A Collection of Virtual Math Manipulatives I have compiled some of my favorite virtual math manipulative web apps in this one resource that I hope you and your students can use this year! 👆You can share that link in Google Classroom, Seesaw, your LMS, etc. Students will be able to click on the laptops to visit five different virtual manipulative sites. The individual manipulatives that appear on the bookshelf are also hyperlinked to that specific tool. Most of the manipulatives will work on any device with a web-browser. Math Learning Center does provide Apple & Chrome store downloads. The link above automatically launches the slide in "present" mode. I have had a few requests for the iframe embed code for teachers to add to their LMS. Enjoy! Need more digital math resources?
Online Math Manipulatives - The Brown Bag Teacher From cuisenaire rods to base-ten pieces, manipulatives are a CRITICAL part of our primary classrooms. They offer students a real, hands-on way to explore a mathematical concept and build their own meaning. The CSA model of mathematics has us moving students from the concrete to the semi-concrete to the abstract when introducing and teaching new material. When students are struggling at the representational/abstract level, we always move back and build concrete experiences with mathematics. Students need hands-on ways to interact with math. Why Use Online Manipulatives? Online manipulatives are internet-based math tools that allow for whole-class modeling (led by students or teachers) moving students from the concrete to the representational mode of thinking. Today, I am going to start by sharing websites with the greatest number of resources and then, highlight a few specific learning tools within websites. Think Central Google Slides Math Learning Center Glencoe Manipulative Library Sweet!
Les casiers numériques – Mes maternelles : Petite et Grande section Inspirée par un tweet de Julie Smith (@JGTechieTeacher) et son article , j’ai décidé de vous concocter des compilations de mes liens préférés menant vers des activités numériques en maths et en français. A la rentrée , j’aurai à former des enseignants de maternelle dont les classes ont été équipées d’ordinateur et vidéo projecteurs (non interactifs) et ce document leur est également destiné. J’ai choisi d’en faire une version PDF pour la rendre facilement transportable et stockable. C’est une V1 car j’ai des liens en réserve en maths et j’ajouterai ceux que je découvrirai au fur et à mesure. Evidemment, j’adresse un énorme merci aux développeurs qui nous offrent ces merveilles, et plus particulièrement aux enseignants français qui passent leur temps libre à créer des outils magnifiques. Voici donc mes casiers numériques à télécharger : Casiers numériques Merci de ne pas les mettre sur vos sites sans un lien vers cet article.
- Chercher un outil You need to enable JavaScript to run this app. abaque, maths, mathématique, numération, nombre abaques-taquins, maths, mathématique acrostiches, français, écrit addi-grilles, calcul, maths, mathématique additions, calcul, maths, mathématique, opération alphabet, lecture, français, écriture anagrammes, lecture, vocabulaire, français, écriture angles, maths, mathématique, générateur, géométrie animations, français, récit, poésie arborescence, informatique ardoise, tablette, dessin awarhol, warhol, andy, arts audio, balise, tag, générateur, outil, html5 barres-doigts, numération, stella, baruk, maths, mathématiques bataille, générateur, carte blog, pratique, théorique, technique boulier, maths, mathématiques, numération, nombre, opérations cadre, référence, compétences, numériques, information, données, communication, collaboration, création, contenu, protection, sécurité, environnement calcul mental, maths, mathématiques, numération, nombre, opérations cambridge, dégradation, français
Abacus Demonstrator for Counting, Place Value & Decimals. Instructions: Press the [ + ] button to count forwards in steps of 1,10,100 etc. Press the [ - ] button to count backwards in steps of 1,10,100 etc. Why not press [ num ] and hide the digits. Close your eyes and listen as we add tens.... write the number we have reached. Press [ dec ] to see decimal numbers. Have fun! FAQ – Primaire – LE SITE DU DOMAINE DE LA MATHÉMATIQUE Une régularité correspond à un phénomène qui se produit selon une loi ou une règle de formation qui s’applique à un ensemble. Il y a une régularité lorsqu’on peut énoncer des propriétés d’un ensemble ou établir une formule mathématique. Une suite de nombres établie d’après une règle de formation qui permet de retrouver chaque terme est un exemple de régularité. Exemples : 2, 5, 8, 11, 14, … la règle est n + 3 où n représente le terme précédent; 1, 2, 4, 8, 16, … chaque terme de la suite est le double du terme précédent; 3, 2, 5, 4, 7, 6, 9, … on observe ici la régularité « -1 + 3 » 1, 2, 5, 10, 17, … on observe la régularité « + 1 + 3 + 5 + 7 … » Les ensembles suivants en sont d’autres exemples. OO OOOO OOOOOO OOOOOOOO Il est composé successivement de 2, 4, 6 et 8 disques. Les frises et les dallages sont aussi des exemples de régularités. Pour développer le sens des nombres et des opérations dans ce contexte, l’élève observe différentes régularités. Références :
