81-597-XIF. Prprsfiche29.pdf. Les enjeux des TIC au cœur de l’apprentissage. Au cours de la dernière décennie, le monde pédagogique s’est vu obligé de s’accommoder aux technologies de l’information et de la communication (TIC). Dès lors, pour mieux relier la réalité de l’enseignant à celle de l’élève dans l’optique absolue de la réussite scolaire, il a fallu repenser l’éducation. Parmi les nombreux aspects soulevés, on peut faire la lumière sur quelques-uns… Mario Asselin, directeur général Opossum, apprentissage et nouvelles technologies , soutient que le problème fondamental en est un d’accent… Il s’explique en s’appuyant sur les dires de Mark Prensky, un Américain ayant développé une théorie du nom de Digital Native, Digital Immigrant, voulant que les jeunes de quinze ans et moins soient des natifs de l’Internet et que les autres soient des immigrants. « Ces jeunes se lèvent le matin et commencent déjà à produire du contenu sur Internet dans leurs multiples usages.
M. M. M. . « La masse d’information sur Internet, il faut la gérer. Par Valerie R. Motorola Xoom et les ebooks scolaires. Motorola Xoom et les ebooks scolaires Il n’y a pas qu’Apple avec Textbooks et l’iPad qui s’intéresse aux livres numériques scolaires et au marché de l’éducation. Motorola, avec sa tablette tactile Xoom a convaincu certaines écoles aux Etats-Unis. Les lycéens utilisent la tablette en cours pour étudier et créer des contenus. Il semble que les professeurs et les élèves sont ravis d’utiliser la tablette comme outil d’apprentissage.
Les adolescents s’ennuient moins en cours et les professeurs stimulent et motivent bien plus leurs classes. Les classes du futur prennent forme. A San Diego (USA) c’est tout un collège qui a adopté la Xoom. Le marché des tablettes et celui des livres électroniques va devenir un enjeu crucial pour les éditeurs et les constructeurs de matériel. Lire d’autres articles sur Education et numérique Via : La Souris Grise. Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves. Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer Robert Bibeau 1. Survivre avec des ordinateurs dans sa classe « Que jamais un micro-processeur ne devienne un micro-professeur. » Francis Meynard Quelles sont les conditions d'intégration réussie des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation ou si vous préférez comment survivre quotidiennement avec un éléphant dans sa classe ?
En effet, survivre avec des ordinateurs dans sa classe, c'est un peu comme cohabiter avec un éléphant, c'est stressant, c'est encombrant, c'est dérangeant. Il y a 25 ans environ que nous oeuvrons à l'intégration des « nouvelles » technologies dans différents pays. 2. . « La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle. » Une façon de changer ses pratiques d'enseignement consiste à intégrer les technologies numériques à ses pratiques pédagogiques.
Est-ce exact ? L'approche systémique se décline en quatre étapes. 3. 3.1.