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Informatique et mathématiques

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Ou comment progresser grâce aux "TICE"...

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Optez pour les logiciels libres

Le site se veut simple d'utilisation. Cliquez sur la catégorie désirée. La surveillance de masse est partout de nos jours. Elle est vérifiée chez les particuliers notamment lorsqu'ils utilisent des logiciels propriétaires qui les espionnent. L'espionnage est chose courante dans la plupart des logiciels propriétaires. Au contraire, le logiciel libre permet aux utilisateurs de garder le contrôle de deux choses : leur utilisation et leurs données. Lorsque l'on utilise un logiciel propriétaire, le propriétaire contrôle que vous le vouliez ou non le programme.

La surveillance de masse est telle que même les médias jouent les troubles fêtes. Et vous, quand passez-vous aux logiciels libres ? Jeu vidéo éducatif Mathématiques primaire et sixième. Magicien du geste » le Temps de la création » 4, 5 & 6 avril 2014 about 3 weeks ago - Aucun commentaire " le Temps de la création " Les 4, 5 & 6 avril 2014 auront lieu les journées européennes des métiers d'art dont l'objectif est de faire découvrir au grand public et aux jeunes les différents métiers d'art existants.

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Le site Web : Le programme en Picardie : Métiers d'Art en Picardie :… Appel à projets 2014-2015 about 1 month ago - Aucun commentaire Lancement de l’appel à projets 2014-2015 Appel à projets 2014-2015 Le Conseil général et la Direction des services départementaux de l’Education nationale sont associés dans le soutien et l’accompagnement des dispositifs éducatifs.

Jeu vidéo éducatif Mathématiques primaire et sixième. Geonext - géométrie dynamique. 200 Logiciels Mathématiques libres ou gratuits. Une liste non exhausive de logiciels de Mathématiques pour Traitement de texte et présentations, Analyse, Géométrie, Algorithmes, Exerciceurs et enfin des ressources TICE en Mathématiques : Canopé, SIALLE Service d’information et d’analyse des logiciels libres éducatifs. en Mathématiques pour linux, Mac OS, Windows et multiplateformes, 56 primaire, 38 collège, 70 lycée Traitement de textes et présentations : OpenOffice / LibreOffice Suites bureautiques libres avec traitement de texte, tableur, dessin vectoriel, logiciel de présentation.

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Exportation des documents au format PDF. Possibilité d'importer des documents Word, Excel ou Powerpoint. Analyse : Courbe 3D Logiciel de David Caille permettant de tracer des courbes et des surfaces en 3D. Géométrie : CaRMetal CaRMetal est un logiciel de géométrie dynamique reposant sur le logiciel C.a.R. iTools. Générateur de pyramides mathématiques. Mini Sudoku. Carré magique. GDevelop - Créez vos jeux sans programmation - Logiciel de développement de jeux HTML5 et natifs open source. Maths cycle 2 - Sommaire des ressources. 40 Logiciels Mathématiques libres ou gratuits. L’Attrape-Nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie.

La course aux nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie. Les exercices - calcul@TICE. Enseigner les mathématiques à l’ère du numérique. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Sélection de logiciels en Mathémathiques. Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques. Beneylu School - L'espace numérique de travail (ENT) des écoles primaires. Utiliser les TIC dans des situations scolaires — Documents SAPP Espé-UJF, Univ. Grenoble Alpes 1.0 documentation. Auteur : Ph.

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Dessus, Espé-UJF & LSE, Univ. Grenoble Alpes Date de révision : Mars 2014. Doc. créé en octobre 2005. Document placé sous licence Creative Commons : BY-NC-SA Résumé : Ce document présente quelques éléments de réflexion et d’action à propos de l’usage scolaire des Technologies de l’information et de la communication. Documents complémentaires : Podcast d’introduction et Podcast sur les usages des TICE Introduction Les TIC sont utilisées depuis de nombreuses années maintenant (pour une brève synthèse, voir [Berd.]), et deux questions essentielles subsistent encore, qui vont faire l’objet des deux parties principales : Pourquoi utiliser les TIC ? Les sept mythes de l’usage des TIC Très sommairement, et de manière moins passionnée, on peut considérer l’usage des TIC de trois manières différentes [Bod97] : Observer ou analyser un logiciel éducatif Quel est le contenu présenté par le logiciel ? Les niveaux d’intégration des TICE en classe Une comparaison entre TICE.

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