Echte Helden - SWR3 Maike Roeber, ev. Kirche: Echte Heldinnen und Helden sind manchmal ganz anders als man denkt. (Verkündigungssendung) Manchmal ist ein echter Held ganz anders. Des leçons et des exercices autocorrectifs: soyez curieux et ambitieux! Onlinecampus Virtuelle PH Séquence pédagogique : Les deux Allemagnes- Allemand Résumé et descriptif rapide de la séquence La séquence traite de l’histoire allemande de la création des 2 Allemagnes à la réunification en 1990 en abordant aussi bien les aspects et les conséquences physiques, politiques, économiques que psychologiques de l’existence des deux états allemands. Elle s’articule autour de trois parties : Histoire et évolution du drapeau allemand Dates et événements marquants de 1945 à 1991 Etude du texte „BeRnD und DieDeRich“ La présente séquence s’adresse à des élèves de troisième, mais elle peut également être étudiée au lycée (niveau A2/B1). Une très large partie des documents peut être utilisée en visio-enseignement.1
Märchen in Leichter Sprache Archiv Es gibt viele bekannte Märchen. Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte. Es war einmal: So fangen Märchen immer an.Zum Beispiel: • Hänsel und Gretel Auf dieser Seite finden Sie Märchen in Leichter Sprache. Die Forschungs·stelle Leichte Sprache hat die Märchen wissenschaftlich geprüft.Die Forschungs·stelle Leichte Sprache hat zum Beispiel geprüft: • Sind die Sätze kurz? Fiches de vocabulaire allemand PDF - Fiches-vocabulaire.com Chaque liste de vocabulaire allemand par thème que vous trouverez sur cette page comporte les mots essentiels à apprendre et mémoriser. Elle vous sera utile pour réviser et améliorer votre allemand. Merci de me contacter si vous avez des questions ou suggestions pour améliorer ces listes de vocabulaire. Listes de vocabulaire allemand: ©Fiches-vocabulaire.com Chaque liste de vocabulaire allemand par thème que vous trouverez sur cette page comporte les mots essentiels à apprendre et mémoriser. Merci de me contacter si vous avez des questions ou suggestions pour améliorer ces listes de vocabulaire. Listes de vocabulaire allemand: ©Fiches-vocabulaire.com
le rite : la « Nubbelverbrennung » das Ritual: die Nubbelverbrennungdas Ritual: die Nubbelverbrennung Vor einem Jahr fuhr ich über Karneval nach Köln. Da ich lange in Mainz gewohnt habe, eine der Fastnachtshochburgen in Deutschland, dachte ich, schon alles gesehen zu haben. Weit gefehlt! Den Franzosen soll gesagt sein, dass in Deutschland während dem Karneval andere Gesetze gelten als im restlichen Jahr. Zum Glück haben die Kölner einen Brauch, durch den sich all diese Sünden im wahrsten Sinne des Wortes in Rauch auflösen, und zwar die Nubbelverbrennung. Nubbel werden in der Karnevalszeit über den Eingängen der Kneipen aufgehängt und beobachten das närrische Treiben und natürlich auch die Verfehlungen der Feiernden: Suff und Völlerei, Untreue, Schlägereien und andere Exzesse. Also werden die Nubbel am Ende des Karnevals, das heißt in der Nacht zum Aschermittwoch, mit Fackellicht und Trommelschlägen auf einer Bahre in einer feierlichen Prozession auf einen öffentlichen Platz gebracht.
