Développement durable
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EDD
ENVIRONNEMENT
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Bulletin officiel n° 14 du 5 avril 2007
ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE Seconde phase de généralisation de l’éducation au développement durable (EDD) NOR : MENE0700821C RLR : 525-0 CIRCULAIRE N°2007-077 DU 29-3-2007 MEN DGESCO A1 Mivip Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux responsables académiques de l’éducation au développement durable C’est en 2004 que le premier plan triennal de généralisation de l’éducation à l’environnement pour un développement durable a été lancé. Depuis cette date, les programmes scolaires la prennent en compte progressivement, notamment ceux de sciences de la vie et de la Terre (SVT) et d’histoire-géographie.
Éducation au développement durable et TICE — Éducnet
La Commission européenne, direction générale éducation et culture, prépare une nouvelle initiative « Opening up Education » qui doit être lancée mi-2013. Son but est de développer l'usage des TICE et des ressources éducatives libres afin de moderniser les systèmes éducatifs et de formation par le biais de politiques éducatives innovantes. L'enquête examine de multiples questions (évaluation de l'enseignement, cadres de qualité et accès à des ressources libres de qualité, formation initiale et continue des enseignants, droit de la propriété intellectuelle et matériel éducatif en libre accès). <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>
Quels aliments ne peuvent plus être consommés ? Quels plats devraient cuisiner les koloks? L'oeuf est sur le point de tomber!
La Kolok - Episode 1 : Embrouilles, Emballages et Déballages
« La terre ne nous appartient pas, elle nous est prêtée par nos enfants » Proverbe amérindien Parce qu’ils sont les citoyens de demain, qu’ils sont en âge d’être sensibilisés à la protection de l’environnement, le WWF porte une attention particulière aux enfants et aux jeunes. Leur comportement et leur éveil à une réelle conscience des enjeux environnementaux sont essentiels pour le devenir de la planète. Dans les années soixante, l’un des pères fondateurs du WWF, Sir Peter Scott, est déjà persuadé que «l’action de préservation de la nature la plus importante à mener, si l’on veut sauver la Terre, est l’éducation ».