Onderwijs / Cyberbullying. Hyves richt zich op kinderen. AMSTERDAM - Hyves gaat zich in de loop van dit jaar meer richten op jongeren en kinderen.
Foto: ANP Dat vertelt zegt managing director Remco Bos tegen Emerce. Social Media in het MBO, 25 inspirerende les ideeën! - Saskia Beeldman. Geplaatst op 12 maart 2013 om 11:59 Ik struin regelmatig het internet af naar leuke, mooie en handige ideeën om Social Media te gebruiken in de les.
Er is steeds meer te vinden en er wordt gelukkig volop ontwikkeld en gedeeld om de docent, leerling en student op weg te helpen naar Mediawijsheid. De meeste voorbeelden die ik tegenkom zijn voor het basis onderwijs of voor het voortgezet onderwijs. Voor het Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO) is het een stuk lastiger om ideeën te vinden. Daarom wil ik in dit blog aandacht schenken aan les ideeën voor het MBO. Facebook: Klas projecten verweven met Facebook door bijvoorbeeld: boekverslagen te delenenquete te houden met de klaswerk van studenten te promotenVerbeter de communicatie door studenten de leraar of andere studenten een bericht te kunnen sturen met een vraag. Twitter: Why should I go to school? 20 Apps (Games) for Play-based Learning.
Twitterverhalen schrijven met groep vijf en zes. Twitterverhalen De groepen vijf en zes zijn vlak voor de zomervakantie ’12 begonnen met het schrijven van Twitterverhalen. Het concept: een kind start een verhaal via het klassenaccount en één voor één maken andere kinderen het verhaal af. Ieder kind schrijft steeds één regel van maximaal 140 tekens met de afsluiting #bsv (afkorting schoolnaam). Ondertussen is het zaak volgers te werven, die het verhaal mogelijk verder willen schrijven na afloop van de les. Twitterles Zomaar lukraak gaan Twitteren is natuurlijk niet mogelijk zonder enige aanwijzingen. Partners in Learning Nederland. Over LvdT « Leren van de toekomst. Het leren van de toekomst Het onderwijs kan gebruikmaken van allerlei nieuwe technologieën.
Maar, vaak worden die technologieën alleen gebruikt door een kleine groep scholen die voorloopt op vernieuwingen. Of worden ze alleen gebruikt in de vorm van experimenten en niet als onderdeel van het lesprogramma. Daarmee leiden ze niet tot didactische vernieuwing. 10 iPad Apps To Record How Students Learn. By teacherswithapps For all of the analyses of academics, learning models, curriculum, 21st century thinking, assessment, project-based learning, self-directed learning, social media integration, iPads and related technology, and other emerging trends, how students learn is why we’re all here, yes?
And understanding how something happens requires observation as an early step. What’s developing, when and how? 25 Ways To Use iPads In The Classroom by Degree of Difficulty. In case you haven’t heard the news, we’re putting out a special mini-issue early next week. It’ll be available in the Edudemic Magazine iPad app and, best of all, FREE to subscribers! If you’re not (yet) a subscriber, it’ll be just $0.99.
The following is an excerpt from just one of the articles in the mini-issue. It’s all about iPads in education, Apple’s role in the future of learning, and much more than that. 20 Must-Have Digital Teaching Tools For Parents. Edudemic is all about education though so let’s start there. A new resource from our content partners at Best Colleges Online has a bunch of useful apps that are highly recommended for any parent looking to grab hold of some useful digital teaching tools. From BrainPOP to ABC PocketPhonics, there’s something in this list that will likely help you connect with your children and students just a little bit better. After all, isn’t that what apps are all about? Shake-a-Phrase From Artgig Studios, this $1.99 app for the iPhone and iPad makes language learning fun. Het belang van sociale netwerken voor professionalisering van docenten. Sociale netwerken spelen een steeds belangrijke rol spelen bij de professionalisering van docenten.
Dat is één van de conclusies uit een enquête onder Amerikaanse docenten. For Advice, Ideas and Support, More Educators Seek Social Networks van Katrina Schwartz bevat een aantal conclusies ten aanzien van het gebruik van sociale netwerken door docenten: Docenten gebruiken in toenemende mate sociale netwerken. Www.bibliotheeknoordwolde.nl/documents/file/Zuidoost/Onderwijs/Mediawijsheid 2012-2013/De Sleutel tot Mediawijsheid.pdf. Digidreumes - Digiwijs in de kinderopvang (en thuis!) Wat gebeurt er als je tablets achterlaat bij Ethiopische kinderen? (ze hacken de besturing)
‘Hé kinderen, hier is een doos.
