Corrigé du bac pro (toutes spécialités) : le sujet de français - Annales - Exercices. Modalités d'évaluation du français et de l'histoire, géographie et éducation civique - MENE1005321A. Article 1 - L'examen du baccalauréat professionnel comporte une épreuve de français, histoire, géographie et éducation civique affectée d'un coefficient 5.
Cette épreuve est divisée en deux sous-épreuves correspondant chacune à une unité : - une sous-épreuve de français affectée d'un coefficient 2,5 ; - une sous-épreuve d'histoire, géographie et éducation civique affectée d'un coefficient 2,5. Les modalités d'évaluation de ces disciplines dans les différentes spécialités de baccalauréat professionnel sont définies en annexe au présent arrêté. Article 2 - Cette épreuve est évaluée sous forme ponctuelle, sauf pour les candidats en formation professionnelle continue dans un établissement public habilité à pratiquer intégralement le contrôle en cours de formation. Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la session d'examen 2012.
Fait à Paris, le 13 avril 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, et par délégation, Annexe. MENE1123643N. Cette note de service est applicable à compter de la session 2012 des épreuves anticipées du baccalauréat général et technologique, date à laquelle elle abroge et remplace la note de service n° 2003-002 du 8 janvier 2003, B.O. n° 3 du 16 janvier 2003.
Épreuve orale obligatoire de françaisDurée : 20 minutesPréparation : 30 minutesCoefficients :- 2 en série L- 2 en séries ES et S- 2 en séries technologiques (hors STAV)- 1 en séries « hôtellerie » et « techniques de la musique et de la danse »I - FinalitésL'examen oral a pour but d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances.
MENE0829953A.
Ecriture d invention 3 ecrire une comedie. Lettres - une bande-son pour un "roman bruyant" : Madame Bovary. Étape 1 : Repérage des discours rapportés Chaque élève lit le texte et repère les types de discours rapportés présents dans le texte.
Étape 2 : Création de la bande-sonLe texte est divisé en trois paragraphes : § 1 : "Il arriva un jour […] sueur"§ 2 : "Selon la mode de la campagne […] grands chenets"§ 3 : "Elle se plaignit […] les phrases leur vinrent". Par groupe, les élèves travaillent sur un paragraphe avec la consigne suivante :Repérage : Dans le paragraphe que vous prenez en charge, relevez les sons et les bruits que l’on entend pendant cette scène. Création : Élaborez la bande-son de cet extrait en rendant compte des sons, des bruits et des paroles échangées. Vous devez également faire entendre les silences.Attention : il n’y aura pas de voix-off pour le narrateur.
Étape 3 : Écoute et évaluation des travaux Le professeur récupère les fichiers Audacity et les diffuse auprès de la classe après avoir relu le paragraphe correspondant. BOEN 2NDE/1ERE - MENE1019760A. Article 1 - Le programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique et en classe de première des séries générales et le programme de l'enseignement de littérature en classe de première littéraire sont fixés conformément à l'annexe du présent arrêté.
Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 3 - L'arrêté du 3 octobre 2002 fixant le programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Les dispositions de l'arrêté du 5 octobre 2006 relatives au programme de l'enseignement obligatoire de français dans les classes de première des séries générales sont remplacées par les dispositions annexées au présent arrêté à compter de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012.
Fait à Paris, le 21 juillet 2010 Annexe Finalités. Lettres - Éduscol. Inscriptions au prix Goncourt des lycéens 2019Les inscriptions sont ouvertes pour permettre à une cinquantaine de classes de participer à la 32e édition du prix.
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