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Sciences

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C'est pas Sorcier(l'Essentiel) La Lune, Les Eclipses. Bienvenue sur le site "Calendiers, miroirs du ciel et des cultures" Les animations multimédias ci-dessous vont te permettre de mieux comprendre certains phénomènes astronomiques, comme les saisons, les phases de la Lune ...

Tu verras même, à travers l'histoire des calendriers, que l'astronomie est présente dans notre vie de tous les jours. Note : Si les animations ne se chargent pas, il faut installer un plugin flash sur ta machine. La course du Soleil. DSDEN du Val-de-Marne- Sciences et technologie - Défis scientifiques. Accueil > [Pédagogie] > Sciences et technologie > Espace départemental 1er degré Voir aussi : travaux dans les circonscriptions. La porte aux étoiles - Fiches pédagogiques. Dossier «Astronomie» Carnets d'histoire naturelle — Page d'accueil.

Photos d'oiseaux du Monde. La chouette hulotte ou une mauvaise réputation non fondée. Cahier d'ariena n°13 - L'appel de la forêt - Guide pédagogique. Www.fergant.clg61.ac-caen.fr/animludi/svt/anim7.swf. Océan latin Oceanus. Vaste étendue du globe terrestre couverte par l'eau de mer.

océan latin Oceanus

(On précise océan mondial lorsqu'il s'agit d'envisager l'ensemble de l'eau océanique considérée comme un système énergétique ayant des interfaces avec les milieux solides [fonds] et gazeux [surface]. En sont exclues les « mers » Caspienne, d'Aral, Morte, qui sont en réalité des lacs.) Localisation et superficie Les océans jouent un rôle dans l'équilibre naturel de la Terre, notamment comme réservoir thermique, proportionné à leur étendue et à leur volume, qui sont considérables. Cinq océans principaux (Atlantique, Pacifique, Indien, Austral et Arctique) couvrent la majeure partie de l'océan mondial.

Les océans Le planisphère montre une répartition très inégale : l'océan mondial est légèrement plus étendu (53 %) que les terres émergées dans l'hémisphère Nord, alors qu'il occupe près de 90 % de la surface dans l'hémisphère Sud. Sciences en jeux - nos mobiles - classe de ce1-ce2. Dans un premier temps, les élèves ont cherché à répondre à deux questions : Qu’est ce qu’un mobile ? Qu’est ce qu’un mobile réussi ? Dans une deuxième phase, le défi a été proposé. Les élèves ont imaginé individuellement, puis par groupe, un mobile . Le système solaire. Sciences : le dossier du mois. Le module pédagogique (sommaire) Fiches documentaires. Proposition détaillée de progression en astronomie. Ces séquences ont été réalisées par l'Ecole des Mines de Nantes, des enseignants du primaire et coordonnées par Ludovic Klein.

Proposition détaillée de progression en astronomie

Objectifs: Recueillir les conceptions et connaissances initiales des élèves. Déroulement : L'astronomie est un thème très riche et peut susciter énormément de questions de la part des élèves. De façon à aborder les questions auxquelles on souhaite répondre durant ce module, on s'intéressera d'abord au choix du lieu d'observation, aux difficultés de repérage puis on abordera les astres et leurs positions.

Calendriers, miroirs du ciel et des cultures. Le système solaire au Cycle 3. Sommaire du dossier Ce dossier comporte 4 parties qui peuvent se travailler en parallèle et qui s’enrichissent mutuellement : • Une partie d’observation, sur un temps suffisamment long. • Une partie d’exploration de documents. • Une partie de construction de maquettes. • Une partie plus littéraire de travail sur différents types de textes portant sur l’Univers.

Le système solaire au Cycle 3

L’observation portera par exemple sur la Lune, les planètes, la Voie lactée, les constellations. On pourra également utiliser un logiciel de planétarium virtuel gratuit tel que Stellarium avec ses fiches d’utilisation pour les élèves . L’exploitation de données sera l’occasion pour les élèves d’interroger sur internet quelques sites spécialisés qui détaillent les caractéristiques des astres, améliorant ainsi leur connaissance des TIC (technologies de l’information et de la communication).

Télécharger l'intégralité du dossier (pdf de 18 pages) Tous les élèves ont. Cpd67.site2.ac-strasbourg.fr/sciences/ Institut National du Sommeil et de la Vigilance. Le sommeil de A à Z Le sommeil est un état dans lequel nous passons environ le tiers de notre vie.

Institut National du Sommeil et de la Vigilance

Il fait partie des fonctions vitales de l’organisme comme la respiration, la digestion ou l’immunité. Le sommeil est un comportement spontané et réversible caractérisé par des périodes récurrentes de : – diminution de l’activité motrice – augmentation des seuils de réponse sensorielle – facilitation de la mémorisation – discontinuité de l’activité mentale Au niveau du cerveau, pendant le sommeil lent, l’activité se ralentit de plus en plus au fur et à mesure que le sommeil s’approfondit et que le dormeur passe du stade N1 au stade N3. Au niveau du corps, il en est de même avec une diminution progressive des principales fonctions de base de l’organisme : le pouls et la respiration se ralentissent, la tension artérielle, le tonus musculaire, la température corporelle baissent. Bien manger. Bien manger Motivations Sensibilisation aux habitudes quotidiennes d'alimentation liée au problème actuel d'obésité.

Bien manger

Enseignants. Le site de la Fondation La main à la pâte.