LES RENDEZ-VOUS DU LIRE ET DE L'ECRIRE Quand un informaticien de 25 ans invente un SUDOC des bibliothèques publiques... - J’ai reçu la semaine dernière un courriel très intéressant, de M. Damiano ALBANI, ingénieur informaticien de 25 ans (damiano.albani[at]gmail.com) : Informaticien de formation, « bidouilleur dans l’âme », j’apprécie particulièrement travailler sur les mashups. Je m’intéresse également à la problématique de la disponibilité des données publiques (géographiques, transports, statistiques, etc). À part ça, je suis développeur freelance « polyvalent », donc si ça intéresse quelque employeur… Je vous laisse lire ses mots à lui, qui me sont adressés mais qu’il m’a autorisé à publier, j’ajoute mes commentaires en me « didascalisant » [en bleu et entre crochets] : Cela fait un petit moment que je suis votre blog, depuis que je m’intéresse au domaine des bibliothèques. [bon là on est d’accord, cher M. J’ai donc eu « l’idée » de vouloir utiliser ces pseudo-OPAC mais en y montrant le catalogue des bibliothèques près de chez moi. Bon que retenir de cette expérience ?
Dossiers Trier par thème : Nikolaus Harnoncourt : l'ombre d'un renouveau Septembre 1991, le label allemand Teldec publie une intégrale des symphonies de Ludwig Van Beethoven qui va bouleverser le monde de la musique. Des critiques au public en passant par les disquaires, personne n'en croit ses oreilles. Une révolution ? L'amour fou ou des histories d'amour qui déménagent ! Verdun « La guerre […] Je vois des ruines, de la boue, des files d'hommes fourbus, des bistrots où l'on se bat pour des litres de vin, des gendarmes aux aguets, des troncs d'arbres déchiquetés et des croix de bois, des croix, des croix. » Débats publics (2015-2016) : « L'homme n'a point de port » Dans la continuité du cycle initié il y a trois ans, trois conférences sur sur la pensée contemporaine et une Nuit des Idées sont organisées par l'Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, le TnBA et la librairie Mollat. Se soigner autrement Les huiles essentielles et les hydrolats ont le vent en poupe... Fantômes, êtes-vous là ?
Postes offerts aux concours du Capet En ce moment Accueil > Concours, emplois et carrières > Les personnels enseignants, d'éducation et d'orientation > Les concours et recrutements > SIAC2 > S'inscrire S'inscrire Session 2014 : postes offerts aux concours du Capet Partager cette page À la session 2014, 460 postes sont offerts au concours externe du Capet et 50 au concours interne. Concours externe du Capet 460 postes sont offerts au concours externe du Capet à la session 2014. Ce nombre de postes est réparti comme suit : Concours interne du Capet 50 postes sont offerts au concours externe du Capet à la session 2014. En savoir plus Pages à consulter Postes et contrats offerts aux concours Nombre global et répartition par sections des postes Postes et contrats offerts aux concours Calendrier des concours du second degré Inscriptions, épreuves d'admissibilité, épreuves d'admission, résultats Calendrier des concours du second degré Programmes des concours Programmes limitatifs de certains concours Programmes des concours du second degré
Le Matricule des Anges, magazine littéraire Entretien avec Dominique Lahary M. Dominique Lahary a été directeur de la Bibliothèque départementale de prêt du Val d’Oise de 1992 à 2013. Selon-vous quels sont les principaux freins à une généralisation de cette pratique de collections flottantes dans les médiathèques en France ? D. Pensez-vous qu’une telle pratique est envisageable dans les établissements scolaires et si oui à quelles conditions ? D. Si les collections flottantes permettent de marquer une collection en valorisant les choix de lecture des usagers, à terme comment définiriez-vous le rôle du conservateur de bibliothèque ? D. Dans ce cadre quels pourraient être les avantages pour les usagers ? D. Comment expliquer que certains supports tels que les DVD soient exclus des collections flottantes des bibliothèques étrangères qui fonctionnent ainsi ? D. En quoi le fonctionnement actuel des prêts par le biais des BDP est-il limitatif par rapport à un fonctionnement par collections flottantes ? D. D.
