E-learning, le nouvel eldorado. 4.200 milliards de dollars soit 3.200 milliards d'euros, c'est ce que pèse dans le monde, l’éducation et la formation. Un poids économique supérieur au marché mondial du pétrole! Et ce "mammouth" s’apprête à connaître une fantastique révolution en entrant dans l’ère numérique. Voilà du moins la conclusion de l’étude que vient de publier IBIS Capital et Edxus Group. Aujourd’hui l’éducation en ligne est balbutiante. Elle atteint à peine 20% de la taille du marché des medias numériques. Mais cette situation ne durera pas, et l’éducation va inexorablement s’adapter aux nouvelles technologies. La formation "traditionnelle" va se doubler d’une formation en ligne et cette dernière va devenir un secteur à part entière. Le rapport lui prédit une croissance absolument fantastique: 1.500% en dix ans! Ce pronostic est-il réaliste? "L’éducation et l’industrie des médias suivent des voies parallèles, précise Benjamin Vedrenne-Cloquet, directeur général de Edxus Group.
Les groupes anglophones avantagés. Les universités américaines pionnières de l’éducation en ligne. Des cours en ligne de niveau secondaire offerts à tous par le Collège Jean-Eudes. MONTRÉAL, le 1er mai 2013 /CNW Telbec/ – Un an après avoir implanté l’usage de la tablette électronique dans ses classes, le Collège Jean-Eudes (CJE) de Montréal innove encore et annonce qu’il va offrir à compter de l’été 2013 certains cours de niveau secondaire à distance. Le Collège s’associe à la firme DIdacti pour concrétiser ce projet d’envergure. Dans un premier temps, les cours de français de 1re et de 2e secondaire ainsi que le cours de mathématique de 3e secondaire seront offerts en cours d’été.
Ces derniers viennent s’ajouter à l’offre de cours déjà importante de l’école d’été du Collège Jean-Eudes. Par la suite, à compter de l’automne, ce sont les cours complets de mathématiques SN (sciences naturelles) de 4e secondaire et les cours de chimie et de physique de 5e secondaire qui seront proposés en ligne. Le cours de mathématique SN est le cours enrichi qui constitue un prérequis pour l’admission au cégep dans certains programmes. À propos de l'auteur Communiqué. 6 Creative Ways to Make Your eLearning Courses More Visual. 6 Creative Ways to Make Your eLearning Courses More Visual We all learn by looking.
Researchers found that 75 percent of our learning is done through our vision. Indeed, our eyes are powerful lenses that enable us to observe and study our world. “The more visual the input becomes, the more likely it is to be recognized and recalled,” neuroscientist Dr. You can’t afford to miss this opportunity as an eLearning developer. Make your eLearning courses more visual by incorporating these easy techniques: 1) Theme or Brand Your Course Theme-based eLearning templates make courses stand out. P.S. 2) Use Infographics and Images of Words and Numbers Infographics pack a ton of content. We know creating infographics is a lot of work. Tip: Use these tools to create free and awesome infographics: Piktochart and Infogram. 3) Embed a Short Video Pictures are nice but moving images are nicer.
