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Les fiches pratiques du CECIL pour réduire les risques liés à la surveillance. Les multiples révélations d’Edward Snowden concernant les dérives des programmes de surveillance de la NSA ont bien montré que les États-Unis et leurs alliés (mais ce ne sont malheureusement pas les seuls) écoutent et traitent massivement les informations de gouvernements étrangers, d’entreprises et de citoyens (majoritairement non américains) souvent par l’intermédiaire de compagnies telles que Microsoft, Yahoo, Google, Facebook, AOL, Apple… En plus de cette surveillance étatique, un utilisateur peut aussi être la cible d’entreprises commerciales et de pirates informatiques mal intentionnés.

Les fiches pratiques du CECIL pour réduire les risques liés à la surveillance

Conformément à son objet social de protection des individus face aux risques de l’informatique, le CECIL vous propose un recueil de fiches pratiques pour découvrir, pas à pas, des outils visant à mieux maitriser les informations exposées, protéger la vie privée et les libertés fondamentales. Lire la suite. Infopollution : hoax, fake, rumeurs, théories du complot... Internet - Identité numérique sur Pinterest  ACCUEIL. Statut. Page précédente Fiche pratique : Statut Le statut est la publication la plus personnelle de Facebook.

Statut

C’est à travers lui que l’on s’exprime et c’est lui que nos amis voient en priorité. Selon le statut, il peut être préférable de ne le montrer qu’à certaines personnes ou listes, ou au contraire de le rendre invisible pour certains : Limiter la visibilité de son statut Facebook Etape 01 >Ecrire son statut>Avant de le publier, à côté du bouton “publier”,cliquer sur “personnaliser” : Etape 02 >Choisir “Public” (déconseillé), “Amis”, “Moi uniquement”, “Personnalisé” (montrer seulement à [Amis X ou liste Y] et/ou ne pas montrer à [Amis X ou liste Y] A ne pas publier en Statut Facebook >Eviter de dire si l’on part en vacances et combien de temps.

Limiter l’audience des anciennes publications. Évènement. Applications. Page précédente Fiche pratique : Applications Les applications Facebook peuvent se révéler très pratiques, comme très intrusives.

Applications

Pour éviter cela, il est important de bien savoir les paramétrer. Le moyen le plus simple de limiter les intrusions de certaines applications est tout simplement de supprimer au fur et à mesure celles que l’on n’utilise plus. Amis. Page précédente Fiche pratique : Amis Trier ses amis Facebook Sur Facebook il est plus prudent de n’ajouter que les gens que l’on connaît réellement, ou alors quelqu’un qui nous a été recommandé par une personne de confiance.

Amis

Il faut penser à mettre à jour sa liste d’amis régulièrement. L'évaluation de l'information sur Internet by Yvan Font Académie de Clermont-Ferrand on Prezi. Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique. Qu’est-ce que l’identité numérique ?

Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique

Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique dans le cadre de l’enseignement, de la formation et de la sensibilisation des publics (élèves, enseignants, animateurs d’EPN, professionnels et grand public) ? Elie Allouche (‎Directeur adjoint du CANOPÉ de Créteil, chargé du numérique éducatif) propose un dossier complet sur la notion d’identité numérique qui répond précisément aux questions mentionnées ci-dessus : l’identité numérique : document de travail.

Identité numérique : une histoire de définitions plurielles Ce document en ligne partagé sur GoogleDocs (actuellelment sous la forme d’une version de travail) s’appuie sur 3 objectifs principaux : Définir et comprendre les enjeux liés à l’identité numérique,Connaître les compétences de base des référentiels (B2i-C2i) et les principales règles de vigilance,Connaître les ressources pour aborder ce thème avec les publics. Activités pédagogiques.  Internet responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée.

Vous avez encore jusqu’au 5 mai 2017 pour concourir en soumettant par voie numérique une production aboutie en lien avec l’une des quatre thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet et la vérification des sources. La remise des trophées aura lieu au mois de juin 2017 en région parisienne. Passeport pour Internet (2) - SEANCE 1 - (1h) 1 - Que fais-tu quand tu utilises Internet ?

Passeport pour Internet (2)

Qui utilise Internet dans la classe ? Combien de temps par jour ? Sur quel appareil ? Pour quels usages ? EDU'bases documentation - Création d'un quizz sur l'identité numérique et la question des traces. IDENTITÉ NUMÉRIQUE par K. Derraze sur Prezi. Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ? - LivresAdos : Nouveautés Littérature Jeunesse. Titre : Mes traces définissent mon image, dessinent ma silhouette Présentation de l’action Lou sur son profil facebook indique qu’elle “aime” les jeux “Cromimi” et “amour sucré” or elle nous affirme qu’elle n’y joue plus depuis quatre ans.

Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ? - LivresAdos : Nouveautés Littérature Jeunesse

Emma trouve facilement des photos d’elle sur internet en raison d’une “vielle” page facebook qu’elle n’arrive pas à effacer...Ilias retrouve sur internet son abonnement à des chaînes vidéos... Fiches actions - Le numérique éducatif. Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège...

Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ?

NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… L'art de faire une "petite" recherche : le document de collecte. Une petite anecdote du jour qui en dit long sur l’intérêt de présenter la démarche aux collègues de discipline.

L'art de faire une "petite" recherche : le document de collecte

Plusieurs élèves de 5e viennent en autonomie faire une recherche en éducation musicale (cette collègue n'était pas encore nommée au collège lors de la pré-rentrée quand j'ai présenté la démarche). Usages de l'Internet : fiches pratiques.

Opérations de fin d'année

Identité numérique. Formation 6ème. VS_ACTU_CNIL_1.indd. Passe ton permis web - Quizz AFA. Citoyenneté et Internet. Accueil enseignants. Sites canular. Travaux Académiques Mutualisés 2010-2011. TRAAM_fiche_seance_ASergent.