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cercle de lecture éditions colimaçon Pour la première fois, un éditeur scolaire québécois offre, dans la même collection, 2 livrets de lecture distincts et complémentaires sur un même sujet. Réalité et fiction. Information et Imagination ! La collection Colimaçon offre deux séries de livrets thématiques qui vous permettent d’organiser des cercles de lecture autour de textes divertissants et instructifs. Deux séries de livrets thématiques La série rouge : Les animaux producteurs Six livrets présentant les trois sujets de la série : la vache, la poule et l’abeille16 pages par livret, 10 à 15 mots par page La série bleue : Les métiers Six livrets présentant les trois sujets de la série : les pompiers, les astronautes et les magiciens 24 pages par livret, 25 à 30 mots par page Tousse pour cercle de lecture Les animaux producteurs - trousse de la série rouge 3 sujets, 6 livrets en 4 exemplaires chacun, soit 24 livrets16 pages par livret10 à 15 mots par pageun guide d'exploitation Les métiers - trousse de la série bleue
Les 5 au quotidien | Littératout Les 5 au quotidien est un modèle de gestion de classe fondé sur diverses recherches sur la motivation et centré sur le développement de l’autonomie chez les élèves. Ce modèle a été développé par Gail Boushey et Joan Moser. Par : Sylvie Levasseur-Lortie, EAO et Brigitte Rail, EAO Quelques renseignements de base Le modèle des 5 au quotidien favorise et facilite la gestion d’un bloc de littératie équilibré et comprend 5 composantes : lecture à soitravaux d’écritureétude de motsécouter la lecturelecture à un autre Un ensemble d’activités d’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de la communication orale valables et signifiantes s’organisent donc autour de ces cinq composantes, auxquelles s’adonnent les élèves quotidiennement et de façon autonome. La structure des 5 au quotidien se distingue des autres modèles de gestion par sa façon de/ d’: Structure proposée par les 5 au quotidien Les 5 composantes, en bref Lecture à soi : première composante à introduire Mini leçons: Matériel requis: Lexique
Les 5 au quotidien J'ai commencé à réfléchir comment la composante "étude de mots" pourrait prendre vie dans ma classe. J'aimerais que cet atelier plaise autant aux filles qu'aux garçons alors je tenterai de faire des choix judicieux. En parcourant Internet à la recherche d'idées fabuleuses, j'ai repris l'idée que j'ai trouvé sur le blog Seusstastic Classroom Inspirations qui proposait de mettre à la disposition des élèves un faux clavier d'ordinateur ainsi qu'un faux clavier Ipod sur lesquels les élèves "appuient" les touches en les coloriant pour épeler le mot à l'étude. Puisque je souhaite élaborer quelques outils qui stimuleraient l'intérêt des garçons à propos de l'étude de mots, je me suis dit qu'une belle manière de les rejoindre serait d'utiliser le sport. 1- lance et compte (hockey)2- lancer-fraper (baseball)3- tirs au but (soccer)4- touché! Je suis tombée également sur le blog First Grade à la Carte qui proposait un jeu de scrabble pour l'étude de mots.
Les 5 au quotidien Les 5 au quotidien "Les 5 au quotidien" est un modèle de gestion de la classe de littératie développé par Gail Boushey et Joan Moser*. Ce modèle est centré sur l’élève et est fondé sur des recherches en lien avec la motivation. Il donne les clés pour aider les élèves à acquérir des habitudes quotidiennes de lecture et d’écriture. Les 5 au quotidien forment également une série d’activités d’apprentissage de la lecture et de l’écriture auxquelles s’appliquent les élèves quotidiennement et de façon autonome pendant que l’enseignant se consacre à des conférences individuelles ou à de l’enseignement en petits groupes. Cette série de 6 vidéos illustre chaque partie des 5 au quotidien. Soulignons également la participation de Mme Angela Elias, directrice de l'école Arc-en-Ciel. Les 5 au quotidien 1 Les 5 au quotidien 2 Les 5 au quotidien 3 Les 5 au quotidien 4 Les 5 au quotidien 5 Les 5 au quotidien 6 *Les 5 au Quotidien Adaptation française de The Daily Five, de Gail Boushey et Joan Moser
L'univers de ma classe Le blogue de Marie B Accord des adjectifs de couleur - Le français sans secrets À la venue du printemps, la nature renaît et se pare de ses plus belles couleurs, grâce aux crocus blancs, aux papillons arc-en-ciel et aux feuillages vert tendre. Ou… serait-ce arcs-en-ciels et verts tendres? Voici les principales règles à retenir pour accorder les adjectifs de couleur. Adjectifs de couleur simples Les adjectifs de couleur simples s'accordent en genre et en nombre : rouge, jaune, bleu, noir, violet, châtain, écarlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre, rose, vermeil, etc. des jonquilles jaunes, des robes violettes, des cheveux châtains des joues roses, des chevaux fauves, des lilas mauves Il en va de même pour les adjectifs dérivés d'un adjectif ou d'un nom de couleur : orangé, rosé, basané, verdoyant, cuivré, doré, blanchâtre, noirâtre, noiraud, violacé, etc. des soleils orangés, des feuilles verdoyantes Exception On peut souvent les remplacer par « de la couleur de » : des bas abricot, des yeux noisette, des rubans orange (signifie « de la couleur d'une orange »)
Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire | Portfolio d'enseignement du français langue seconde J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien (Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs). Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres. En fait, que sont les 5 au Quotidien? Les 5 au quotidien, c’est un système d’éveil aux plaisirs et de la gestion de l’apprentissage (et de la pratique) de la lecture et de l’écriture mis au point par deux enseignantes (Gail Moser Boushey et Joan Moser) de l’État de Washington, aux États-Unis. Il s’agit en fait, à chaque jour, de diviser la classe en 5 équipes dont le niveau de lecture ou le niveau langagier est semblable. Qu’avons-nous fait pour installer les 5 au Quotidien? Préparation 1. 2.
Classroom Bingo Maker for Teachers | Schoolhouse Bingo The built-in random generator ensures that every bingo card is different. The cards are printed on sheets with as many as 25 bingo cards to a sheet. The multiple cards can then be used for either multiple games or for the students to play multiple cards in the same game. Call sheets that make it easy to call the game as well as check winning combinations are automatically generated for each game. Because the bingo cards are printed on sheets of regular paper, students can simply use a pen or pencil to check or cross out the called items. To add some variety to the games, the bingo cards can play either the answers or the questions. You can also use pictures to create graphical bingo games.
À la rencontre d'un auteur Vous recevrez prochainement un auteur à votre école? Lorsque la visite d’un auteur ou d’un illustrateur est bien préparée, cet évènement peut créer des étincelles, un intérêt pour la lecture et même l’écriture. La façon la plus simple de préparer ses élèves à cette visite est de parler de cet auteur, de montrer sa photo (visitez son site Internet) et surtout… de lire un livre de l’auteur. Simplement. Sans devoir à faire par la suite. Je vous propose une activité qui pourrait avoir lieu à la bibliothèque dans les semaines précédant la visite de l’auteur et qui a pour but de faire découvrir une sélection de livres ou l’ensemble des livres de l’auteur invité. Étant donné que je n’ai que deux publications, je vous ai préparé un exemple à partir des livres de l’auteure prolifique Andrée Poulin, qui a visité ma classe l’an dernier. Imaginons que l'auteure nous rendra visite prochainement Dans la bibliothèque, on réserve un espace pour exposer les livres de l’auteure invitée.
Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups