Apprendre Vite et Bien | Lecture Rapide, Mémoire et Mind Map pour Apprendre Vite et Bien | Apprendre Vite et Bien Résoudre une situation problème | Le monde du 2e cycle Vous pourrez retrouver différentes situations problèmes que vous pourrez modifier afin de présenter une activité comportant un défi raisonnable pour vos élèves de 3e ou de 4e année en mathématique. Grille pour l’évaluation de la compétence (Carolyne Daoust): Grille math – résoudre (PDF) et Grille math – résoudre (WORD). Rentrée scolaire Situation problème proposée par Eve Chamberland pour la rentrée scolaire 4e année: Une rentrée scolaire ça coûte cher (Fournitures) – Une rentrée scolaire, ça coûte cher (cahier de l’élève) et une autre version (la présentation est différente) La rentrée scolaire ça coûte cher (critères d’évaluation 4e) — La rentrée scolaire ça coûte cher 3e année — La rentrée scolaire ça coûte cher 4e année — La rentrée scolaire coûte cher – Prix des fournitures scolaires (annexe 4e) Pour l’Halloween: documents proposés par Sophie Thibodeau Le vieux grimoire (3e année) et des problèmes pour la compétence raisonner Le vieux grimoire (Problèmes C2 3e année). Noël Alimentation
Jeux de mémoire Mesure d'audience ROI statistique webanalytics par <img width="80" height="15" src=" alt="WebAnalytics" /> Mots mélangés Mots croisés Jeux Sudoku Juniors Quiz Les Mots codés de 1 à 5 Les Mots codés de 6 à 10 Ademimot : des centaines de jeux de réflexion Jeux pour filles Jeux avec les mots : 1 - 2 - 3 Les mots déplacés : 1 - 2 - 3 Jeux de mémoire avec les mots : 1 - 2 - 3 (nouveau) Les chiffres déplacés : 1 - 2 - 3 Les nombres déplacés : 1 - 2 - 3 Quiz TV : 1 - 2 - 3 Jeu des bulles, trouvez les mots secrets Sur jeuxdememoire.net Autres sites de jeux
A chacun son profil d’apprentissage, à chacun sa manière d’apprendre Avez-vous déjà remarqué que certaines personnes mémorisent une information après une simple lecture alors que d’autres n’y arriveront toujours pas au bout de 5 lectures ? Avez-vous déjà eu l’impression que votre enfant ne comprend pas alors que vous vous évertuez à lui expliquer 10 fois la leçon de grammaire que vous trouvez facile ? Ceci est normal ! Il existe autant de manières d’apprendre que de personnes (ou presque) ! Votre enfant a sa propre façon d’apprendre, de comprendre et d’enregistrer une information, son propre profil d’apprentissage… et cette façon peut être différente de la vôtre mais aussi différente de celle de son enseignant ! Lorsque nous recevons une information de l’extérieur, nous la traitons dans notre tête. Antoine de la Garanderie, philosophe, professeur et pédagogue français, parle de « gestes mentaux d’apprentissages ». Pourtant, les enfants n’apprennent pas à l’école à identifier la méthode d’apprentissage la mieux adaptée à leur profil d’apprentissage.
3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. De nombreux outils en ligne existent pour vous y aider. Pas besoin de faire appel à des usines à gaz. MoveNote C’est un des outils les plus simples pour créer un screencast et réaliser une leçon en vidéo. Screencast_o_Matic Cet outil est idéal pour capturer tout ce qui se passe sur l’écran de votre ordinateur en y ajoutant du son et/ou de la vidéo à travers une webcam. EdPuzzle Encore un outil tice présenté sur le blog il y a quelques semaines de cela. Et vous ? Sur le même thème
JEU ENQUÊTE SANGLANTE Gratuit sur JEU jeu.info- Sur cette page tu vas jouer au jeu Enquête Sanglante, un de nos meilleurs Jeux d'Enquête gratuit !!! Lire la suite » Une enquête sinistre et qui te demandera beaucoup de réflexion est sur le point de débuter! Sois particulièrement attentif aux moindres détails et résous la avec succès! Comme 3 personnes, partage ce jeu avec tes amis : Touches, astuces, cheat du jeu Enquête Sanglante : Parviens à résoudre l'affaire de meurtre dans l'appartement en utilisant ta SOURIS. Solution et tutoriel vidéo du jeu Enquête Sanglante : Ci-dessus retrouvez la vidéo qui vous montre comment jouer au jeu Enquête Sanglante ainsi que sa solution complète. Flopad Ville Perdue NOUVEAU Sherlock Holmes 2 NOUVEAU Natalie Brooks les Trésors du Royaume Perdu NOUVEAU Investigation Scène de Crime NOUVEAU Enquête Agatha Christie COUP DE COEUR Enquête Arc 2 COUP DE COEUR Enquête Arc COUP DE COEUR Enquête Anglais COUP DE COEUR11
Apprendre à retenir, à mieux mémoriser Repères pour aider les élèves à retenir A. Pour bien retenir une leçon, s’assurer de ce qu’on comprend. 1. B. a. D. a. E. a. F. a. G. a. H. Eléments caractérisant la sphère. Remarque : Il existe divers logiciels chacun performant pour réaliser des cartes mentales avec les élèves.