Need to explain how to do something technical? 4) Use High-Quality, Professional-Looking Photos and Images. Questions juridiques autour du Elearning | e-le... Mémoire sur les limites et défis de la formation à distance au Canada francophone | S-eL : semaine du e-learning. Untitled. La formation à distance en français au Canada : limites et défis. Le développement rapide des TIC rend de fiers services à la formation à distance. Cependant, il entraine aussi des défis. C’est ce qu’explore un nouveau mémoire publié par le REFAD, dont une portion s’intéresse plus précisément au niveau secondaire. Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) a confié à M. Jean Losier le mandat de brosser un portrait des limites et défis auxquels est confrontée la formation à distance (FAD) au Canada francophone en 2013, tant au niveau secondaire, collégial et universitaire. Le rapport rappelle qu’« au secondaire, les dispositions législatives provinciales ne permettent pas d’offrir des formations à distance aux populations d’âge scolaire, sauf exception pour les jeunes de 18 ans qui font un retour aux études, pour les handicapés ou les malades de longue durée, ou encore pour certains sportifs de haut niveau appelés à voyager pour leur entrainement ou pour leurs compétitions. » À propos de l'auteur Audrey Miller Pour suivre l'auteur :
Untitled. Elearning : 6 apriori discutés. Diplôme d'Université Conception de Dispositif de Formation à Distance (CODIFAD) - Formation Ouverte a Distance et Réseaux de Savoirs on Viadeo.com. Découvrez ou améliorez vos compétences sur les dispositifs de formation à distance avec une formation tutorée bâtie sur une pédagogie par projet permettant d’acquérir les connaissances ou les éclairages nécessaires à la construction d'un projet de formation à distance. Cette formation-action de 96 heures est accessible selon la modalité suivante : Formation hybride comprenant 32 heures de regroupements synchrones et 64 heures à distance accompagnées. Mettez en oeuvre votre propre projet de formation à distance en tant que Chef de projet de formation à distance, Ingénieur pédagogique, Formateur e-learning, Tuteur de dispositif à distance.
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Le développement médiatisé de la mise en ligne des cours, en particulier dans le monde universitaire, (cf. Les universités d’élite s’ouvrent au web, de Tamar Lewin dans le supplément du NY Times livré avec le Figaro en date du vendredi 30 Novembre) est un phénomène qui mérite d’être examiné sous plusieurs angles. Dans ce même article est évoquée la notion de MOOC ( Massive Online Open Courseware).
Ce type de dispositif semble à « la mode » comme le confirment la présentation de M Dillenbourg lors du dernier séminaire de l’IFE sur les sciences de l’Apprendre ou encore sur le MOOC Itypa ( Ce qui est caractéristique de cette évolution est le mélange de plusieurs éléments qu’il faut préciser. D’une part il y a la mise en ligne de « cours en amphi ou en classe ». Cette mise en ligne se fait soit par le dépôt du texte, soit par mise à disposition du diaporama (préao) utilisé par l’intervenant, soit par la vidéo du cours lui-même.
A suivre et à débattre. Profs en ligne : des outils pour gagner du temps. Voici un peu plus de deux ans, nous avions rédigé un article à propos d'une ressource mise à disposition des enseignants en ligne par le service de soutien aux enseignants de l'université polytechnique Wisconsin Stout, fournissant de nombreux conseils fort judicieux aux enseignants investis dans l'animation de cours à distance. Cette ressource a récemment été mise à jour sous le titre Time Management Strategies for Online Instructors. Cette nouvelle version a été réorganisée et plusieurs trucs et astuces ont été ajoutés. Nous laissons ceux qui maîtrisent un anglais de base consulter cette ressource pour connaître le détail de son contenu. Ici, nous nous concentrerons sur les outils qui permettent d'appliquer les bons conseils fournis par nos collègues de l'université du Wisconsin.
Car il est facile de dire "priorisez les courriels dans votre boîte de réception", moins facile de le faire si on ne connaît pas le mode d'emploi de son application de messagerie. Gérer les courriels Gmail : La formation en chiffres #7 : 9,9% de croissance du CA - Management de la formation. Le chiffre d’affaires des organismes de formation a progressé de 9,9 % en 2010 Les organismes de formation ont réalisé un chiffre d’affaires de 13 milliards d’euros en 2010, soit une progression de 9,9 % par rapport à 2009, et ce dans un contexte où l’économie française a renoué avec une croissance fragile. C’est ce que révèle une étude très complète de la DARES publiée en octobre 2012 sur « Les prestataires de formation continue en 2010 ».
Comme en 2009, le secteur privé a réalisé 78 % de ce CA. 49 % de ce CA global a même été réalisé par les seuls prestataires privés à but lucratif, plus nombreux dans l’ensemble du secteur et plus dynamiques. Leur CA a augmenté de 13 % en 2010 ! Une croissance menacée par la crise ? Cet enthousiasme d’une croissance forte du CA peut être relativisé par les indicateurs proposés par la Fédération de la Formation Professionnelle.
