background preloader

ΣΤ

Facebook Twitter

How to Set Up an Ecological Artifact Exchange. I’ve always believed wholeheartedly that the key to teaching science—or almost any subject—is to get students engaged with the content as quickly as possible.

How to Set Up an Ecological Artifact Exchange

Writers learn to write by reading and writing. Chefs learn how to prepare delectable dishes by cooking. And science students learn science by doing. So to get students engaged on the first full day of school, I put a question up on the board: “Which has a higher banana ‘meat’-to-peel ratio: green bananas or yellow bananas? And why?” After a bit of instruction I turned them loose, allowing them to approach the task however they saw fit.

I observed that several of these ninth-grade students had never touched a balance, even though the state curriculum for basic biological and physical science classes indicates that that should have happened much earlier. Learning by Doing: An Ecology Lesson I applied the same idea of learning-by-doing later in the semester when we started a lesson on ecology. Some of the things they came up with: Ancient Earth globe. Επαναληπτικό Διαγώνισμα Β' Ενότητας (1) Εκπαιδευτικός: Πυλώνας Καθημερινής Εκπαιδευτικής Επικαιρότητας. Λογοτεχνικά αναλόγια: Τεχνοπαίγνια ή καλλιγραφήματα ή καλλιγράμματα ή σχηματογραφικά ή σχηματικό ποίημα ή συγκεκριμένο ποίημα.

Λίμερικ, Χαϊκού, Μαντινάδες, Καλλιγράμματα. Webzobbie's attack: Φτιάχνουμε λίμερικ; Ένα κρύο βράδυ του Φεβρουαρίου ο Σωτήρης μού ζήτησε να τον βοηθήσω σε ένα φύλλο εργασίας για τα παιδιά του.

webzobbie's attack: Φτιάχνουμε λίμερικ;

Ήθελε να διδάξει διεπιστημονικά τα μοτίβα. -Τι σου 'ρχεται στο μυαλό όταν ακούς ΜΟΤΙΒΑ και ΡΟΝΤΑΡΙ; με ρώτησε γνωρίζοντας καλά ότι η τελευταία λέξη ήταν το κλειδί της υπόθεσης. Μόνο έτσι θα με έπειθε νυχτιάτικα να του φτιάξω φύλλο εργασίας! :):)-Ένα πράγμα μόνο μπορώ να σκεφτώ: Λίμερικ! -Πολύ ωραία! Τι να 'κανα; Ένα... κουλουράκι το έχουμε. Θέλετε να γράψουμε ποιήματα; Ελάτε, είναι απλό! Τι πρέπει να γνωρίζουμε για το λίμερικ. Συνήθως αποτελείται από πέντε στίχους. Ο πρώτος στίχος μάς λέει ποιος είναι ο πρωταγωνιστής της ποιητικής μας ιστορίας, δηλαδή στον πρώτο στίχο δηλώνεται το Υποκείμενο (Ποιος;). Ο δεύτερος στίχος μάς πληροφορεί για την ιδιότητα του πρωταγωνιστή, δηλαδή αποτελεί το Κατηγόρημα. Ο τρίτος και τέταρτος στίχος μάς λέει τι έκανε ο πρωταγωνιστής ή τι είπε ο κόσμος γι’ αυτή του την πράξη. Γιάννης Ευθυμιάδης: 7 Limericks του Edward Lear. Ένας άντρας απ’ τη ΧάγηΜε το νου τρέλες παράγειΚι έφτιαξε ένα μπαλόνιΣτο φεγγάρι είχε τιμόνιΟ πλανεμένος άντρας απ’ τη Χάγη.

Γιάννης Ευθυμιάδης: 7 Limericks του Edward Lear

Ένα μικρό κορίτσι απ’ την ΠορτογαλίαΌλο κατέβαζε ιδέες για τη ναυτιλίαΣκαρφάλωσε λοιπόν σε δέντροΤη θάλασσα να δει στο κέντροΜα είπε πως δεν το κουνάει απ’ την Πορτογαλία Μια κοπέλα είχε μύτη με ρουθούνιαΠου της έφτανε ως κάτω στα τακούνιαΚι έτσι πήρε μια γριάΝα βαδίζει μακριάΚαι να κουβαλάει μύτη και ρουθούνια Γέροντα στο ΒερολίνοΚαι αδύνατο σαν σπίνοΜία μέρα στη βιασύνηΤον τυλίξανε στη ζύμηΚαι τον ψήσαν λουκουμά στο Βερολίνο Έναν παράξενο άντρα από τη ΔύσηΜε στολισμένο ρούχο είχανε ντύσειΤον ρωτούσανε «Σου κάνει;»Κι απαντούσε «Σα φουστάνι!» Ο δύστροπος ο άντρας απ’ τη Δύση Μια γριά χαζή, σκέτο στουρνάριΉθελε να κάτσει πάνω σε πουρνάριΚι ένα αγκάθι, ε ρε γούστα!