Doe ermee wat je wil' Wat gebeurt er als je tablet pc’s achterlaat bij Ethiopische kinderen die zelfs niet kunnen lezen of schrijven? Binnen 5 maanden leren ze zichzelf Engels en hacken het besturingssysteem om de settings te veranderen. Wauw! Het One Laptop Per Child (OLPC) project (1 laptop per kind) deed recent een experiment door dozen met 1000 Motorola Zoom tablets in 2 afgelegen dorpjes in Ethiopië achter te laten, zónder instructie. De Motorola Zoom tablets hadden een standaard Engels besturingssysteem, een acculader op zonne-energie en tracking software om na te kunnen gaan hoe de tablets gebruikt werden.
‘We lieten de dozen achter in het dorpje. VOS/ABB: Handreiking omgaan met jongens en meisjes. Voor scholen en docenten is een digitale handreiking ontwikkeld over omgaan met verschillen tussen jongens en meisjes.
Deze is gebaseerd op recent onderzoek door het Kohnstamm Instituut en APS, gedaan in opdracht van het ministerie van OCW. Lees verder APS heeft onderzocht wat er werkt op scholen die tegemoetkomen aan verschillen tussen jongens en meisjes. Media Opvoeding. Websites beoordelen op betrouwbaarheid. Mediasmarties, voor advies over kindermedia - Mediasmarties. Pan European Game Information - Welcome. Welkom op kijkwijzer.nl - kijkwijzer.nl. Meestersipke.nl - Zoekmachine voor kinderen. Digitaal jongerenwerk en de digitalisering van de jongerencultuur.
Digitaal jongerenwerk en de digitalisering van de jongerencultuur Vandaag verscheen er een artikel waarin een aantal mensen beweren dat de schoolprestaties van jongeren steeds minder worden.
Dit zou verband houden met de toename van het gebruik van social media en de mate waarin dat jongeren afleid. School kan meer doen om ouders te betrekken. Nieuwsbericht | 04-06-2012 Steeds meer basisscholen geven ouders informatie over hoe zij hun eigen kind kunnen ondersteunen bij de schoolontwikkeling.
Toch geeft meer dan de helft van de ouders aan dat de school meer zou kunnen doen om hen bij de school en het leren van hun kind te betrekken. Dit blijkt uit onderzoek onder ouders en schoolleiders in het primair onderwijs, dat de onderzoeksbureaus Ecorys en Oberon in opdracht van het ministerie van OCW onlangs uitvoerden. Het onderzoek laat zien dat schooldirecteuren ondersteuning thuis door ouders als belangrijkste vorm van ouderbetrokkenheid zien. In hun ogen is deze veel belangrijker dan een rol van de ouders binnen de muren van de school. Welkom op Mijn Kind Online. Inspiratieboek Sociale Media op de basisschool. “Een moeder nam contact met me op voor tips.
Ze had gehoord wat we deden met iPods in groep 4 en was daar enthousiast over. Ze vertelde dat haar zoon autisme had. Hij was gefascineerd door computers e.d. Great Video Tutorials on Flipped Classroom. Scholen en (social) mediawijsheid: hoe stoppen we de digitale kloof? Internet en sociale media hebben onze wereld op z'n kop gezet met alle positieve en negatieve effecten (Facebookfeestjes, Bangalijsten, dreigtweets, cyberpesten...).
We lijken te worstelen met de vraag hoe we hier mee om moeten gaan. Dat geldt ook voor onderwijsinstellingen. Gedragsstimulering vs. gedragsregulering. Onderzoek: Nederlandse ouders weten niet wat hun kinderen online doen. Volgens een pan-Europees onderzoek van beveiliger McAfee zijn ouders vaak niet goed op de hoogte van wat hun tienerkinderen allemaal online doen, welke sites ze bezoeken of wat voor informatie ze online zetten.
Onder ouders heerst ook een misplaatst gevoel van zekerheid op dat gebied: maar liefst 28% van de Nederlandse ouders is van mening dat hun kind online niet veel kan gebeuren. Ook geven veel ouders aan dat hun kinderen zo veel meer weten van technologie, dat zij niet meer in staat zijn om hun kinderen goed te controleren. Van de ondervraagde Nederlandse jongeren zegt 46% in de leeftijd 13-17 jaar wel eens een online video gezien heeft waarvan ze weten dat hun ouders dat niet zouden willen. Wat dat betreft lijkt er sprake te zijn van misplaatst vertrouwen: slechts 33% van de ouders denkt dat ze dit hebben gedaan.
DLWOweb. Social Media in Schools. Kennisnet.nl. Socialmediaopschool.nu! » Kenniscentrum social media op school. Soebar - Informatie en advies op het gebied van onderwijs en opvoeden.