Alba López
Mestra d'Educació Infantil i estudiant d'Educació Primària a Blanquerna (Universitat Ramón Llull)
StoryKit. Gamificació. Niños y tecnología: un pequeño decálogo. Doc115 Tecnologies mobils. 10 beneficios del lenguaje digital en la #educación #educachat #TIC #edtech @aulaPlaneta. Los niños de hoy viven en un mundo digitalizado, donde la mayor parte de la información corre a grandes velocidades por la Red y se comparte a cada segundo con millones de personas.
Su lenguaje, el digital, el que “hablan” los nativos del siglo XXI, ha permitido abrir infinitas puertas al conocimiento y multiplicar las posibilidades de aprendizaje. Cuando hablamos de lenguaje digital, no solo hablamos de lenguaje hipertextual, sino también de los lenguajes interactivo, audiovisual, sonoro, social o de programación, que facilitan el aprendizaje al alumno, lo motivan al estudio, le permiten adquirir las competencias clave en nuestra época y fomentan el desarrollo de las inteligencias múltiples. Hoy, día internacional del maestro. El redescubrir la esencia de ser maestro. Qué privilegio. http…
Un article molt interessant. Les matemàtiques estan a tot arreu. Hauríem de preocupar-nos de la for… Jin Akijama (Tokio, 1946) demuestra el teorema de pitágoras mediante un retrato de Dalí; adivina el número escogido por el público utilizando una fórmula matemática; convierte tetraedros en grullas y luego las une formando fractales.
Este doctor en la University of Science de Tokyo explica las matemáticas mediante la magia y tiene programa de televisión propio en Japón desde hace 30 años. Ayer pronunció la conferencia inaugural del curso en la Universitat Politècnica de Catalunya bajo el título: el profesor bueno, explica; el profesor muy bueno, demuestra; el profesor excelente, inspira. Así que el profesor excelente inspira.Fomenta la curiosidad de los alumnos, hace que sean ellos los que quieran saber, los que se interesen por aprender. Con el profesor excelente los alumnos se sorprenden. No facis els deures als fills: llegeix amb ells. Edició impresa Tendencias | 14/03/2015 - 00:33h | Última actualización: 14/03/2015 - 03:21h Lea la versión en castellano El debat sobre els deures escolars no té fi.
Al desembre era l'OCDE, a través de les dades de l'informe PISA, qui assegurava que dedicar més de quatre hores setmanals a aquestes tasques és ineficaç i amb prou feines té fruits positius en els resultats finals. A més, argumentava l'organització, engrandeix la bretxa entre els alumnes més desfavorits i els que menys. Ara, una altra anàlisi sobre la participació dels pares en la vida escolar fa un altre pas de rosca a la qüestió: ajudar els fills a fer els deures presenta un impacte més aviat baix en el rendiment acadèmic en comparació amb altres factors.
Primera conclusió: un suport més gran en les tasques escolars no implica que els nens treguin millors notes. Aquesta idea planteja la qüestió de quin tipus de tasques encarreguen els mestres als nens: exercicis repetitius? Dislexia infantil - ¿Qué es? Síntomas, Causas y Tratamiento. Hoy compartimos con este interesantísimo artículo de nuestros amigos de sobre la dislexia infantil.
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer debido a los problemas para identificar los sonidos del habla y aprender cómo se relacionan las letras y las palabras. Es un problema que puede entorpecer la habilidad de una persona para leer, escribir, deletrear e incluso hablar. El grado de gravedad puede variar y cuanto antes se trate, mejores serán los resultados. Tot un estiu per poder aprendre (Jaume Funes) Just a l’inici de les vacances escolars em preguntaven en una entrevista què opinava sobre els quaderns de feines d’estiu.
“Fonamentalment es tracta d’un negoci editorial”, vaig respondre, i a continuació vaig afegir que resolien bastants problemes a alguns pares, ja que eren útils per tenir ocupats els seus fills enmig de tant temps buit. Dies després, es produïa un singular ressò mediàtic amb la llista de deures que el professor de secundària italià Catà posava als seus alumnes adolescents. En una altra entrevista la pregunta va ser: “¿No es tracta d’una cursilada més o menys bucòlica?” La meva resposta va ser: “És possible, però això normalment ho diu qui no accepta que aprendre tingui a veure amb somiar i descobrir la felicitat”. Com passa al llarg de tot l’any, els temps i els interessos adults són poc coincidents amb els dels infants i adolescents. Juegos infantiles para trabajar la psicomotricidad fina. La psicomotricidad fina es una de las aprendizajes más importantes en la infancia.
Su estimulación puede conseguir que los niños fomenten su imaginación, creatividad e inteligencia a través de distintas actividades que contribuyan a su desarrollo. Para que los niños tengan la capacidad de coordinar su cuerpo con precisión podemos ayudarles a través de pautas como el dibujo o la escritura a una edad temprana. «No existe trastorno de déficit de atención, solo niños aburridos» La autora de rEDUvolution es a la educación lo que Ferrá Adriá a la gastronomía en la Fundación Telefónica A la autora de rEDUvolution (Paidós) afirma durante la entrevista que «no existe Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), solo niños aburridos en clase», a sabiendas de que ha entrado en terreno cuanto menos, espinoso.
A María Acaso, también directora de la Escuela de Educación Disruptiva (EED) de la Fundación Telefónica, no le importa la controversia que generará el titular, porque está absolutamente convencida de ello. A su juicio, «medicar con anfetaminas a niños de dos años con un supuesto TDAH para que se concentren es, sencillamente, una barbaridad». «¿No sería mejor pensar en cambiar la educación que reciben?» , se pregunta en alto esta docente. —En rEDUvolution, su último y provocador libro, propone realizar un cambio de paradigma.
Fer de Mestres. * MÓN INFANTIL* y ciclo inicial. * MÓN INFANTIL* y ciclo inicial. Revista Guix, elements d’acció educativa. Revista Guix, elements d’acció educativa. Revistainfancia - Educar 0-6. Educació infantil. EDUCACIÓ PRIMÀRIA. 15 LIBROS QUE TODO DOCENTE DEBE LEER. En posts anteriores recomendé 12 libros que todo docente debe leer y otros 10 libros que todo docente debe leer.
Sería injusto dejarme en el tintero otros libros amigos que me abren los ojos, que me permiten seguir aprendiendo, que me susurran y me orientan en este largo viaje de la educación, que echaría de menos si no estuvieran en alguna de mis estanterías, que me dan más vida. GITIC. GITIC. GRUP 3A LA GAMIFICACIÓ. App-Móvil. Imagine, program, share.