Στο καπέλο που φορούσε μια κοπέλαΉρθαν κι έλυσαν πουλάκια την κορδέλαΚι απαντούσε : «Δε με μέλλει,Ας καθίσει όποιο θέλει»Και δεχόταν τα πουλάκια η κοπέλα μετάφραση Γιάννης Ευθυμιάδης. Διατροφή - e-class. Διατροφή Στόχοι Αναδρομή στην ιστορία της μαγειρικής Συνταγές μαγειρικής Διαφήμιση είναι η τεχνική που χρησιμοποιούμε για να προβάλουμε ένα προϊόν στο ευρύ κοινό,με στόχο να πειστεί για να την αξία του ή τη χρησιμότητά του και να το αγοράσει.

Διατροφή - e-class

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ. Thrania. Φύλλα εργασίας Γλώσσα ΣΤ' Δημοτικού - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ. ΣΤ΄ Δημοτικού - Ψηφιακή Τάξη. Epicheirimatologika keimena. Ε + ΣΤ τάξη - Γλώσσα - ΥΠΟΘΕΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, θεωρία και ασκήσεις.      i-pinakas - 4. ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Aristea Dafou - Αριστέα Ντάφου. Γλώσσα ΣΤ' Δημοτικού - Εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις ενότητες - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ. …τα βλέπει η Στ΄και γελά! » Μαθηματικά Στ΄τάξης. Πάμε Γυμνάσιο; ( 13 ) Οι δυνάμεις Αναρτήθηκε στις 4 Νοεμβρίου 2012 από chrysantor Πηγή: mathsisfun Αναδημοσίευση από το φιλικό εκπαιδευτικό ιστολόγιο «ΠΟΔΗΛΑΤΟ» Κάτω από : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν υπάρχουν σχόλια » Πάμε Γυμνάσιo; (11) -Περισσότερη εξάσκηση στις εξισώσεις Αναρτήθηκε στις 29 Σεπτεμβρίου 2012 από chrysantor Για ακόμα περισσότερη εξάσκηση στις εξισώσεις κλικ στην εικόνα ή εδώ!

…τα βλέπει η Στ΄και γελά! » Μαθηματικά Στ΄τάξης

Κάτω από : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν υπάρχουν σχόλια » Πάμε Γυμνάσιο; (9) Τρισδιάστατα σχήματα Αναρτήθηκε στις 29 Αυγούστου 2012 από chrysantor Κλικ στην εικόνα ή εδώ! Κάτω από : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 4 Σχόλια » Πάμε Γυμνάσιο; (8) Βασικές γεωμετρικές έννοιες Αναρτήθηκε στις 19 Αυγούστου 2012 από chrysantor Για μια επαναληψούλα στις βασικές γεωμετρικές έννοιες που διδάχθηκες φέτος , κάνε κλικ στην εικόνα ή εδώ! Κάτω από : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν υπάρχουν σχόλια » Πάμε Γυμνάσιο; (7) Ας ξαναθυμηθούμε τις εξισώσεις…

ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ - Εκπ/κός Π.Ε. Φλώρινας: Ιστότοποι με υλικό για την Ε΄και Στ΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου. ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ - Εκπ/κός Π.Ε.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ - Εκπ/κός Π.Ε. Φλώρινας: Ιστότοποι με υλικό για την Ε΄και Στ΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Φλώρινας Κυριότερες Ειδήσεις Δευτέρα, 24 Σεπτεμβρίου 2012 Ιστότοποι με υλικό για την Ε΄και Στ΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου. Μάθε παιδί μου γράμματα: Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης. Γλώσσα ΣΤ' Δημοτικού - Θέματα4ALL. Εκπαιδευτικός: Πυλώνας Καθημερινής Εκπαιδευτικής Επικαιρότητας. Ελληνικά Στ΄ Ασκήσεις για την ΣΤ΄Τάξη-Δημήτρης Παπαδάκης. Στ' τάξη - Στην τάξη !!! Συνδέσεις για Εκπαιδευτικούς: Δημοτικό. Πειράματα Φυσικής με Απλά Υλικά Science Experiments for Kids: Στ'Δημοτικού. Έκτη ...και απίθανοι !!!