La domination des poids lourds… Réalisé 44 % du CA global (+19 % de hausse !) … et des plus anciens. Coursera : Une université virtuelle et gratuite au bout du clavier. Audrey Miller, publié le 11 septembre 2012 Suivez les meilleurs cours du monde, en ligne et gratuits. Voilà le slogan de Coursera, une plateforme d’apprentissage à distance proposant de plus en plus de cours complets visant à démocratiser l’accès à l’éducation supérieure. Apprentissage à distance, démocratie, classe inversée… tous ces concepts sont étroitement liés au sein de Coursera. Daphne Koller, professeure à l’université Stanford, a une idée de génie suite à une présentation de YouTube en éducation. Le journal Le Monde résume : « Jusqu’alors, l’élève écoute la leçon en classe (temps passif) et réalise des recherches, des devoirs à l’extérieur (temps actif).
Mais si la leçon est disponible en vidéo, l’élève peut la visionner avant le cours et utiliser la classe pour la partie active (brainstorming, questions, cas). » C’est le concept de la classe inversés (flipped classroom). C’est (presque) ainsi qu’est né le site Coursera. À ne pas manquer : Coursera.org Pour suivre l'auteur : Formations intra.
Formation en ligne pour les enseignants qui scolarisent des élèves handicapés dans leurs classes. Le café l'avait annoncé dans le Guide de rentrée 2012. "À la rentrée 2012, des modules de formation sont proposés aux enseignants des classes ordinaires pour les aider à mieux appréhender les besoins éducatifs particuliers de ces élèves". Les modules sont en ligne depuis le 5 septembre. Ils "sont destinés à tout enseignant qui scolarise un élève en situation de handicap dans sa classe afin qu'il puisse rapidement prendre connaissance des grandes caractéristiques du trouble de l'élève, des besoins habituellement identifiés et des adaptations pédagogiques à mettre en œuvre. " Suivent 3 "modules sur les troubles des apprentissages, les troubles envahissants du développement, les troubles des comportements et des conduites.
La 2ème partie apporte des connaissances sur les troubles en question : leurs manifestations, leurs conséquences sur les apprentissages et les adaptations possibles en classe. Isabelle Lardon Lien : Sur Eduscol. Plaisir d'apprendre avec le numérique à l'université d'été de la e.éducation. L'université d'été de la e.éducation Ludovia a ouvert lundi ses portes à Ax-les-Thermes (Ariège) pour une réflexion sur le plaisir dans l'apprentissage et l'enseignement avec les outils numériques, au moment où l'informatique envahit écoles et foyers.
Près de 700 participants - chercheurs, enseignants, industriels... -, dont 75 intervenants, échangeront pendant 4 jours sur le thème "Plaisir et éducation numérique", une prise en compte de l'évolution de l'enseignement à l'aide des techniques de l'information et de la communication (Tic). Colloque scientifique, conférences, tables rondes, ateliers... permettront aux participants "d'échanger leurs expériences dans les nouvelles formes de pédagogies" qu'implique l'omniprésence du numérique, a expliqué à l'AFP le chef du projet Ludovia, Eric Fourcaud.
"On a passé la période de l'équipement, et les enseignants s'intéressent maintenant à la façon de l'utiliser", a-t-il ajouté. ElNet Webinar Series on E-Learning. By Poonam Agarwal on August 27, 2012 in Community , Education Software , eLearning tools , ElNet , Free webinar , interactive learning , mLearning , rapid learning , raptivity Learning is fun and engaging when we have Raptivity interactions embedded in the lessons. This goes without saying that you can add magic to your course content provided you know the knick-knack of this rapid interactivity tool – Raptivity .
