Como dar aulas de ciências e biologia com filmes, vídeos, documentários? Como utilizar filmes, vídeos, documentários em aulas de ciências e biologia?
Participo de uma lista de discussão da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). De vez em quando tem umas discussões bem interessantes e que nos trazem muita informação útil. Da última, um dos membros perguntou sobre vídeos e filmes para se trabalhar com biologia. Diversas pessoas deram suas sugestões, o que me levou a condensá-las neste artigo, para disponibilizar a vocês. E, particularmente, o colega Adriano, ao qual agradeço, fez umas indagações interessantes, que, creio, podem nos ajudar a planejar uma aula utilizando o recurso do filme, documentário ou outro material áudio-visual: Que alunos são? E ainda deu uma sugestão importante: assista o filme antes, anote questões, reveja trechos que pretende enfatizar, etc.
Biologia Animada. CP2VEST20ProbGenetica. Crescendo em Cultura: Descrição de Colônias Fúngicas. As células fúngicas são extremamente diversificadas, possuindo diferentes características estruturais, metabólicas, diferentes formações de colônias e estruturas de frutificação quando cultivadas em meios apropriados.
Diferentes espécies de fungos apresentam características singulares quando cultivadas em meios sólidos de mesma composição química e sob as mesmas condições de crescimento e incubação. Teste seu c digo HTML. Tecnologia na Escola: Criar prova online. Prova online na plataforma Google 1.
Utilizando a Plataforma antiga do Drive do Google (Pode-se optar por utilizar a antiga ou a nova - logo a seguir há a explicação para a nova plataforma) O primeiro passo para se criar uma prova online na plataforma do Google é abrir um email Gmail (www.gmail.com). Após criado e logado, entrar no drive, ou digite o endereço: www.drive.google.com , abrirá automaticamente o seu drive, onde você pode guardar documentos online e criar provas e trabalhos para que o aluno faça no laboratório de informática da escola ou mesmo em casa se for trabalho.
JUNTOS PELA ALFABETIZAÇÃO: SERES VIVOS E NÃO VIVOS. Atividade de ciencias seres vivos 2 ano. Declaração Universal dos Direitos Humanos LUCIANO FAVARO. Instantly Remove Image Backgrounds Online - Clipping Magic. Google URL Shortener. Posted by Michael Hermanto, Software Engineer, Firebase We launched the Google URL Shortener back in 2009 as a way to help people more easily share links and measure traffic online.
Since then, many popular URL shortening services have emerged and the ways people find content on the Internet have also changed dramatically, from primarily desktop webpages to apps, mobile devices, home assistants, and more. To refocus our efforts, we're turning down support for goo.gl over the coming weeks and replacing it with Firebase Dynamic Links (FDL). FDLs are smart URLs that allow you to send existing and potential users to any location within an iOS, Android or web app. We're excited to grow and improve the product going forward. FÓRUM DE DEBATE. Caros Professores,
Conteúdos Digitais - Ambiente Educacional Web. The Scale of the Universe 2 — Other Languages. Facebook Video Downloader - Online Download Facebook Videos. Docentes CEP: REFLEXÃO E AÇÃO - CADERNO IV. Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.E.E.B.MARIA KONDER BORNHAUSEN /MASSARANDUBA/SC: CADERNO IV - ÁREAS DE CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO CURRICULAR. Édio Costa.
Course: Polo Marabá. Caros professores, Esse espaço foi criado para que vocês possam postar suas atividades, seja texto, imagem, vídeo, música, etc.
Enfim é o espaço para vocês postarem as atividades solicitadas pelo caderno 3. Vamos participar!!! Conheça 50 ferramentas online para professores. Nos bastidores da propaganda. Fonte: O consumo pela propaganda Professor, o objetivo desta aula é trabalhar os elementos que compõem o gênero discursivo anúncio publicitário.
Antes desta aula, solicite aos alunos que tragam propagandas de produtos, podendo ser de consumo próprio ou não. Peça que anotem o local, ou seja, o suporte ontem encontraram as propagandas (nome e seção da revista, jornal, site, fotografia de outdoor, etc). Gian & Giovani - Abertura do DVD (Música Faz De Conta [L'Italiano]) Tempo Agora. Numeração de páginas no Word 2010. Meios de comunicação de massa: rádio, revista, televisão, internet... As estratégias a serem utilizadas são: aula interativa; trabalho em grupos, debate; texto impresso; produção de texto; leitura de imagem; pesquisa de opinião. 1ª Atividade: 1- Com o objetivo de fazer uma sondagem da vivência dos alunos quanto aos meios de comunicação de massa, o professor propõe que o quadro abaixo seja preenchido coletivamente, a partir da questão: quem tem costume de ver, ouvir e/ou usar os diferentes meios de comunicação de massa?
OBS: É interessante que o quadro seja colocado em uma cartolina. 2- A partir das informações colhidas com o quadro, o professor propõe uma análise do mesmo para que os alunos possam analisá-lo e concluir sobre como está a interação deles com os diversos meios de comunicação de massa, ou seja, se é variada, se todos os alunos estão interagindo com poucos meios de comunicação ou com vários, quais são os meios de comunicação de maior predominância na utilização pela turma, etc... Comunicação e Educação. Os meios de comunicação de massa são temas atuais e polêmicos.
