Vad händer i naturen på vintern? - Vantar! - Hülya Basaran. Jag ställer eleverna frågan: Vad händer i naturen på vintern?
En elev svarar glatt: Vantar! En fråga och ett svar. Jag ställer en fråga och eleven svarar. Fel. MEN så bra svar! Med anledning av att det är Grammatikdagen den 18 mars, (ja den har en speciell dag och det finns till och med en bakelse för dagen) slog det mig först att jag kanske inte hade något att skriva i ämnet. Om vi tittar på exemplet ovan, på elevens svar; vantar- visar det att eleven, utifrån sin förståelse, händer och vinter, självklart drar slutsatsen: man behöver vantar! Det är just sådana sammanhang jag tycker att det är riktigt givande att förklara grammatik.
Det är just det utforskande förhållningssättet jag försöker applicera i undervisningen. Vi jämför ordföljden, i svenska säger vi: jag spelar fotboll. Det heter en röd bil, en gul citron, en blå väska sedan heter det ett rött äpple, ett gult hus, ett blått armband. Vilken dag är det idag? Eleverna klurar och kommer på svaren. Så visst jobbar jag med grammatik! Kahoot - ett användbart verktyg i klassrummet. Ett enkelt julquiz för åk 1-3 har jag skapat på kan man använda i många situationer i klassrummet.
Man kan ha riktigt roligt med det.I denna tutorial här ovanför berättar de hela vägen hur man gör.För att skapa konto, vilket är gratis, går man in på gör man också sina quiz som man sedan kan spela i klassrummet. De som ska deltaga i spelet skriver in i sin webbläsare.På öppningssidan där skriver man in den sifferkombination som man får av sin spelledare.Man skriver också in sitt namn, man behöver inte skriva ett påhittat namn om man vill vara anonym.På spelledarens plan syns de namn som ska delta i spelet.Sen är det bara att köra igång. På Kahoot's hemsida finns massor med Kahoots som andra gjort. Man kan söka på olika språk (även svenska), titlar, taggar eller användarnamn.Det går också att filtrera sina sökningar på fler sätt.Allt är väldigt enkelt att komma igång med och här finns många användningsområden.Dessutom är det gratis, vilket vi tackar för. Språkutvecklande övningar med Kahoot!
Med anledning av mitt förra inlägg där vi använde oss av Kahoot i elevernas språkutveckling har jag fått frågor om hur man kan använda Kahoot, om det behövs inloggning för eleverna mm.
Därav skriver jag det här inlägget som enbart handlar om Kahoot och hur man kan använda sig av det i sin undervisning. Precis som alla andra verktyg tycker jag personligen inte att användandet av verktyget ska vara ett självändamål utan Kahoot bör ses som en resurs i lärandet som pågår. Använd Kahoot i det arbetsområde ni jobbar med! Hoppas det här inlägget ger svar på de frågor som uppstod i och med mitt förra inlägg! Länk till förra inlägg: Kahoot är en webbresurs där du skapar ett konto (gratis) för att sedan skapa interaktiva frågesporter så kallade Quiz.
Vad behöver eleverna? Eleverna kopplar sedan upp sig till Kahoot (Kahoot.it) samtidigt fyller i den gamepin som genereras när du startar spelet och besvarar sedan frågorna i den quiz du valt att spela. Kan jag använda befintliga Kahoot? Hur gör jag?