To make things easier for e-Learning and mLearning enthusiasts, Raptivity has teamed up with ElNet to arrange a series of webinars on improving engagement in learning. ElNet is a national network for individual professionals working in the Australian e-learning industry. The diverse network of Elnet covers all the facets of eLearning such as content and technology vendors, tertiary providers of education or training, learning service providers, teachers, trainers, etc. The first webinar lined up in this series is: Topic – Making eLearning Interactive and Fun. Attractitude. Carrefour éducation. » Les changements de pratique de gestion des directions d’établissement dans l’École éloignée en réseau.
DE PRESTIGIEUSES UNIVERSITÉS S'ÉQUIPENT DU WEBCASTING EASYCAST. Canadian schools falling behind in online learning, report says. Canadian schools have failed to embrace the internet and are falling behind in the number of online learning opportunities available to students, according a report released Monday. Web-enabled distance education holds particular appeal for Canadian school districts that serve remote and widely dispersed student populations as a way of minimizing commutes and providing access to wider selection of courses. And yet the latest enrolment data show that Canada has lost its early lead, and a larger proportion of students in the United States are participating in distance education, said Paul Bennett, an education consultant and author of the Society for Quality Education report.
“We lost the competitive edge because we didn’t follow up the infrastructure and the deployment of computers to the schools with any meaningful initiatives to lower the walls and open the doors to online learning,” he said. Mr. “It was a critical issue five years ago,” he said. Ateliers de perfectionnement du REFAD. (Communiqué) Pour le début de 2012, le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca) offre six ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignants du secondaire et du postsecondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources (tuteurs,conseillers, techniciens, etc). Le nombre de site et de participant étant limité, nous acceptons uniquement les inscriptions de groupe. La priorité sera donnée au membres du REFAD. Le nombre maximum d’inscription est de huit sites par atelier et les tarifs sont de 150 $ par site pour les membres du REFAD et de 195 $ par site pour les non-membres.
Pour obtenir de plus amples informations ou pour vous inscrire: REFAD, Téléphone: (514) 284-9109, Courriel: refad@sympatico.ca. Si le nombre d’inscriptions s’avère insuffisant pour un atelier en particulier, cet atelier sera annulé. Description : Description: Atelier 6) QUAND L’OUTIL DE BLOGUE SERT LA PÉDAGOGIE À DISTANCE Description: M-learning. Les téléphones intelligents et les tablettes ont opéré une percée foudroyante sur le créneau de la mobilité, renvoyant les ordinateurs portables jouer dans la catégorie des équipements fixes ou, à la rigueur, ponctuellement mobiles. Les acteurs éducatifs doivent donc désormais composer avec des apprenants hyper-connectés via leurs téléphones. On parle donc aujourd'hui de m-learning, qui désigne une utilisation raisonnée et croissante des appareils mobiles comme supports d'information, d'entraînement, d'échanges et même de production.
Mais ce n'est pas parce qu'on aime son smartphone ou sa tablette que l'on est prêt à l'utiliser comme support d'apprentissage. Certaines universités, parmi les plus liées au monde des TIC, l'ont expérimenté à leurs dépens. D'autres structures éducatives en revanche, ont pris le temps de réfléchir à l'étroite et indispensable intégration des activités réalisées sur appareils mobiles aux programmes et activités habituels de la classe. 18 septembre 2011. Growth of distance education in Québec. École éloignée en réseau » Nouveau projet de recherche : Des classes virtuelles pour le développement des compétences de la main-d’œuvre.
E-learning : Définition. L'École numérique » Classes numériques École virtuelle, éducation réelle Les TIC encouragent-ils réellement la performance et la réussite des élèves? Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne. Saviez-vous que Moodle 2.0... | Si loin Si proche. Formation informatique en ligne - elearning informatique - formation bureautique - cours bureautique - tuto informatique - Autoformation informatique - Vodeclic.
Sharp participera à un test d’e-Education en Inde. Rentrée 2011: école en danger par le collectif PEC de Besançon et du Doubs. Formation à distance.