Compte instagran. Lectures. Afghanistan. Un compte Instagram pour le CDI du ly...- Carte Mentale. Mettre en valeur le fonds documentaire #fondsdocumentaire #promotionlittéraire Photos des nouveautés, des coups de coeur... #coupdecoeur #nouveauté Photos de la réception des colis Mise en scène des ressources : bookface, haîkus littéraires, cadavres exquis... Liens vers des comptes de maisons d'éditions, d'auteurs, de bookstagrammeurs... Valoriser les travaux d'élèves #productionlittéraire Publications des nouvelles, de poésies... Critique de livres #bookstagram Ouvrir le CDI sur l'environnement littéraire, culturel et artistique #exposition Photos des événements tout au long de l'année : expositions (réelles ou/et virtuelles) Photos des espaces d'exposition de l'établissement : vitrines, hall d'entrée...
Liens vers des suggestions de sorties théâtre, cinéma, danse, musée, ... Suggestions d'aventures transmédiatiques : "Vous avez aimé le livre, vous aimerez...le film, le jeu vidéo, la musique... " Courte vidéo du CDI au petit matin Lien vers le site de l'établissement Lien vers la presse locale. Lycée – profdocalouest. Avant de me lancer dans la création d’un compte Instagram pour le CDI du lycée j’ai réalisé une carte mentale.
D’une part pour savoir où je voulais aller et réfléchir à ce que je souhaitais publier. D’autre part pour avoir des arguments afin de demander l’autorisation de publication à la Direction du lycée. Voici cette carte mentale, celle-ci est vouée à évoluer avec le temps, en fonction des besoins, des envies et des différents projets ! Depuis la rentrée scolaire 2019 l’enseignement Sciences numériques et technologie est proposé aux élèves de Seconde. Voici un exemple d’une progression sur un semestre. Les séances s’effectuent en co-animation, professeur documentaliste et professeur de science de l’ingénieur, avec une classe de 35 élèves à raison d’1h30 hebdomadaire. Parcours de découverte d’un CDI de lycée : découvrir et comprendre le fonctionnement du CDI à l’entrée de la classe de Seconde. Un parcours qui met en œuvre : Un compte Instagram pour le CDI du lycée – profdocalouest.
Utiliser le réseau social Instagram au CDI – Prof & Doc. Un compte Instagram pour le CDI - Page 2/2 - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Alors ? Fin octobre, après 1 an de fonctionnement, 113 abonnés (dont certaines personnes qui ne sont pas élèves à cause des hashtags utilisés) 100 publications 25 likes en moyenne par post (50 pour le maximum) Peu de commentaires. Quelques anciens élèves parmi les abonnés. Au mois de mai, une enquête a été diffusée auprès des élèves pour avoir un retour sur l’utilisation du compte Instagram et la ludothèque. Après plusieurs relances via différents canaux, j’ai obtenu 108 réponses (47 de 2nde, 26 de 1ère et 33 de terminales), en grande majorité des filles (92 contre 16 garçons). Il apparait que la grande majorité était au courant de l’existence du compte Instagram du CDI, sans forcément le consulter. Parmi les répondant, 55 y sont abonnés contre 53 (car non intéressés ou n’ayant pas de compte personnel).
Les posts sont maintenant une habitude pour les élèves et pour moi, principalement autour des nouveautés, de mes lectures et des différentes animations à retrouver au CDI. Exposition Dessine-moi l’écologie de Cartooning for peace – Lycée la Martinière Duchère. L’exposition Dessine-moi l’écologie – Cartooning for peace est présente au lycée du 19 mars au 9 avril Grâce au dessin de presse, l’exposition aborde de manière ludique les enjeux liés à la pollution, à la gestion des déchets ou encore à la biodiversité afin de sensibiliser jeunes et adultes au dérèglement climatique et les inciter à s’engager davantage en faveur d’un monde durable Deux modes de visite sont possibles, en accès libre dans le hall du bâtiment B et/ou avec exploitation pédagogique en classe L’exposition est visible en ligne à ce lien : ici Lien Permanent pour cet article :
Exposition itinérante « Dessine-moi l’écologie » - Cartooning for Peace. Exposition itinérante – collèges et lycées Notre planète, et avec elle, toutes les espèces vivantes, sont en réel danger. L’urgence écologique est telle que nous ne pouvons plus l’ignorer. Le dernier rapport du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) tire la sonnette d’alarme : le réchauffement des températures au-delà de 1,5°C auront de très lourdes conséquences sur le climat, les espèces… Les preuves sont là, bien palpables, et les climato-sceptiques seront bientôt à court d’arguments. Vagues de chaleur inédites, sécheresses meurtrières, fonte des glaciers, montée des eaux, multiplication de catastrophes naturelles… le réchauffement climatique est le défi majeur de notre génération et, faut-il le craindre, de celles qui doivent encore venir. A quoi s’ajoutent toutes les problématiques liées à la pollution, à la raréfaction de l’eau, à l’utilisation des pesticides dans l’industrie agroalimentaire… C’est notre santé et notre survie qui sont en jeu !
