Carlos Rodrigues Cadre
Engenheiro, e-educador, e-management, palestrante e percussionista
Project-Based Learning. Project-Based Learning. Recursos PBL de Tecnologia Educacional terra acima ~ e Mobile Learning. PBL Resources from The Ground Up. Planning Forms. Planning Forms. Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener. Todo cambia muy deprisa en esta sociedad que vivimos… solo hay que ver los grandes cambios tecnológicos acontecidos en los últimos 10 años.
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás lamiéndosen las heridas, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los profesionales de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización. Desde RocaSalvatella proponen una serie de competencias digitales que todo profesional debe tener para afrontar el proceso de transformación digital. Competencias digitales 1. Capacidad para desenvolverse profesional y personalmente en la economía digital.
El profesional con la competencia de conocimiento digital es capaz de: Y aporta a la organización: 2. Capacidad para buscar, obtener, evaluar, organizar y compartir información en contextos digitales. 3. 4. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP / Problems Based Learning PBL. באנגלית PLB. Blog sobre ABP con TIC. ABP: Aprendizagem baseada em problemas. ABP é uma metodologia centrada na aprendizagem baseada em teorias atuais de aprendizagem, incluindo construtivismo, construtivismo social e cognição situada.
Nas salas de aula ABP, os alunos são apresentados a problemas complexos e realistas que foram cuidadosamente criados para abordar as metas e objetivos do curso. Os alunos trabalham em grupos, sob a orientação de um facilitador, para resolver o problema. Resolvendo o problema, os alunos aprendem habilidades do grupo, técnicas de resolução de problemas, técnicas de investigação, conteúdo disciplinar, e começam a pensar como especialistas na área. Bie. Café puntocom Leche. Aprendizagem social no trabalho: Por que ela é eficaz? Por: Harini Rao* De acordo com uma pesquisa realizada pela empresa de software de gestão de RH SilkRoad, quase 47% das empresas americanas pesquisadas já haviam implementado ou estavam em processo de implantação de aprendizagem social no local de trabalho ( Veja pesquisa aqui).
Em termos de investimento financeiro, a aprendizagem social foi a segunda ferramenta mais popular entre as empresas. Além de escolas, outra área onde a aprendizagem social tem feito progressos rápidos no local de trabalho é permitindo aumentar a motivação e a produtividade dos funcionários. Tradicionalmente, a motivação foi reforçada principalmente através de um programa de recompensas que paga aos funcionários incentivos na forma de bônus e promoções proporcionais à sua produtividade.
No entanto, os últimos estudos sobre aprendizagem social têm mostrado que as recompensas não são o único meio de conseguir isso. Outro exemplo de SCT no local de trabalho é o que é considerado como " a aprendizagem de trabalho ". Competency Based Learning, with the Focus on Le... Project Based Learning. Los entornos personales de aprendizaje (PLE) en...
Ejemplos de actividades para Flipped Classroom ... Stanford's John Hennessy: MOOCs are failing stu... Free eLearning Books - The Ultimate List - eLearning Industry. This article highlights 53 free eLearning and instructional design books from the industry's top talents.
The insight and advice offered by experienced eLearning professionals give you the opportunity to create winning deliverables for both private and professional learning audiences. The hallmark of a successful eLearning professional is a constant thirst for knowledge, and always wanting to learn more about how and why learners acquire information. However, this constant pursuit of knowledge can often come with a hefty price tag, thanks to rising book costs. Project-Based Instruction: A Review of the Literature on Effectiveness. Four research tools for project-based learning ... 20 Collaborative Learning Tips And Strategies F... La educación basada en proyectos o c&oac... Keep Austin Weird - and Filled with PBL.
What is Austin best known for?
Barbecue. Good music. Longhorns. PBL. Well, it should be. The staff at the Buck Institute for Education submitted three proposals for SXSWedu, scheduled for March 9-12, 2015, in Austin, Texas. Aprendizagem Colaborativa: Técnicas Didáticas. A aprendizagem colaborativa é uma técnica de ensino que promove a aprendizagem centrada no aluno, baseando o trabalho em pequenos grupos.
Os alunos, com diferentes níveis de habilidade, usam uma variedade de atividades de aprendizagem para melhorar a sua compreensão sobre um assunto. Cada membro do grupo de trabalho é responsável não só por aprender, mas também para ajudar seus companheiros de equipe a também aprender, criando assim uma atmosfera de realização. Os alunos trabalham em uma tarefa até que todos os membros do grupo a tenham concluído com êxito. A técnica de ensino da Aprendizagem Colaborativa envolve os alunos em atividades de aprendizagem que lhes permitem processar informações, o que resulta em uma maior retenção do assunto. Da mesma forma, atitudes em relação à aprendizagem, relações interpessoais entre os membros melhoram muito. Possibilita também reconhecer as diferenças individuais, o que aumenta o desenvolvimento interpessoal. Project Based Learning. Does PBL Teach Critical Thinking?
Critical thinking is a foundational skill for 21st Century success, a reality recognized by P21 adherents and educators everywhere.
But how do we help students learn to do it? And what is critical thinking, anyway? Game Based Learning in Education - Free Report - EdTechReview™ (ETR) 50 vídeos sobre el futuro de la educación. ABP: Práticas de Aprendizagem Baseada em Problemas. ABP é uma metodologia centrada na aprendizagem baseada em teorias atuais de aprendizagem, incluindo construtivismo, construtivismo social e cognição situada.
Nas salas de aula ABP, os alunos são apresentados a problemas complexos e realistas que foram cuidadosamente criados para abordar as metas e objetivos do curso. Os alunos trabalham em grupos, sob a orientação de um facilitador, para resolver o problema. Resolvendo o problema, os alunos aprendem habilidades do grupo, técnicas de resolução de problemas, técnicas de investigação, conteúdo disciplinar, e começam a pensar como especialistas na área. O ciclo é algo como isto: clique para ampliar Imagem cortesia de Eric Inglert, da Universidade de Cincinnati. Experimentación vs teoría: aprend... Structuring Collaboration for Student Success (Keys to PBL Series Part 3) Princippia, Innovación Educativa: Docume... Student-centered discussion strategies. Jordi Adell: Aprender en red ~ Contar con TIC. Project-Based Learning vs. Problem-Based Learni... Bie. I spent the past week in Seoul, South Korea, watching a colleague as he delivered a Project Based Learning (PBL) workshop at the Korea International School (KIS).
The plan was for me to attend meetings, cultivate new partnerships, and watch our Director of National Faculty, Rody Boonchouy, facilitate the workshop. I hoped to gain insight into what PBL could look like in Asia. What I ended up seeing was two very different visions of education. South Korea, like many other high-achieving Asian countries, is noted for an educational culture focused on testing.
There are many reasons for this culture, some stretching back more than a thousand years. Saturday was Scholastic Aptitude Test day. A city of 24 million becomes remarkably quiet.