Réseaux numériques : trois gestes barrières à cultiver en famille Pour contrer les infox, les discours de haine ou encore la radicalisation en ligne, beaucoup d’enjeux se situent au niveau des régulations nationales et internationales. Face à la circulation active de messages trompeurs ou de documents mensongers, il est aisé de se sentir impuissant, en situation de stress ou de fatigue pandémique. Mais à l’échelle individuelle, un certain nombre de gestes barrières numériques peuvent tout de même se mettre en place, à la maison, et aider à reprendre la main sur les écrans. Dans une relation renouvelée entre parents et enfants, adultes et jeunes, il s’agit de se donner un projet et d’acquérir de bons réflexes. Read more: Bonnes feuilles : « Petit manuel d’éducation critique aux médias » Ces dimensions peuvent, métaphoriquement, être l’équivalent numérique des trois gestes barrières pandémiques : se laver les mains, porter un masque et apprécier la bonne distanciation. Être en ligne (se laver les mains) Bien-être en ligne (porter un masque)
30 ans du Web : les grandes dates de l'histoire de la Toile Le World Wide Web, cette invention géniale de Tim Berners-Lee, a transfiguré Internet. A tel point qu’il en est devenu pour certains un synonyme. Et pourtant, le Web n’est qu’une des nombreuses applications qui fonctionne sur ce bon vieux protocole TCP/IP. Mais c’est incontestablement celle qui, avec l’e-mail, a été la plus massivement adoptée par le grand public tant elle est simple d’utilisation. 12 Mars 1989 : première version du Web « Vague, mais prometteur ». 20 décembre 1990 : le premier site Le tout premier site et le tout premier serveur Web voient le jour sur l’ordinateur NeXT que Sendall a offert à TBL. 6 Aout 1991 : le Web s’ouvre à tous Tim Berners-Lee annonce le projet sur le groupe alt.hypertext de Usenet –les forums primordiaux d’Internet, où les pionniers échangent déjà depuis 1979 ! 30 avril 1993 : une techno désormais publique Janvier 1994 : Yahoo! Le nombre de sites explose, à tel point qu’il devient très difficile pour l’internaute béotien de s’y retrouver. 1998 : Google
Les 5 actus de la semaine - Give Me Five by Phosphore Je fais ma biblio avec Zotero Un article de Wiki URFIST. ---> Repères pour le cours : Zotero, les liens utiles ---> Tutoriels (vidéos d'écran) : initiation en auto-formation et préparation de l'atelier Ce stage s’adresse aux personnes qui souhaitent gérer leurs références (bibliographiques ou signets) de manière efficiente. ZOTERO est un logiciel (libre et gratuit) permettant la gestion des références bibliographiques (comme Endnote, par exemple) et de signets. Il propose aussi l’insertion des références directement dans un travail de recherche (article, mémoire de recherche..). Il est "compatible" avec Microsoft Word et Open-Office (NéoOffice). Il faut noter que ce logiciel est une extension pour le navigateur Firefox (ou Flock). Il est donc facile à installer et multi-OS (Win, Mac, Linux). [modifier] Objectif savoir gérer ses références bibliographiques ou ses signets avec un logiciel dédié savoir styler une bibliographiel [modifier] Programme principes de Zotero : [modifier] Installation Zotero V2
Parcours de formation en éducation aux médias et à l'information - CLEMI Parcours de formation « Lire l’actualité » D’une durée de 3 heures et à destination principale des enseignants de cycle 2 et 3, le parcours de formation « Lire l’actualité » a pour ambition de favoriser l’usage des médias d’actualité en classe de primaire, et plus particulièrement les médias écrits, dans le cadre de l’apprentissage de la lecture. Il vise deux objectifs de maîtrise : lire pour s’informer et comprendre le traitement de l’information. À travers 5 étapes – (1) cadrages, (2) points essentiels de la lecture d’un article d’actualité, (3) premier niveau de lecture d’un article d’information, (4) second niveau de lecture d’un article d’information et (5) analyse d’une pratique de classe – il propose aux stagiaires de se familiariser avec l’EMI et indique des pistes de réflexion pour intégrer ces compétences aux pratiques de classe. Accès au parcours (authentification obligatoire)
Achats, déplacements, enregistrements de voix... J'ai fouillé dans les données que Google conserve sur moi depuis treize ans (et rien ne lui échappe) Je dois aimer me faire du mal. Au printemps 2018, j'ai téléchargé l'ensemble des données envoyées à Facebook depuis mon inscription sur le réseau social, en 2007. Ce que j'y ai découvert m'avait donné le tournis : des coordonnées téléphoniques de proches, des souvenirs amoureux plus ou moins heureux, ou encore un historique assez détaillé de mes déplacements à travers le monde grâce aux métadonnées contenues dans mes photos. >> J'ai fouillé dans les données que j'ai envoyées à Facebook depuis onze ans (et le résultat m'a donné le vertige) Avec le printemps, m'est venue l'envie de m'attaquer à un plus gros morceau encore : Google. >> VIDEO. Pour récupérer les données envoyées à Google, direction la rubrique "Mon compte", accessible en cliquant sur mon portrait, en haut à droite de n'importe quel service de Google. Tout ce que j'ai fait sur Google+ Tout ce que j'ai acheté en ligne (ou presque) Je peux également les retrouver sur une page dédiée de la rubrique "Mon compte".