Arrow Cards- tablet friendly Arrow Cards is a tablet-friendly place value teaching tool. Learning Objectives:Y1: To count to and across 100, forwards and backwards, beginning with 0 or 1, or from any given number.Y1: When given a number, identify 1 more and 1 lessY2: To recognise the place value of each digit in a two-digit number (10s, 1s).Y3: To recognise the place value of each digit in a 3-digit number (100s, 10s, 1s) beads button - changes the concrete example to an abacus, (press again to hide / reveal).three squares - changes the concrete example to Deinnes cubes, (press again to hide / reveal).single arrow card - to hide / reveal the arrow cards.zero button - to zero everything.stack of arrow cards - to partition your number. click on any card - to partition that digit. Why not try counting whilst the arrow cards are hidden. Have fun!
A Decade of Expensive Video Lessons for K-16 Math Entrepreneurs This op-ed is part of a series of reflections on the past decade in education technology. Dan Meyer is chief academic officer at Desmos, and was previously a high school math teacher. He frequently shares his musings and insights on math education on his popular blog. Entrepreneurs had a mixed decade in K-16 math education. They accurately read the landscape in at least two ways: a) learning math is enormously challenging for most students, and b) computers are great at a lot of tasks. But they misunderstood why math is challenging to learn and put computers to work on the wrong task. Founders and funders of math education startups decided that the challenge of teaching the subject was that students weren’t hearing the right explanations at the right time. As a result, institutions and individuals used computers to create huge banks of prerecorded explanations, delivering them digitally to students based on the results of multiple-choice quizzes.
1st Grade Math Games and Videos Practice counting skills in this fun online game. Find the matching cards. Count up the leaves shown and find the card that shows the same number. It's color by number! Complete the pattern. Match the analog clocks with the correct time to make an Easter picture. Practice addition, subtraction, and multiplication in this math version of Pacman. Practice addition skills by matching the correct answer to each question. Connect the dots in order to make a Winter picture. Practice addition and subtraction skills in this fun puzzle game. Find the matching cards. It's color by number! Practice addition and subtraction skills in this fun puzzle game. Connect the dots in order to make a Hanukkah picture. Find the matching cards. Count the pictures. It's color by number! Use your math skills to eat your way up the ocean food chain. Connect the dots in order to make an Easter picture. Practice addition skills by matching the correct answer to each question. Connect the dots in order to make a Fall picture.
Jeux de cartes de représentations English version of this page Le contenu Les compétences et concepts fondamentaux en mathématiquesActivitésMouvements pédagogiques stratégiquesJeux de cartesRemerciements Les compétences et concepts fondamentaux en mathématiques Les cartes de représentations et les activités suggérées sur cette page permettent aux élèves de travailler avec des nombres entiers naturels, des fractions et/ou des nombres décimaux de différentes façons. Activités Jeux d'associations Disposer les cartes à faces visibles. Jeux de quantités et de chiffres Mélanger le jeu et distribuer les cartes uniformément entre les joueurs. Cartes Flash Identifier le numéro. Ce modèle de surface, par exemple, montre la fraction 5/12 en orange. Tâches de représentations Choisir une carte de la pile. Tâches de dénombrements Choisir une carte. Mouvements pédagogiques stratégiques Idées de différenciation Modifier le nombre de jeux de cartes (types de représentations) avec lesquels les élèves travaillent. Jeux de cartes Retour en haut