Collège Gustave Courbet - Club "Une mare à Courbet" Photos - Une mare à Courbet. Comprendre la COP21 et ses enjeux - Conférence Climat Paris 2015 : un accord ambitieux ? - Toute l'Europe. Alternatives écologiques ( proposées par les élèves de 6ème ) - Site de professeurdupont ! Rapport spécial du GIEC "réchauffement à 1.5°C" - Résumé à destination des enseignants. Résumé à destination des enseignants basé sur le rapport spécial du GIEC "Réchauffement à 1,5°C" Coordinatrice Lydie Lescarmontier (OCE, France) Auteurs (par ordre alphabétique) Eric Guilyardi (IPSL, France), Lydie Lescarmontier (OCE, France), Robin Matthews (Unité de support technique du GIEC, groupe de travail I, France), Sakina Pen Point (OCE, France), Anwar Bhai Rumjaun (Mauritius Institute of Education, Mauritius), Jenny Schlüpmann (Freie Universität Berlin, Allemagne), David Wilgenbus (OCE, France) Relecteurs (par ordre alphabétique) Badin Borde (Siemens Stiftung, Allemagne), Raphaëlle Kounkou-Arnaud (Météo-France, France), Maria A.
Remerciements Unité de support technique du GIEC, groupe de travail I, pour la mise à disposition d’informations générales NB : le "scénario conceptuel" de ce rapport spécial du GIEC "réchauffement de 1,5°C" est disponible ici. (1) POUR UNE ECOLE PLUS VERTE: ACTIONS POUR L' ENVIRONNEMENT DU COLLÈGE WILLY RONIS DE CHAMPIGNY S/MARNE. (1) Avenir Climatique. Classe environnement by cb.bel on Genial.ly. INITIATION A L'APICULTURE ET ROLE DES POLLENISATEURS DANS LA BIODIVERSITEAbeilles et fleurs sont indissociables.
Leurs relations mutuellement bénéfiques sont largement responsables de la biodiversité végétale que l'on connaît aujourd'hui. Les abeilles contribuent à la survie et à l'évolution de plus de 80% des espèces de plantes à fleurs. Malgré son importance capitale, l'abeille domestique (Apis mellifera) est aujourd'hui fortement menacée par différents facteurs comme la monoculture, les pesticides, le varroa, etc. ,L'apiculture, le jardinage, les fruitiers, les milieux sensiblesA découvrir, observer, fabriquer... dehorsA communiquer (affiches, panneaux, articles...)A réfléchir et argumenter sur l'actualité écologiqueDes contes et légendes de Franche-Comté,UN ESPACE NATUREL SENSIBLE : UNE TOURBIEREÉtude sur le terrain d'un espace naturel sensible, la tourbière que nous pourrons comparer à l'étang visible sur le site du musée des maisons comtoises.
Journées pédagogiques - Forum International de la Météo et du Climat. Prix de l'Education pour le climat 2020 - Forum International de la Météo et du Climat. Après examen des candidatures reçues, le comité de sélection du FIM présélectionnera 5 établissements scolaires (collèges et lycées).
La démarche “éducation à l’environnement et au développement durable”, l’implication des élèves dans le projet et la pertinence des supports fournis sont des critères majeurs d’appréciation. Ange ANSOUR Centre de Recherches Interdisciplinaires, Florence COUSIN SNCF, Sébastien LÉAS Météo-France, Roxane MARCHAL CCR, Marie PINHAS Institut Pierre-Simon Laplace, Nicolas RIHET Région Île-de-France. DéSIGNATION DE l’ÉTABLISSEMENT LAURéAT Dans le cadre du 17e FIM, les 5 classes finalistes présenteront leur projet lors de la finale qui aura lieu sur le parvis de l’Hôtel de Ville de Paris le 15 octobre 2020 à 14h30 devant le jury qui élira la meilleure présentation. La classe lauréate bénéficiera d’une dotation d’une valeur de 500 €. Classe environnement by cb.bel on Genial.ly.
HUMAN, le projet pédagogique. En septembre 2015, les États membres de l’ONU ont redéfini 17 Objectifs de développement durable pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et garantir la prospérité pour tous.
Le film HUMAN s’inscrit dans l’esprit de ce nouveau programme de développement durable pour 2030. L’éducation au développement durable a une place prépondérante dans les programmes scolaires. Elle a l’ambition d’imaginer une nouvelle forme de développement qui correspond aux besoins de tous sans compromettre la vie des générations futures. Il s’agit donc de transmettre aux élèves les connaissances, les compétences et la culture qui leur permettront de devenir des citoyens engagés. Dans cette idée, le film HUMAN propose une approche singulière des problématiques liées aux interactions sociétales, économiques et environnementales en donnant la parole à l’humain. En savoir plus sur le film HUMAN. C'est pas sorcier -EFFET DE SERRE : COUP DE CHAUD SUR LA PLANETE. Devenir un ado écolo - Quelques conseils.