"Parlons laïcité aux familles" Les 120 ans de la loi du 9 décembre 1905 | éduscol. Les valeurs de la république dans le champ des STVST. Cet article est l’introduction et la porte d’entrée d’un Magistère proposé dans un objectif d’autoformation autour des valeurs de la république dans le champ des STVST (Sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre). Cette formation part d’une question faussement simple : Qu’est-ce que les sciences du vivant et les sciences de la Terre ont à dire sur les valeurs républicaines ? Question que l’on peut évidemment traduire en « comment ces sciences contribuent-elles à construire ces valeurs chez nos élèves ? ». Les contenus s’adressent particulièrement aux collègues formateurs en explorant avec détail plusieurs réflexions en lien avec le sujet, en proposant ce qui pourrait constituer des ressources de formation initiale ou continue. Cependant tout enseignant du champ des STVST trouvera aussi matière à réfléchir sur sa pratique professionnelle.
Ci-dessous les liens permettant d’accéder directement à chacun des 4 modules : Vers une école de la fraternité. Fraternité. Comment aborder et faire vivre l’une des valeurs de la République avec les élèves en cours d’Arts plastiques ? Cette ressource propose aux professeurs d’Arts plastiques 6 pistes pédagogiques pour s’approprier et faire vivre, en situations d’enseignement, l’une des valeurs de la République : La Fraternité Elle invite le professeur à penser sa contribution à la réflexion partagée sur le parcours Citoyen et l’Enseignement Moral et Civique, en appui sur les programmes disciplinaires et en particulier les domaines de compétences - « S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’altérité » et « Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques ; être sensible aux questions de l’art. » La ressource est disponible également en ligne pour une lecture en plein écran : Fraternité.
Vademecum : "La laïcité à l'école" (mars 2024) Qu'est ce que la laïcité ? Une introduction par le Conseil des sages de la laïcité. Que sont les principes républicains ? Contribution du Conseil des sages de la laïcité. Mars 2024 - La laïcité à l'école : focus sur l'application à l'école primaire. Vers une école de la fraternité. Vademecum "Agir contre le racisme, l'antisémitisme et les discriminations liées à l'origine" (juin 2024) "L'idée républicaine" (mise à jour 2024) "La République à l'école" (mise à jour 2024) Mars 2024 - La laïcite à l'école - focus sur la loi du 15 mars 2004. La charte de la laïcité à l'école | Éduquer à la laïcité | Valeurs de la République. CSL CNAM conférences 2020. CSL CNAM conférences 2019. Documents pédagogiques commentés - hommage du 14 octobre 2024. Anthologie académique : textes sur la liberté et sur la république. Hommage aux professeurs Samuel Paty et Dominique Bernard | éduscol | Ministère de l'Education Nationale| Direction générale de l'enseignement scolaire.
"Enseigner de façon laïque" : présentation par Sophie Ferhadjian, coordonnatrice de l'Equipe Académique Valeurs de la République et IA-IPR d'Histoire-Géographie. Les invariants. Les disciplines. PARCOURS CITOYEN. PARCOURS D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE. PARCOURS AVENIR. PARCOURS SANTE. Les espaces. Les temps. Pôle citoyenneté et vie de l'élève I Académie de Rennes. [ARCHIVES] Protection et promotion des valeurs de la République | #CarréRégalien @acrennes.