Framapad : outil collaboratif de traitement de texte en ligne. Présentation Framapad est une plate-forme libre, en ligne de traitement de texte collaboratif. Elle permet la création de document (pad) et un partage en cours de création de celui-ci en simultanéé. Les contributions de chacun des utilisateurs apparaissent instantanément sur le document avec des couleurs différentes. Les différents utilisateurs peuvent communiquer à l’aide de la messagerie instannée. Il est possible de travailler sur des pads publics, accessibles à tout le monde et permanents. Et il est possible de travailler de manière plus privée, en créant un compte gratuit sur Framapad. Il est possible (et même conseillé) d’effectuer des sauvegardes du travail de manière à en garder une trace. Vous trouverez en ligne plus d’informations sur les adresses suivantes : Utilisation avec des tablettes : Voici un exemple d’utilisation de Framapad dans une séance de cours.
Objectif : réalisation d’un compte-rendu d’une visite d’un site où chacun des élèves avait une partie à observer. Framapad de plus en plus utilisé dans l'éducation. On ne nous prévient pas toujours loin de là mais nous constatons avec fierté et plaisir que notre service libre Framapad est de plus en plus souvent utilisé dans les établissements scolaires (par exemple ici, ici, ici ou encore là). On y a apprécie son immédiateté, sa simplicité d’usage et surtout ses potentialités pédagogiques, notamment pour ce qui concerne le travail collaboratif (on y apprécie également le fait que ce soit libre et qu’on n’est pas obligé d’en passer par Google).
Nous avons voulu en savoir plus en interviewant ci-dessous deux enseignantes, l’une du primaire et l’autre du secondaire. Merci de relayer l’info pour faire connaître et donner envie à plus de monde encore de se frotter à Framapad. Merci également d’apporter votre témoignage dans les commentaires si vous aussi vous l’utilisez dans vos classes, il est important pour nous de faire savoir que nous sommes utiles Interview croisée de deux utilisatrices de Framapad, l’une au primaire et l’autre au secondaire. Framapad. Etherpad lite. Etherpad du Crdp de l'académie de Versailles.
CRDP de l'académie de Besançon : Écriture collaborative #1. Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Etherpad, Typewith.me, Framapad, des outils à utiliser avec les élèves pour créer du texte à plusieurs, écrire, partager, commenter…en ligne, sans installer de fichier ou d'application sur les ordinateurs d’une salle multimédia, pas d’inscription nécessaire…mais il faut une bonne connexion Internet… La possibilité d'écrire à plusieurs de manière spontanée, aussi facilement qu'avec le papier crayon, est un atout, d'autant plus que l'on peut imaginer une utilisation sur des supports (ordinateurs, tablettes, smartphone) dans et hors des établissements scolaires. On peut aussi inviter d’autres utilisateurs, ils peuvent co-écrire et utiliser la zone de chat pour dialoguer. On entre dans la sphère du travail collaboratif : créez un « pad » et c’est parti !
Mise en œuvre Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en temps réel qui ne requiert aucune installation, ni aucune inscription.