Outils. Education à l'environnement et au développement durable. LGT de Boulogne Billancourt - Une enquête des éco-délégués au lycée : « La Nature et Vous » Dans le cadre des projets engagés cette année sur le thème de la biodiversité, l’équipe d’éco-délégués "Fleur de Lys" a mis au point une enquête à destination des élèves et des personnels du lycée : "la Nature et vous". Diffusée sur Pronote entre le 30 mars et le 12 avril 2021, elle a recueilli assez de réponses pour être suffisamment représentative.
Nous tenons tout d’abord à remercier chaleureusement toutes celles et tous ceux qui ont pris le temps d’y participer. En effet, les résultats de cette enquête sont riches d’enseignements et nous fournissent un premier diagnostic qui permettra d’ajuster les actions des éco-délégués en faveur de la biodiversité et les campagnes de sensibilisation prévues au sein du lycée l’an prochain. Rappelons en premier lieu les objectifs visés par cette enquête Appréhender les représentations par rapport à la nature et à l’idée que l’on s’en fait afin de mettre en place des campagnes de sensibilisation adaptées. Annexes. Eco Ecole. Formation des enseignants - Sophrologie coaching méditation Saint-Denis 93. Coaching d'artistes. Sophrologue Saint-Denis 93 Seine-Saint-Denis. Coach.
Je forme au quotidien de nombreux enseignants et équipes éducatives sur diverses thématiques comme - notamment au sein de l'Académie de Créteil- afin qu'ils puissent transmettre ensuite à leurs élèves ou également s'en servir au quotidien pour se sentir mieux dans leur métier. Quelques exemples d'intitulés et thématiques de formation déjà réalisées: - Gestion des émotions - Initiation à la sophrologie - Initiation à la méditation de pleine conscience (mindfulness) - La pratique de la sophrologie et de la pleine conscience pour cultiver le bien-être, la bienveillance, favoriser les apprentissages et améliorer le climat scolaire - Favoriser la coopération - Sophrologie et pleine conscience: deux approches pour cultiver le bien-être et la bienveillance afin de favoriser la transmission des apprentissages Formations déjà réalisées en REP et REP+ Académie de Créteil REP Pleyel à Saint-Denis REP Circonscription de Pantin.
REP+ La Courtille à Saint-Denis REP+ Jean Lurçat à Saint-Denis. Reprise de l'atelier Bien-être - CDI - Collège GERARD PHILIPE. Prise en charge – Association Méditation Enseignement. Nous sommes organisme de formation déclaré n°76310868931 et datadocké. Sur demande, nous vous envoyons un devis et le programme de formation que vous devez renvoyer auprès de votre organisme financeur. Nos parcours en intra et PAUSE peuvent faire l’objet d’une prise en charge.
Pour les prises en charge individuelles au programme P.E.A.C.E®, merci de la demander à : www.mindful-education.fr Attention : des frais de gestion administrative de demande du dossier de prise en charge seront ajoutés à votre devis. Elle sera inclue dans votre devis et remboursée si vous obtenez la prise en charge. Situation avec le CPF (début 2021) : nos formations ne sont pour le moment pas acceptées par le CPF. RELAXATION avec « PETIT BAMBOU » - Lycée Jean MONNET - Vitrolles. Autre application gratuite pour découvrir la relaxation, "petit bambou" Voici deux suggestions de fonctionnalités accessibles gratuitement en illimité dans cette application, donc ça ne coûte rien d’essayer ; ) • Prenez le temps de RESPIRER : > Aller dans « PROGRAMME » puis dans « OUTILS » choisir « COHÉRENCE CARDIAQUE » > vous rentrez vos réglages (durée, rythme de respiration, son et ambiance) et il ne vous reste plus qu’à respirer en vous calant sur le rythme proposé. • Prenez le temps de VOUS RELAXER : > Aller dans « MÉDITATION », choisir « GUIDÉE » > vous avez 8 séances de RELAXATION de 10 à 15 minutes.
IL NE VOUS RESTE PLUS QU’À VOUS LANCER ET TENTER ! Prenez soin de vous. L’équipe EPS ! Jeux à débattre : développer son argumentaire - Réseau Canopé. Objectif(s) : Pratiquer le débat avec ses élèves en utilisant le jeu. Contenu : Sur un créneau de 3 heures, réparti en 2 fois 1h30, présentation et prise en main par les enseignants de jeux pour la pratique du débat : - Deux jeux de rôles, au choix : « l’humain augmenté » ou « la biologie de synthèse » (pour plus d’infos, voici le lien précisant les contenus : ; ) - Deux jeux de société, au choix : Médiasphères, un jeu de plateau autour de l’éducation aux médias, ou Voxapolis, un jeu de cartes qui traite des différents modes de scrutin, des pratiques délibératives, de l'esprit critique et de la citoyenneté.
A titre exceptionnel et dans le cadre d’événements nationaux ou locaux, possibilité d’intervention directe auprès des élèves. Pré-requis : Groupe d'environ 15 personnes. Droits : Informations supplémentaires En présence Durée : 03 h 00.
ESIDOC.