COVID-19, ATTENTION A L'EPIDEMIE DE FAKE NEWS ! by Marie Petithory on Prezi Conseils pour faire une recherche sur Internet Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycée et de Sciences Po : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou un concours… Introduction Vous l’avez compris, Internet est un espace de recherche immense où l’on trouve tout et rien à la fois ! Faire une recherche documentaire sur Internet c’est : Savoir chercher l’information.Valider la crédibilité de l’information trouvée.Avoir une attitude responsable lors de l’exploitation de ces données. Vous cherchez le mode d’emploi ? Chercher l’information Vous connaissez ? Contrairement à ce que certaines personnes pensent, il ne suffit pas de taper la question, le mot ou l’idée qu’on vous demande de chercher. Résultats Google : 737 000 résultats.
Les "Fiches Doc" : Fiches de propositions de travail documentaire avec les classes L’athéisme n° 1 - octobre 2007 Le développement durable : la question de l’habitat n°2 - novembre 2007 Le slam n° 3 - décembre 2007 Jouer avec les mots n°4 - janvier 2008 Les idées reçues sur les filles et les garçons n° 5 - février 2008 Quitter son pays n° 6 - mars 2008 Les maths et moi n° 7 - avril 2008 La richesse et la pauvreté n° 8 - novembre 2008 Le bonheur n° 9 - mars 2009 La théorie de l’évolution n°10 - septembre 2009 L'homosexualité n°11 - novembre 2012 La notion de genre n°12 - novembre 2013 Les extrême-droite n°13 - juin 2014 L'anthropocène n°14 - juin 2015 Manger c'est compliqué n°15 - mai 2016 Le transhumanisme n°16 - juin 2016 L'engagement n°17 - octobre 2016 La démocratie en question(s) n°18 - mai 2017 L'intelligence artificielle n°19 - mai 2018 Le capitalisme n°20 - mai 2019 La collaspologie n°21 - mai 2020 Le plastique
Dans la peau d'un algorithme – Dans la peau d'un algorithme - Bibliothèque numérique des enfants Le jeu de cartes La cartographie raconte la manière dont l'homme se représente le monde qui l'entoure. Ce jeu invite à imaginer de nouveaux territoires en combinant des éléments extraits des cartes anciennes, globes et portulans conservés à la BnF. Le bestiaire Le Moyen Âge fait revivre les monstres de la mythologie et invente des êtres fabuleux en combinant les animaux entre eux. Drôles de lettres Sous le pinceau de l'enlumineur ou du graphiste, la lettre se fait animal ou clown, outil ou branche d'arbre, diablotin ou enfant joueur…A chacun d'utiliser les alphabets proposés ici pour composer couvertures de livres, affiches, cartes d'invitation ou papiers à lettre. Le jeu de l'oie Il s'agit, sous une forme ludique, de proposer un parcours au sein de la littérature de jeunesse, en s'appuyant sur la symbolique du jeu de l'oie. Que peut faire un enseignant du jeu de l'oie des livres ?
1. Les différentes manières de classer ses sources avec une carte mentale | Classer ses sources Web Le classement thématique : De nombreux outils vous permettent de classer vos sources par thèmes. En effet, lors d'une recherche approfondie sur un thème particulier il peut être intéressant de différentier ce qui relève des informations générales, des opinions/polémiques, de la problématique, de l'objectif, des composantes, de la définition du sujet. Dans le cas d'une recherche où vous devez problématiser un sujet (TPE, ECJS, exposé), ce type de classement peut également vous aider à mieux cerner les enjeux du sujet et vous permettre de dégager un plan et une problématique plus facilement. Une carte heuristique vous aidera à visualiser une ébauche de plan, (classement hiérarchique , etc.) Exemple : L'interruption volontaire de grossesse Les exemples de classement ci-dessus ont été réalisés à l'aide du logiciel de création de carte mentale (ou carte heuristique) Xmind. Les branches d'une carte mentales permettent d'associer et de créer des liens entre un thème, une idée, des informations.
Escape games au CDI : le Club Des Infospecteurs a des missions pour vous ! En 2015, et à la suite de ma première expérience d’escape game, j’avais proposé en fin d’année scolaire aux élèves de 6e un jeu intitulé CDI Escape, pour réviser l’ensemble des compétences info-documentaires. Néanmoins, il s’agissait plus d’un jeu de piste que d’un véritable jeu d’évasion : pas de scénario, ni de chronomètre, une recherche linéaire (l’indice 1 conduisant à l’indice 2 qui conduit à l’indice 3…). Depuis, j’ai joué à d’autres escape games, ai découvert le super escape game au CDI de Mali, et dans ma tête ont germé de nouvelles idées. Je vous présente donc le Club Des Infospecteurs ! Scénarios : Le Centre de Documentation et d’Information n’est qu’une couverture pour le Club Des Infospecteurs, une organisation secrète dont le but est de prévenir et déjouer les complots de l’information. Actuellement, deux missions sont proposées : « Menace sur les mangas » est un escape game en conditions réelles. Compétences : Ressources : Bilan : escape game numérique : Perspectives :