Sociologie du Web : Civilisation 2.0 Cours certifiant Pour recevoir la certification, vous devez terminer le cours et obtenir au moins 50% de réussite à l’évaluation finale. Les réseaux sociaux font plus que jamais bouger l’organisation du savoir et de l’information. Avec la généralisation de la conversation et l’arrivée de nouveaux médias sociaux, le web vit son deuxième chapitre 2.0. Ce cours introduit à cette nouvelle donne et résume les directions dans lesquelles la « matière première » 2.0 est en train d’évoluer. Condensé d’éclairages sur les enjeux actuels du web participatif, l’enseignement proposé ici alterne entre des objets minuscules (captchas, « like », tags, trolling et flaming) et des objets immenses, idéologiques et économiques (empowerment et smart mobs, Big Data, GAFA et NATU). Pour aider à la prise de décision stratégique, le cours est accompagné d’un ensemble d’interviews qui ont été réalisées au sein d’écosystèmes digitaux internationaux (Tel-Aviv, Silicon Valley) autour de ses thématiques principales…
Utiliser SnapChat : pourquoi je suis tombé amoureux Pourquoi voudrais-tu que je me mette à utiliser SnapChat pour créer des contenus dont la durée de vie n’est que de 24 heures ? Ma fille vient de m’expliquer le fonctionnement de SnapChat, un media à mi-chemin entre le réseau social et la messagerie instantanée. Et je n’en vois franchement pas l’intérêt. Pourtant, quelques jours plus tard … Comme tous les matins je parcours la liste de mes blogs préférés et découvre que Cliff Ravenscraft, un podcasteur américain que j’affectionne, vient de publier un long tutoriel sur SnapChat. 30 minutes plus tard je suis déjà tombé amoureux de SnapChat. Utiliser SnapChat est fun Faire ça prend moins d’une minute sur SnapChat Utiliser SnapChat c’est la possibilité de superposer à une photo ou une vidéo une légende, un smiley, un dessin à main levée en quelques secondes. SnapChat est simple Ouvrir l’application, prendre une photo, poster, quelques secondes suffisent pour publier votre premier snap (contenu visuel). SnapChat est direct SnapChat est immédiat
Le CV de compétences 1) Qu’est-ce qu’un CV de compétences ? Comme son nom l'indique, le CV de compétences permet de véritablement mettre en valeur les compétences du candidat. En effet, il ne fait pas apparaître une chronologie de carrière, mais présente en premier plan les compétences les plus vendeuses, acquises dans un cadre professionnel ou autre. 2) Avantages et inconvénients Les avantages. Les inconvénients. 3) Exemple de CV de compétences Nom / Prénom : Coordonnées (adresse, téléphone fixe et/ou portable, adresse électronique) Responsable commercial 12 ans d'expérience Langues parlées: français, anglais, allemand, notions de chinois. 4) Qui peut utiliser un CV de compétences ? Tous les recruteurs n'acceptent pas le CV de compétences et inversement, tous les candidats ne peuvent l'utiliser. 5) Les objectifs du CV de compétences L’employeur reçoit de nombreuses candidatures. Le candidat doit se démarquer de ses concurrents.
Hub5 ECO Learning Guided by EOL, the " DIY MIL " MOOC avatar , the participant is invited to think about the « Do It Yourself » philosophy and Media and Information Literacy. Each time this icon appears in a unit, EOL sails you through a specific MIL spirit. EOL also keeps you company on the social networks@eol_diyemi, and on #DIYMIL and answers on the forums and microblogging tools of the MOOC. The DIY MIL answers to your questions on MIL : Why ? It combines theory and practices. It gives you the appropriate toolsto create a MIL project ( learning objectives, competences, evaluation). It opens a community and professional space for teachers and practitioners who would like to share, exchange, create and disseminate MIL projects. The philosophy of the DIY is : The « DO » : the discovery and implementation of the MIL spirit ,the development of a specific atmosphere , a philosophy within creative and participatory practices.