Allemand : sites pédagogiques et ressources en ligne - Tous les liens mentionnés dans cet article renvoient vers des sites extérieurs. Nous ne pouvons donc assurer la pérennité de ces liens qui peuvent devenir inopérants, en cas de déplacement, de modification ou de disparition du site visé. Merci de nous signaler tout "lien mort" www.primlangues.education.fr Site du ministère pour l’enseignement des langues au primaire (portail avec de nombreux liens, outils intéressants) NOUVEAU : www.deutschfurschulen.fr Pour trouver des images libres de droit Sites des DSDEN fichiers sons, scripts, grilles, comptines Questions en rapport avec les notions Quelques phrases en guise d'exemples : Da stellt sich die Frage, ob (der Fortschritt die Kommunikation geändert hat). : Alors se pose la question de savoir si… Ich stelle dann die Frage : je pose alors la question Zuerst / dann / zum Schluss + verbe : d'abord / ensuite / pour finir Mit diesem Dokument möchte ich zeigen, dass… : Avec ce document, j'aimerais montrer que… Man kann sich vorstellen, dass… : on peut s'imaginer que… Was bedeutet eigentlich … : Au fond, que signifie … Einerseits ... andererseits : d'un côté, de l'autre Daraus ergibt sich, dass... : il en résulte que... Es tut mir leid, aber ich glaube, dass ich auch auf Französisch keine Antwort auf diese Frage hätte : je suis désolé mais je pense que je n'aurais pas non plus de réponse à cette question en français. Phrases spécifiques pour les TL : Ich will zunächst dieses Dokument vorstellen : Je veux d'abord présenter ce document Dieser Text ist ein Auszug aus... : Ce texte est un extrait de...
Une chaîne Youtube franco-allemande Notre collègue Flora ICART, enseignante au collège Lycée privé Barral à Castres nous fait partager le projet qu'elle a mené cette année, à savoir faire réaliser par les élèves une chaîne Youtube dans le cadre des échanges de son établissements. "Cette année, pour nos deux classes participant à un échange avec l’Allemagne, les 4ème avec Saarburg et les 2nde avec Stuttgart, nous avons créé une chaîne YouTube franco-allemande. Le succès de ce média n’étant plus à prouver, les élèves ont travaillé à ce projet avec beaucoup d’enthousiasme, de plaisir et ont pu faire des progrès impressionnants dans l’apprentissage de l’allemand... En effet, notre projet s’est déroulé tout au long de l’année sur trois thèmes principaux : la musique, l’environnement et les clichés franco-allemands. En classe, nous avons donc travaillé de façon complète et variée sur ces sujets et à partir de ce travail commun, des groupes d’élèves se sont formés pour écrire de mini scenarii. Les élèves du projet Umwelt Klischees
Voyage dans le temps - vivre avec le mur de Berlin (projet d'écriture créative) Présentation de la séquence Titre de la séquence : Voyage dans le temps – vivre avec le mur Sous-titre : Ecriture créative : écrire du point de vue de … Problématique– Peut-on comprendre aujourd’hui la vie et les émotions de personnes ayant vécu la séparation de l’Allemagne en étudiant des documents et des témoignages ? – Problématique plus générale et transférable : Peut-on comprendre aujourd’hui l’histoire d’il y a 50 ans ? Tâche « finale » / projet Projet d’écriture créative :Ecris une lettre du point de vue … … d’un soldat qui garde la frontière … d’un citoyen de la RDA qui vient de réussir sa fuite … d’un jeune qui vit à l’ouest …... En bref : Séquence sous forme de scénario actionnel dont voici la consigne communiquée aux élèves : « Pour les 25° anniversaire de la chute du mur de Berlin, ton établissement met en place en concours d’écriture créative. L’étude des documents ne se fait pas forcément en classe pour des questions de temps notamment. Nombre de séances– Entre 5 et 7 1° séance :
Itinéraires interculturels et interdisciplinaires - L'allemand partagé - Réseau Canopé Comment placer l'élève au coeur de l'apprentissage de la langue allemande ? Comment asseoir ses compétences culturelles et interculturelles au même titre que ses compétences linguistiques ? Comment encourager les démarches interdisciplinaires pour donner plus de sens aux apprentissages en les intégrant au quotidien du cours ? Dans le respect du programme de langues vivantes du cycle 4 de 2016, et dans le cadre de la mise en place à la rentrée 2017 de l'enseignement des langues et cultures européennes, L'allemand partagé propose : 8 séquences thématiques, conçues comme autant d'itinéraires linguistiques et interculturels que l'enseignant peut parcourir librement avec ses élèves, et construites autour de propositions faciles à mettre en oeuvre, dans une perspective résolument "communic'actionnelle";10 propositions pour les EPI, élaborées dans l'objectif de voir l'élève s'investir et se responsabiliser dans une démarche de projet.