Até hoje, é freqüente a discussão se a televisão, tomando-se uma das mídias mais populares como exemplo, massifica o espectador, interfere no seu comportamento, informa ou deforma. Sob a óptica da questão educacional, o debate ganha novos ângulos, como se pode verificar nos artigos desta seção. Educação, comunicação e meios de comunicação. José Manuel Moran. Série Idéias n.9. O PAPEL EDUCATIVO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. Claudia Guerra Monteiro Aluna do doutorado em Ciências da Universidade de São Paulo e pesquisadora do Núcleo de Comunicação e Educação daquela universidade. É cada vez maior o uso dos meios de comunicação com objetivos educacionais e de integração do cidadão à sociedade.
DOWN_013724apostila_jornalismo_cidadao.pdf. Oficina de mídia: Jornal. O conceito de educação é um tema difícil de definir, pois vem sofrendo várias alterações ao longo dos anos, buscando uma melhor forma de integrar o indivíduo na sociedade. Na concepção tradicional de educação, o aluno não sabe nada, o professor é quem lhe fornece as informações necessárias e o dever do aluno é memorizá- las, transcreve- las nas provas e exames para mostrar ao professor que aprendeu. 0C0514A79837427FA33D40DD552AFF0C372014115642_Tecnologia da Informação.pdf. {E29E3B9F-AA79-4B5C-B402-D78A8D078511}_Ofício nº 99 Semana Educação para a Vida.pdf.
FormularioRequerimentoRegistro.pdf. Tabela.pdf. Procedimentos_para_registro_de_Letras_e_Partituras.pdf. Como registrar sua música [Biblioteca Nacional] Fundação Biblioteca Nacional. COMO REGISTRAR MÚSICAS - Tutorial. SER PROFESSOR. Roteiro do filme pro dia nascer feliz. Conecte-se ao SlideShare. Pixton por Diversão. Student Materials: Comic Creator. International Database of Educational Objects. Eureka. Micro Aula de Canto Masculino 01 Baritono. Fale com a Globo. Convesor de Videos do YouTube para MP3. Conheça a hierarquia das leis brasileiras e entenda as declaradas ilegais.
Tecnologia de informação. Escola Estadual Elpídio Fonseca: AVALIAÇÕES - PROF. ALEX T. MENDES. Naruto Shippuuden – Todos os Episódios Online Até o Momento! – Lançamentos Semanais. - Episódio Legendado (BR) - Assistir Online. Comando do recicler (vírus de atalho) Avaliação da aprendizagem - Cipriano Luckesi. N°1 Free online Video Converter. Alex e Rafael. Provas da UNIMONTES com gabarito para download - AcheProvas. Testes sobre cadeias e teias alimentares (4/4) 01. (UEPG) Nas pirâmides ecológicas pode-se representar níveis tróficos de um ecossistema por meio de retângulos superpostos. Sobre o assunto, assinale o que for correto. Crescendo em Cultura: Candidose. A candidíase é uma infecção causada principalmente pela Candida albicans, sendo da microbiota habitante normal do trato gastrointestinal, geniturinário e pele. Todas as espécies de Candida possuem formas de leveduras ovaladas (3 a 5μm) que produzem brotamentos ou blastoconídeos, produzem também pseudo-hifas e hifas verdadeiras (exceto C. glabrata).
C. albicans forma tubos germinativos e clamidoconídios terminais de paredes espessas. A Candida albicans faz parte da microbiota habitual da cavidade oral, do trato gastrointestinal, trato geniturinário, pele e unhas. Está presente no ambiente no ar, na água e no solo. Energia_ecossistema_ecologia_exercicios.pdf. Prova Resolvida UFMG 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - UFMG - VESTIBULAR 2008 - 1ª FASE. Biologia.pdf. Astério Junior: Atividade de Genética: Cariótipo Humano.
Lixo.com.br - Coleta Seletiva - Implantação. Portanto, em primeiro lugar, temos que pensar na destinação, pois não vai adiantar nada acumular materiais recicláveis em nosso quintal antes de saber que destino dar a esse material. (esta prática inclusive permite o acúmulo de água parada e a transmissão da dengue). Earthworm. Anelídeos. Amazing leech. Faça um microscópio caseiro com celular (experiência de Física)
Eco-Animacao. Poluição e Desequilíbrios Ambientais - Vestibular. Poluição e Desequilíbrios Ambientais. Portal EMDiálogo - Ensino Médio em Diálogo. Coordenação do Portal. Objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/19303/bdsv_1_exercicio_cadeia_alimentar.swf?sequence=1. Objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/2707/49322_Cadeia alimentar.swf?sequence=4. Genes em Demes - Banco de Questões de Biologia: ENEM 2012 - Prova Gabarito Comentário. Jogos Educativos: Site Educativo para aprender brincando!
Exercícios sobre nematódeos parasitas do ser humano - Exercícios Brasil Escola. Testes sobre evolução humana.