Welcome to Python.org Cours de programmation en langage Python - Spécialité ISN - Terminale S Le module Tkinter ("Tk interface") de Python permet de créer des interfaces graphiques (GUI : graphical user interface). De nombreux composants graphiques (ou widgets) sont disponibles : fenêtre (classe Tk), bouton (classe Button), case à cocher (classe Checkbutton), étiquette (classe Label), zone de texte simple (classe Entry), menu (classe Menu), zone graphique (classe Canvas), cadre (classe Frame)... On peut gérer de nombreux événements : clic sur la souris, déplacement de la souris, appui sur une touche du clavier, top d'horloge... Logiciels utilisant Python et sa bibliothèque graphique Tkinter Tkinter est l'interface graphique des logiciels IDLE (environnement de développement intégré pour le langage Python) et PyMOL (logiciel libre de visualisation de structures chimiques en 3D) : Des scripts pour débuter Les exemples qui suivent ont été écrits avec Python version 3. Exemple n°0 : widgets Button et Label Commençons par le traditionnel Hello world ! # script bonjour.pyfrom tkinter import *
Python Operators memo Jupyter Notebook Le site : permet de visualiser en l'état (non interactif) tous les Notebooks du web...Comme par exemple : bouton permet alors de télécharger une copie du fichier en local. Pour disposer d'un environnement interactif Jupyter :¶ Local :¶ La solution la plus pratique est d'installer une distribution Anaconda : En ligne :¶ Extensions et/ou Noyaux complémentaires :¶ Certaines distributions viennent avec des noyaux (Kernels) et des extensions déjà intégrées. Ces extensions ne fonctionnent pas dans JupyterLab Jupyterlab :¶ L'environnement Jupyter du futur ! Trucs & astuces :¶ pour ne télécharger qu'un seul fichier d'un dépot GitHub (ou GitLab) le visualiser dans nbviewer puis cliquer sur le bouton Une liste assez exhaustive de solutions : awesome-jupyter28 Conseils, astuces et raccourcis
Python pour la carte micro:bit - Julien Launay Une carte ludique pour apprendre à programmer Deux fois plus petite qu'une carte de crédit et coûtant moins de 20€, la carte micro:bit est un nano-ordinateur lancé en 2016 au Royaume- Uni par la BBC pour initier les collégiens au codage et au pilotage de systèmes numériques. Pouvant être programmée depuis un PC, un smartphone, une tablette ou encore un Raspberry Pi, cette carte est compacte, robuste, simple d'utilisation, facile à connecter, fédérant une communauté très importante et s'accompagnant d'un grand nombre d'extensions. Pour la piloter, plusieurs langages de programmation sont disponibles : Python, JavaScript, MakeCode... Cet ouvrage se concentre sur la programmation de la carte micro:bit avec Python, le langage officiel pour l'enseignement de l'informatique au lycée. À qui s'adresse ce livre ? Aux enseignants (SNT, mathématiques, sciences) et à leurs élèves de lycéeAux makers, geeks, roboticiens, FabLabs...
Convertisseur YouTube ClipConverter est un convertisseur en ligne et gratuit de médias, qui vous permet de convertir à peu près n'importe quel URL de son ou de vidéo vers les formats standards. Les sites actuellement supportés par ce service sont: YouTube (720p, 1080p, 4k), Vimeo. Ce convertisseur vous permet de regarder vos vidéos YouTube favorites sur votre téléphone mobile, PC, TV ... Comment convertir une vidéo YouTube ? : 1. Collez votre URL YouTube à "URL du fichier" et appuyer sur "Continuer". 2. Interested in Bitcoin?
Les clés pour enseigner la programmation Python en seconde Connaissez-vous le point commun entre un langage de programmation et un célèbre groupe d’humoristes ? Le nom : Python. C’est ce nom qu’a choisi Guido Van Rossum, l’inventeur de ce langage informatique, en hommage aux fameux Monty Python. Enseigner la programmation au lycée Au collège, les élèves ont eu l’opportunité d’utiliser le langage de programmation visuel par blocs via l’outil Scratch. Python, un langage moins complexe qu’il n’en a l’air Comme son nom ne l’indique pas, Python est un langage. Python est un langage de haut niveau dans lequel l’écriture est plus rapide que dans un langage de bas niveau : probabilité réduite de faire des fautes, peu de maintenance, accès à la recherche d’erreurs facilité et portabilité accrue sur divers systèmes d’exploitation. Les objectifs à atteindre en seconde Rencontre exclusive avec Eric Barbazo, professeur de mathématiques en Lycée, formateur académique en Gironde et auteur de la collection Barbazo - Hachette Education.