Librairie Dialogues Organiser et partager en ligne les ressources : une question d’indexation Organiser et partager en ligne les ressources : une question d’indexation Rechercher, retrouver, partager les ressources numériques, répond de méthodologies diverses, voire de stratégies. Pour des acteurs déjà engagés dans une utilisation des technologies de l’information et de la communication, de nombreuses compétences semblent pouvoir être développées avec l’expérimentation par soi, d’environnements personnels appelés parfois EPA (Environnement Personnel d’Apprentissage) (Gillet, 2010). La classification par mot-clé est une forme d’indexation collective arrivée avec le Web 2.0 [1] sur le site Delicious en 2003, puis Flikr en 2004, Youtube et Dailymotion en 2005 par exemple. Le tag rend la ressource visible et donc plus ou moins populaire. Ainsi, il serait question de liberté de l’internaute. Enfin, les folksonomies sont des « pratiques consistant à indexer soi-même un contenu. L’exemple de Diigo Cette forme d’indexation concerne donc le web public et web privé. Conclusion Références
Ma bibliothèque Lekti Lekti.net propose aujourd’hui plus de 800 livres numériques. Nous nous efforçons de réunir des catalogues aux lignes éditoriales exigeantes et cohérentes d’éditeurs indépendants. Les éditeurs présents au catalogue : - Anacharsis En hommage à la figure mythique d’Anacharsis, barbare éclairé frotté de philosophie et mis à mort par les siens parce qu’il était soupçonné de vouloir pervertir leurs mœurs ; en hommage à tous ceux qui, au fil des siècles, voulant changer d’œil pour observer leurs prochains, l’adoptèrent pour pseudonyme, les Editions Anacharsis se sont donné pour vocation de publier des ouvrages qui rendent compte des rencontres entre cultures. - Archange Minotaure Catalogue d’une grande diversité, proposant des ouvrages de qualité dans de nombreux domaines : littérature classique, essais, beaux- arts, récits de voyages… – Les collections de l’éditeur : Littérature, Arts, Récits de voyage, Érotisme, Scatologie, Orientalisme, Sagesse, Ethiopie, Andalousie, Bibliophilie. - Chandeigne
Principes classement Vous ne classerez que ce que vous voulez conserver . La première des choses est donc de définir les destinations possibles des documents qui arrivent chaque jour : - à jeter - à conserver - à lire - à étudier - à répondre - à déléguer Seule la partie « à conserver » est traitée ici. Le seul et unique principe de classement est de ranger là où vous irez chercher quand vous voudrez retrouver un document. Votre classement sera organisé par Centres d'Intérêt, dossiers et sous-dossiers. • Centres d'Intérêt Pour retrouver facilement un document, il vous faut avant tout définir vos Centres d'Intérêt ou d'activité. • Méthode pour déterminer vos Centres d'Intérêt. Faites la liste de vos dossiers d'une part, faites la liste de vos objectifs permanents (vos missions) et de vos objectifs ponctuels. • Exemples de Centres d'Intérêt pour quelques fonctions. - Direction générale : management, stratégie, ressources humaines, gestion, achats, ventes, production, communication, projets • Dossiers
ATTICA | la librairie des langues Des outils spécifiques de recherche pour le monde éducatif La maîtrise des compétences en recherche d'information passe par la connaissance des ressources informationnelles directement liées au domaine auquel s'appliquent les diverses requêtes envisagées. Après avoir défini son besoin d'information, le "netchercheur" peut alors se diriger vers les sources ad hoc. Dans le monde de l'éducation, on pourra distinguer les outils qui permettent d'accéder à des contenus pédagogiques et les services recensant des informations à caractère officiel et institutionnel. Outils de recherche spécialisés dans le domaine pédagogique Un certain nombre de ressources échappent encore aux grands moteurs généralistes et ne permettent pas d'accéder à l'information souhaitée. Trouver des informations à caractère officiel et institutionnel sur le monde éducatif Ce type de recherche correspond à un besoin d'information qui pourra être assez ciblé. Sources Guide de recherche d'information : site de l'ESEN (École supérieure de l'éducation nationale)
Bibliographie nationale française La Bibliographie nationale française rassemble les notices bibliographiques des documents édités ou diffusés en France, et reçus par la BnF au titre du dépôt légal. La Bibliographie nationale française n'est pas un catalogue : elle ne signale pas l'ensemble des documents qui entrent à la Bibliothèque nationale de France. Pour effectuer une recherche sur l'ensemble de ces documents, il est nécessaire d'utiliser les catalogues de la BnF. La Bibliographie nationale française est une bibliographie courante prévue par la loi sur le dépôt légal, dont l'article 2 commande "la constitution et la diffusion de bibliographies nationales". Le rythme de publication de la Bibliographie nationale française varie selon les types de documents qui y sont recensés. L'utilisation de caractères spéciaux pour le catalogage de certains documents peut entraîner des défauts dans l'affichage. Pour en savoir plus sur la Bibliographie nationale française.