État des lieux des réseaux sociaux en 2016 : temps passé, composition démographique... comScore vient de publier une étude d’ampleur : Cross-platform – Future in Focus. Il s’agit d’un vaste document, qui présente l’ensemble des tendances digitales de 2016 aux États-Unis. Nous avons choisi de faire un focus sur les réseaux sociaux ; vous pouvez retrouver l’intégralité du décryptage sur les tendances du digital à cette adresse. La composition démographique des réseaux sociaux Ce graphique représente la composition démographique des principaux réseaux sociaux. Concernant Snapchat : en décembre 2015, comScore estime que 64% des 18-24 ans utilisent le réseau social, contre 31% des 25-34 ans et 8% des 35 ans et plus. Le temps passé sur les réseaux sociaux Les deux graphiques ci-dessous sont très intéressants, car ils représentent à la fois le taux de pénétration des principaux réseaux sociaux et le temps passé sur Facebook, Snapchat et les autres. Le temps passé sur Facebook par les 18-34 ans est supérieur à 1000 minutes par mois (plus de 30 minutes par jour).
Les questions à se poser avant de rédiger son CV Le CV (curriculum vitae) fait office de carte d'identité professionnelle auprès des employeurs. Gage de sérieux et de crédibilité de votre candidature, il doit donner envie aux recruteurs de vous recevoir en entretien. Alors, ne vous lancez pas tête baissée dans sa rédaction ! Quel objectif professionnel je vise ? Faites le point sur vos compétences, vos expériences et vos aptitudes. Faut-il mentionner toutes mes expériences ? Jeune diplômé, mettez en valeur tout ce qui montre vos compétences pour cet emploi. Comment attirer l'attention du recruteur ? Un recruteur consacre 5 secondes à un CV. Puis-je enjoliver mon CV ? Tricher sur ses compétences ou ses expériences est périlleux. Comment mettre en avant mes expériences ? Il ne s'agit pas de dénigrer une entreprise dans laquelle vous avez travaillé ni de jeter des fleurs à un ancien employeur... Un seul CV pour toutes mes candidatures ? Un seul CV suffit pour un même poste, d'autant plus si vous avez peu d'expériences à mentionner.
CERTICEscol, Certification des compétences TICE en milieu scolaire | MOOC AUF L’objectif du MOOC CERTICE consiste à former puis à certifier les enseignants du scolaire et du supérieur à l’utilisation des technologies dans l’éducation. Le MOOC CERTICEscol s’affirme dans sa dimension francophone internationale et universitaire. L’équipe de conception et d’encadrement s’appuie sur des universitaires reconnus dans la sphère francophone. Du Canada, de France, Belgique, Suisse, du Maghreb, d’Afrique, la conception et la production du programme mobilisent une cinquantaine d’universitaires spécialistes des technologies de l’éducation. Le dispositif s’appuie sur un référentiel élaboré par l’UNESCO qui se décline en 6 domaines : 1) connaissance des politiques TIC dans l’éducation, 2) connaissance de base en programme et évaluation, 3) intégrer les technologies au sein de la pédagogie, 4) outils de base en TIC, 5) organisation et administration de la classe standard, 6) culture numérique pour la formation professionnelle des enseignants.
12 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article). 12 services de réseaux sociaux analysés Fiche d’analyse Facebook (pdf) Fiche d’analyse Twitter (pdf) Fiche d’analyse Spotify (pdf) Fiche d’analyse Snapchat (pdf) Fiche d’analyse Skype (pdf) Bilan
Métier administratif - Métier technique - Formation : Etes-vous fait(e) pour les métiers Administratifs & Techniques © Jupiter Bilan de positionnement professionnel : avez-vous le profil pour réussir dans les métiers Administratifs & Techniques ? Ce test a été développé autour de 5 facteurs clés : l’analyse, la capacité d’organisation, la planification, le respect des règles et la méticulosité. Qu’il s’agisse de fonctions touchant à l’administration des entreprises, à la gestion des ressources humaines, au métier de comptable, d’analyste financier ou encore à celui d’expert en ingénierie informatique, chacune de ces fonctions nécessite de la part de celui ou celle qui l’exerce qu’il possède 5 qualités personnelles fondamentales. En complétant dès à présent le bilan de positionnement professionnel destiné aux fonctions administratives et techniques, vous allez pouvoir découvrir comment vous vous positionnez sur chacun de ces 5 facteurs clés ! Test réalisé par David BERNARD, psychologue du travail et dirigeant d’AssessFirst et Alexandra SAJKO, psychologue clinicienne.