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Techniques créatives

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Business Model Canvas - Design your business - Stormz - Workshop Facilitation Solution. The CPS Process - Creative Education Foundation. If you search the Internet for “Creative Problem Solving,” you’ll find evidence of many variations, all of which may be traced back to the work that was started by Alex Osborn in the 1940s, developed with Sid Parnes in the 1950s, and nurtured at SUNY Buffalo State and the Creative Education Foundation.

The CPS Process - Creative Education Foundation

The diversity of approaches to the creative problem solving process that have developed since is a testimony to the power of the idea. Creative Problem Solving - Stormz - Workshop Facilitation Solution. Formulate a plan is the sixth and last step of the Creative Problem Solving process.

Creative Problem Solving - Stormz - Workshop Facilitation Solution

Its purpose is to explore acceptance and identify resources and actions that will support implementation of the selected solution(s). In this workshop, the team will go through: A) A divergent phase to generate as many actions as possible. To do so, they will use the Assistor/Resistor, technique followed by a reverse brainstorming. B) A convergent phase to formalise an action plan with short term, medium term and long term actions. About the CPS process. Brainstorming and beyond - Stormz - Workshop Facilitation Solution. Le règne des IKWIWAIWIN. Aujourd’hui, la créativité est devenue le talent n°1 valorisé au sein des entreprises mais également des communautés de la sphère sociale.

Le règne des IKWIWAIWIN

Après les amateurs qui se sont libérés durant l’aire de la Longue Traine, nous avons vu naître les crowdfunders (My Major Company, Kickstarter, etc ) qui nous ont tout droit menés à l’ère des makers, plus libres que quiconque. Quelles sont les raisons poussant l’humanité à toujours vouloir créer et innover ? Défier sa propre mortalité ? Gagner l’approbation de ses pairs ?

Améliorer ses conditions de vie ? Kevin Kelly a écrit « What technology wants », Douglas Rushkoff a écrit « Program or be programmed », Philippe Borrel s’interroge sur « Un avenir sans humains »… Hélas, il n’est pas anodin de se demander si nous parvenons à maîtriser ce dynamique de destruction créatrice qui nous habite. Une nouvelle génération de créateurs, de hackers et de makers est donc en train de s’enflammer sous nos yeux. . - je suis curieux Nesem Ertan. Formation à la créativité. Techniques d’imprégnation La plupart des techniques d’éloignement peuvent aussi servir comme techniques d’imprégnation.

Formation à la créativité

Simplement, à ce stade, on ne cherche pas à utiliser la production pour croiser, on passe de l’une à l’autre plus rapidement pour s’imprégner. Inversement, les techniques d’imprégnation, peuvent, dans certains cas être utilisées comme techniques d’éloignement. Parmi les multiples manières de s’imprégner d’un problème, nous recommandons, en particulier : L’identification Dessinez le problème Rêvez la solution Prendre du recul Autres astuces d’animateurs : Pourquoi.

Le croisement « Transformer en positif », c’est la règle d’or du croisement. Ce n’est pas occulter la critique mais c’est la transformer en point d’appui pour trouver une solution. Comment procéder ? Il existe différentes techniques d’animation qui permettent de faciliter la pratique du « croisement ». Quelle que soit la technique utilisée, deux points me semblent importants : 1) procéder par étapes.

Méthode des six chapeaux. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Méthode des six chapeaux

La méthode des 6 chapeaux (application de la maïeutique de Socrate) extraite de l'ouvrage Six chapeaux pour penser est une méthode de management personnel ou de groupe, développée par Edward de Bono, permettant de traiter les problèmes dont une des conséquences est d'éviter la censure des idées nouvelles, dérangeantes, inhabituelles. Pour cela, chaque participant prend un « chapeau » d'une couleur particulière, lui assignant ou lui reconnaissant un rôle. Ce chapeau peut changer durant la réunion. Il peut aussi être identique à celui d'autres participants. La méthode[modifier | modifier le code] Quand il s'agit d'utiliser la méthode lors d'une réunion, le principe est de faire l’effort d’endosser tous les modes de pensée à tour de rôle (ou de les reconnaître chez les autres intervenants).

Ce système crée un climat de discussion cordial et créatif et facilite la contribution de chacun. Les différents chapeaux[modifier | modifier le code]