Pôle de Diffusion des Savoirs. Thierry Lhuillier Professeur associé à Ifé-ENS Résumé Réflexions sur la notion de modèle en géologie et quelques propositions pour concevoir des modèles utilisables par les élèves sur l'isostasie. Dans le nouveau programme de TS ( Bulletin officiel spécial n° 8 du 13 octobre 2011 ), il est noté : « Réaliser et exploiter une modélisation analogique ou numérique pour comprendre la notion d'isostasie. » C'est une nouvelle occasion de travailler sur la modélisation en géologie. Cependant déjà dans le BOEN Hors série, n°6, août 1999 – p5 L'enseignement des sciences au Lycée, il était noté : « L'exercice de modélisation du réel est sans doute la démarche la plus importante et aussi la plus difficile dans la démarche scientifique.
Cet exercice est effectivement difficile car il s'agit d'aller au-delà de la description pour aller vers l'explication en simplifiant la réalité. Afin d'expliquer le réel, le modèle diminue la complexité de la réalité, dans l'Encyclopédia Universalis – J. Figure 1. BV. Biologie - médecine. Eskeletons. Cellule. Masculin-feminin. Quiz_procreation. Les dernières mises en ligne.