Kit robotique Éducation nationale - coder en Python au lycée | Ecole robots Un kit de robotique adapté aux lycées Le kit robotique Éducation Nationale ESPeRobo – édition lycée a été conçu pour être manipulé de façon répétitive par les élèves. En effet, avec ce kit, vous n’aurez pas besoin de vis, puisqu’il vous suffit d’imbriquer les éléments pour construire rapidement et simplement des robots ! Le professeur pourra ainsi se concentrer sur l’essentiel : enseigner la programmation en Python. Deux manuels de cours en libre accès pour programmer des robots en Python (à paraître) Au kit robotique Éducation Nationale ESPeRobo – édition lycée, sont associés deux manuels pour enseigner et apprendre le langage Python. Parmi les notions abordées : Dans le 1er manuel : les données, les variables, les fonctions et les objets.Dans le 2e manuel : les processus d’itération, le traitement des branches (instructions if et opérateurs logiques), les variables de classe. Une carte programmable puissante à programmer en Python Deux environnements de progammation : Python et Scratch 3.0
Programmer un robot en python en utilisant la simulation online - Programmation multimédia/Jeux Python permet d'apprendre ou d'améliorer sa connaissance de python en l'appliquant dans divers challenges robotiques variés qui adressent divers domaines de la robotique ainsi qu'une large palette de difficulté allant de lycée à doctorant.Les utilisateurs n'ont pas besoin d'installer de programme sur leur ordinateur, la simulation physique 3D des robots tourne en temps réel sur une page web. Il est dès lors facile d'apprendre à contrôler des robots en écrivant un petit programme en python qui contrôle le comportement du robot.La performance atteinte par l'utilisateur est enregistrée et peu être utilisée pour comparer avec des amis ou collègue, évaluer son emplacement dans le classement mondial ou démontrer ses performances sur les réseaux sociaux.Tout a été designer pour être extrêmement facile à utiliser, fonctionner sur n'importe quel ordinateur sans installation requise et de manière totalement gratuite.
Tous surveillés ? Les bons outils pour protéger sa vie privée : Une messagerie chiffrée Introduction à Python - Pierre Giraud Python est un langage de programmation créé par Guido Van Rossum. La première version publique du langage est sortie en 1991. Son nom provient de la troupe de comiques anglais les Monty Python. Python est un langage interprété, qui se veut simple à comprendre, modulable et aux applications multiples. C’est aujourd’hui un des langages les plus utilisés et les plus plébiscités par les développeurs. Cette première leçon a pour but de présenter le langage Python et de poser quelques concepts fondamentaux relatifs aux langages de programmation qui nous seront utiles par la suite. Python, un langage de programmation Un ordinateur est une machine dont la fonction principale est de traiter des données, c’est-à-dire d’exécuter des séries d’instructions pour effectuer différentes tâches. En tant que développeurs, nous allons vouloir fournir nos séries d’instructions aux ordinateurs afin qu’ils exécutent certaines tâches précises dans un certain ordre. Python, un langage interprété
Python Imaging Library PIL Mise à jour: 25 juin 2009Version: 1.0Author: Jean-Louis Bicquelet-Salaün Location: (c) 2009 Jean-Louis BICQUELET-SALAÜN FAQ Revised: Friday 26 June 2009 18:17:03 Table of Contents 1. generalité 1.1. 2. information 3. transformation 4. manipulation 1. generalité 1.1. La bibliothèque Python Imaging Library (PIL) ajoute des capacités de traitement d'image à votre interpréteur Python. 2. information 2.1. On remarquera, l'utilisation du try/except afin de gérer correctement les erreurs. from PIL import Image file='cours.png' try: im = Image.open(file) print file, im.format, "%dx%d" % im.size, im.mode except IOError: pass L'affichage donne ceci: cours.png PNG 230x150 RGB 2.2. from PIL import Image import ImageFilter im = Image.open('cours.png') im.show() 3. transformation 3.1. Exemple: 3.2. Les formats possibles sont: exemple: from PIL import Image im = Image.open('cours.png') im.save('cours.jpg', "JPEG") im.save('cours.bmp', "BMP") 3.3. ou 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 4.1.
Outil pour la nouvelle notation algorithmique - IREM de la Réunion D’Algobox à Python et au pseudocode, une transition en douceur Ci-dessous il y a deux outils : le premier permet de produire du pseudocode similaire à celui du bac 2018, à partir d’un script Python (langage). Il est toujours possible, après cela, de modifier le pseudocode, avant de le copier-coller vers un traitement de texte ; le second outil fait quelque chose de similaire, mais à partir d’« algorithmes » comme ceux du bac 2017, voire de scripts algobox. Pour les opérations inverses, voir plurialgo pour engendrer de l’algobox, et SofusPy pour passer de l’algorithme en langage naturel, vers le script Python « auto-engendré » . Voici les outils pour les étudier : Voici les outils de conversion : Depuis Python Depuis Algobox Pour tester l’outil, voici quelques scripts Python, donnés en exemples, dans les onglets suivants : Pour calculer les diviseurs d’un entier : def diviseurs(unEntier): S = set([]) for d in range(1,unEntier+1): if unEntier%d == 0: S.add(d) return S Télécharger Télécharger