposés aux enseignants des classes ordinaires pour les aider à mieux appréhender les besoins éducatifs particuliers de ces élèves". Les modules sont en ligne depuis le 5 septembre. Formation en ligne pour les enseignants qui scolarisent des élèves handicapés dans leurs classes
L'université d'été de la e.éducation Ludovia a ouvert lundi ses portes à Ax-les-Thermes (Ariège) pour une réflexion sur le plaisir dans l'apprentissage et l'enseignement avec les outils numériques, au moment où l'informatique envahit écoles et foyers. Près de 700 participants - chercheurs, enseignants, industriels... -, dont 75 intervenants, échangeront pendant 4 jours sur le thème "Plaisir et éducation numérique", une prise en compte de l'évolution de l'enseignement à l'aide des techniques de l'information et de la communication (Tic). Colloque scientifique, conférences, tables rondes, ateliers... permettront aux participants "d'échanger leurs expériences dans les nouvelles formes de pédagogies" qu'implique l'omniprésence du numérique, a expliqué à l'AFP le chef du projet Ludovia, Eric Fourcaud. "On a passé la période de l'équipement, et les enseignants s'intéressent maintenant à la façon de l'utiliser", a-t-il ajouté. Plaisir d'apprendre avec le numérique à l'université d'été de la e.éducation
By Poonam Agarwal on August 27, 2012 in Community , Education Software , eLearning tools , ElNet , Free webinar , interactive learning , mLearning , rapid learning , raptivity Learning is fun and engaging when we have Raptivity interactions embedded in the lessons. This goes without saying that you can add magic to your course content provided you know the knick-knack of this rapid interactivity tool – Raptivity . To make things easier for e-Learning and mLearning enthusiasts, Raptivity has teamed up with ElNet to arrange a series of webinars on improving engagement in learning. ElNet is a national network for individual professionals working in the Australian e-learning industry. The diverse network of Elnet covers all the facets of eLearning such as content and technology vendors, tertiary providers of education or training, learning service providers, teachers, trainers, etc. ElNet Webinar Series on E-Learning
Attractitude
Carrefour éducation
» Les changements de pratique de gestion des directions d’établissement dans l’École éloignée en réseau
DE PRESTIGIEUSES UNIVERSITÉS S'ÉQUIPENT DU WEBCASTING EASYCAST
Canadian schools falling behind in online learning, report says
Ateliers de perfectionnement du REFAD
Growth of distance education in Québec
École éloignée en réseau 
» Nouveau projet de recherche : Des classes virtuelles pour le développement des compétences de la main-d’œuvre
École virtuelle, éducation réelle 
Les TIC encouragent-ils réellement la performance et la réussite des élèves?
Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne
Saviez-vous que Moodle 2.0... | Si loin Si proche
Sharp participera à un test d’e-Education en Inde
Rentrée 2011: école en danger par le collectif PEC de Besançon et du Doubs
Formation à distance