Les TIC, un monde à partager - Éducation. Une invitation à la réflexion et au débat.
Une invitation à participer à la mise en place d’un forum très large sur la protection de la connaissance comme bien commun et universel. C’est ce que nous propose Jacques Daignault, professeur au département des sciences de l’éducation, UQAR-Campus de Lévis (Québec) en guise d’ouverture du prochain colloque annuel de l’AQUOPS [1], Association Québécoise des Utilisateurs de l’Ordinateur au Primaire-Secondaire, dont il est le président. Assurément un article à faire largement partager ! Une expression ambiguë visant à préciser le statut de la connaissance comme bien. L’expression « un monde à partager » questionne une autre expression, très proche, mais contraire : « le monde à se partager ». Dans le cas de la première expression, celle du colloque, le monde des TIC est considéré comme un bien commun à préserver, à enrichir et à léguer en héritage ou en partage.
L’ordinateur n’est pas d’abord né comme outil d’apprentissage. La participation. AQUOPS Projets éducatifs et Cyberscol. Cyberquête Domaine : Multidiciplinaire Niveau : Enseignant Conception : Robert David, Florian Meyer et Claude Raymond Animation : Robert David Concevoir et présenter une activité Web, c’est vivre une aventure pédagogique dans laquelle les élèves pourront mesurer leurs aptitudes à travailler en équipe, développer les compétences essentielles à leur formation tout en s’ouvrant au monde.
AQUOPS Mission et buts de l'AQUOPS. L’AQUOPS est un organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association des intervenants scolaires, du niveau pré-scolaire, primaire et secondaire, afin de favoriser l’intégration et l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation. 1.
Regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes). 2. Favoriser la quête, la circulation et l’échange de l’information sur les technologies de l’information et des communications en éducation et ce, à tous les niveaux scolaires et dans toutes les disciplines. 3. 4. AQUOPS L'AQUOPS. Le rôle associatif de l’AQUOPS en 2009-2010 L’année dernière, l’AQUOPS a réfléchi sur ses valeurs éducatives et organisationnelles, sa spécificité multi-disciplinaire et son identité associative.
Cette consultation a dégagé un certain nombre d’axes d’orientation, dont celle que l’AQUOPS doit redéfinir sa fonction associative et relancer le sentiment d’appartenance de son membership. En effet, depuis quelques années, la définition de membership à l’AQUOPS est confondue avec la définition de participant au congrès annuel. Cette orientation sera prioritaire en 2006-2007 et reposera sur des valeurs inclusives : consultation, transparence, entraide, coopération, communication.
Mais qui sont les membres de l’AQUOPS ? Un colloque à la hauteur de sa réputation, un site web plus vivant, un bulletin mensuel et un concours TIC Nous serons encore à l’écoute de nos membres La direction générale de l’AQUOPS.