Livret - La mémoire de travail à l'école - G. Bussy La mémoire de travail à l'école De nombreux enfant présentant des troubles neurodéveloppementaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie, TDAH, déficience intellectuelle...) présentent un trouble de la mémoire de travail verbale. Ce trouble mnésique est responsable de difficultés du quotidien mais également des difficultés scolaires. Afin de comprendre l'impact du trouble de la mémoire de travail sur la scolarité des enfants, Gérald Bussy a rédigé un livret où vous pourrez trouver des renseignements et des conseils pour faire face à ce trouble. Gérald BUSSY est psychologue-neuropsychologue et Docteur en neuropsychologie. Sommaire I/ La Mémoire de Travail : c’est quoi ? II/ Comment se développe la Mémoire de Travail ? III/ A quoi sert la Mémoire de Travail ? IV/ Comment se manifeste les troubles de la Mémoire de Travail ? V/ Comment aider un enfant qui a des difficultés de Mémoire de Travail ? VI/ La rééducation de la Mémoire de Travail est-elle possible ? VII/ Références Bibliographiques
Comment réussir vos examens oraux sans stress Nous sommes en novembre et la session de décembre approche. Certains étudiants devront passer des examens oraux. Généralement les examens oraux sont plus stressant que les examens écrits. Voici quelques conseils pour vous permettre d’être à l’aise lors de vos oraux : 1. Plus vous connaissez votre matière et plus vous vous entraînez, moins vous serez stressé. Dès maintenant, faites vos synthèses de cours. 2. Une bonne présentation comporte une introduction, le développement de votre contenu et une conclusion. 3. Gardez à l’esprit que ce n’est pas vous que l’on juge, mais votre prestation. Faites des exercices de respiration avant chaque prise de parole en public. Pendant tout l’exercice, concentrez-vous sur votre respiration. Le stress vient souvent du fait que vous vous focalisez sur vous-même, que vous pensez à ce que l’autre va dire, à ce que l’autre va penser de vous… Changez de focus. Lorsque vous entrez dans la salle d’examen, mettez toute votre attention sur vos pieds. 4. Cindy
La boite à outils Cette boite à outils vous permet d'avoir accès aux différents tableaux-synthèse expliquant les stratégies et démarches à suivre en lecture, écriture ainsi qu'en résolution de problèmes mathématiques mis en place à l'école des Deux-Soleils. La politique linguistique En consultant les liens suivants, vous retrouverez une panoplie de liens et d'informations sur l'orthographe rectifiée. Le portail linguistique du Canada Les 10 règles orthographiques expliquées La politique linguistique du Québec Stratégies pour mieux comprendre mes lectures Au 1er cycle Au 2e cycle Au 3e cycle Démarche d'autocorrection en écriture Au 1er cycle Au 2e cycle Au 3e cycle Démarche de résolution de problèmes en mathématique Commune aux trois cycles du primaire Autres liens utiles : Site où l'enfant et le parent peuvent communiquer ou se référer pour obtenir de l'aide lors des devoirs à la maison. : Site d'entrainement au calcul mental et autres techniques de calcul.
10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre Dans les situations d’apprentissage, le bachotage est décrié et tous les enseignants conseillent à leurs élèves de relire leur leçon le soir-même pour mieux mémoriser. Mais, pour les élèves, les questions demeurent les mêmes : comment faire pour relire efficacement ?comment éviter de bachoter ?comment mémoriser durablement ?quelles sont les méthodes efficaces pour réviser ? Les élèves disent parfois : « Les profs, ils nous disent de relire nos leçons le soir mais moi, ça me sert à rien. Comment trouver des moyens de dire au cerveau que l’information lue, écrite, consultée et apprise est importante, qu’elle a de la valeur, de l’intérêt pour le long-terme… et qu’elle mérite donc d’être retenue ? 1. Une manière de signaler une information importante au cerveau est d’en parler, de jouer soi-même au professeur. J’ai rédigé un article consacré à l’art de (se) poser des questions pour apprendre : Apprenons aux enfants à se poser des questions. 2. 3. Jupiter rit à gorge déployée. 4. Le sketchnote
Atelier Mémoire - Idées ASH Dans l'école, les résultats des évaluations de GS, CP et CE1 mettent en évidence que de nombreux élèves sont en situation de difficulté scolaire dès le cycle 2. Ils semblent présenter un problème de traitement de l'information. En mars 2007, avec mes collègues de GS et de CP, nous faisons l'hypothèse qu'une re-médiation à ce problème cognitif est possible en agissant sur l'enrichissement des processus et de l'élaboration. Dans le cadre de notre projet d'école, nous décidons de créer une mallette de jeux pédagogiques pour alimenter un ATELIER MEMOIRE hebdomadaire. Cet ATELIER MEMOIRE fonctionne depuis 2007 dans les classes de GS et de CP, et l'enthousiasme des élèves est incontestable. Nous souhaitons aujourd'hui que d'autres élèves puissent en profiter. Cet atelier se déroule : selon une progression annuelleen veillant à travailler :la maîtrise des processusattentionmémoire de travailet des élaborationscatégorisationespacetempsdiscrimination visuellediscrimination auditive