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04_Jeux en formation. Quelques applications numériques utiles. Boite à outils numériques A la une Pearltrees Apowersoft La Digitale Philippe Piekoszewski-Cuq Enregistreur d'écran Suite logicielle Framasoft Inkscape Jamboard Sweethome 3D Genially Abode Spark Screencast -o-matic Capsule vidéo Présentation Montage vidéo Modélisation Enregistrement audio Dessin Awwapp Canva Tinkercad LibreCAD LibreOffice Screenpresso Activepresenter Travail collaboratif Retouche image Organisation Simulation Panopto Nuage de mots Audacity Netboard.me Prezi Blender Shotcut Openshot Sketchup Make PhotoScissors Doka Image Editor VLC media Player Padlet OBS studio Davinci Resolve Vocaroo Scribus Wisemapping Hitfilm express Thinglink Removebg Photofiltre Photivo Freemind Do.doc Modfy Aggie.io Gimp Stellarium GantProject Fre:ac QCMcam Polymny Trello Kdenlive Etherpad Tiki-toki Permet de créer des frises chronologiques interactives en ligne directement depuis votre navigateur.
Banques d'images gratuites Banques de sons gratuits Editeur photo fortement semblable à Photoshop. Photopea Bensound Pexels Mixkit Polotno studio Pixabay FindSounds Pinterest.
Emploi des étudiants : tentez le Portfolio en ligne ! Emploi des étudiants et premier emploi : c’est le bon moment de sortir la grosse artillerie ! CV et lettres de candidatures s’empilent déjà sur les bureaux des recruteurs. Mais avez-vous pensé au portfolio en ligne ? The Course Networking en propose un avec de nombreuses fonctionnalités indispensables. Petit tour du propriétaire 😉 Temps de lecture estimé : 7 minutes Avec le mois de juin, arrivent les possibilité d’emploi pour étudiants et premier emploi Chaque année, c’est pareil : à l’angoisse des examens, s’ajoute celle de l’emploi – emploi des étudiants ou premier emploi succédant aux études. Beaucoup de jeunes polissent leurs CV et leurs lettres de candidature. Malgré tout, les débutants ont peu de choses à démontrer dans un CV traditionnel. Emploi des étudiants et premier emploi : fin du CV-roi ? Depuis quelques années, la digitalisation des entreprises est passée par là.
Nous en avons d’ailleurs parlé en détail lors de notre webinaire ce mercredi à 19 heures, heure de Paris. Liste des jeux - Apprendre par le jeu - Réseau Canopé.
Veille. Outils numériques. Ressources pédagogiques. Affiches. Partez à la découverte de la pédagogie au travers d'un parcours illustré où chaque étape offre une vue sur une nouvelle notion, pour un voyage riche en images! Parce qu'une image vaut mille mots! La planification d'une séance de cours L'alignement pédagogique La motivation des apprenants Les objectifs d'apprentissage cognitif socio-affectif psychomoteur socioaffectif format pdf Les modes d'engagement cognitif La courbe de l'attention La pédagogie centrée sur l'apprenant Les activités d'apprentissage Les méthodes de pédagogie active Les ressources pédagogiques La gestion de classe La zone proximale de développement La relation pédagogique La participation en classe La rétroaction petit groupe grand groupe nous contacter Pour la version en anglais English version La ludification des apprentissages La construction des apprentissages Les leviers pour faciliter l'apprentissage L'enseignement à distance L’enseignement n’est pas une destination mais un voyage asynchrone synchrone L'élaboration d'un cours La classe inversée.
Boîte à outils de la formation numérique. Une formation Pré-stanciel, s’il vous plaît ! - Sydologie. “S’il vous plaît ! Je vais vous commander une mission d’ingénierie de formation pour une journée de formation présentielle. Attention, elle doit aussi marcher en distanciel ! Et puis vous me mettrez un café avec ça, pour moi et tous les apprenants, en présentiel et à distance. Merciiiiiiii.” Depuis la petite pandémie mondiale que nous avons connue, les entreprises et organismes de formation ont réalisé qu’il était nécessaire de digitaliser leurs formations. Notre recommandation ? Dans des conditions optimales, avec le bon matériel, des apprenants dégourdis et motivés, et une ingénierie pédagogique hyper bien rodée, on peut arriver à quelque chose de pas trop mal finalement ! Une piste pour profiter du meilleur des 2 mondes ? Allez on est sympa, on ne veut pas que vous perdiez espoir ! Classe virtuelle, conception, Distanciel, e-learning, formation, Ingénierie pédagogique, présentiel.
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Vocabulaire de l’ingénierie pédagogique – Presses universitaires François-Rabelais. Orienté sur la pédagogie et l'ingénierie de formation dans l'enseignement supérieur, Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique se présente sous la forme d'un dictionnaire, avec des entrées thématiques qui s'appuient sur des éclairages théoriques et conceptuels rigoureux sur chacun des sujets. Des vidéos viennent enrichir le livre en proposant des illustrations aux différentes notions abordées, à travers des regards croisés de chercheurs et de praticiens.
Cet outil pratique s'adresse aux enseignants et formateurs qu'ils soient expérimentés ou en formation, dans l'enseignement supérieur, ou dans l'éducation et la formation des adultes. Il sera également un complément utile à la formation des ingénieurs et conseillers pédagogiques. Comité scientifique Personnes interviewées Liste contributeurs.
FONCTIONNALITÉS - ITyStudio. Moodle. Si vous travaillez avec Articulate Storyline, vous savez à quel point la création de plusieurs états pour un seul objet peut être fastidieuse et prendre du temps. Cependant, il existe une astuce simple qui peut vous aider à créer rapidement et efficacement ces états, vous permettant ainsi d'optimiser votre temps de travail et de vous concentrer sur d'autres tâches importantes. Dans ce tutoriel, nous vous montrons comment utiliser l'option "Inserer image" dans Articulate Storyline pour créer plusieurs états d'objets en un temps record. Suivez ces étapes simples pour rendre votre travail plus efficace et gagner du temps précieux dans votre travail quotidien. En utilisant l'option d'insertion d'image pour créer plusieurs états dans Articulate Storyline, vous pouvez gagner du temps en préparant à l'avance toutes les images dont vous avez besoin pour chaque état.
Cela vous permettra de créer rapidement et facilement des états pour vos objets sans avoir à les créer un par un. Tutoriels MURAL : Mur virtuel collaboratif. Tutoriel pdf deMURAL (26 pages)par Gianni Polito Accès direct au document: Utilisation pédagogique de l’outil MURALpar Patrick Longépé, formateur au Cnam pour l’animation d’un serious game sur le Lean Management Un usage de Mural (outil de collaboration visuelle) dans un serious gameMural est un mur collaboratif numérique. Il facilite les échanges et l’organisation en sous-groupe pour des équipes à distance.
Il s’agit d’une sorte de tableau blanc partagé sur lequel les participants peuvent collaborer en temps réel et à distance. Il est surtout intéressant pour la dimension visuelle qu’il apporte à la collaboration. Accès direct à l’article : #14 Plaisir d'apprendre. « A vaincre sans péril, on triomphe sans gloire. » Pierre Corneille Introduction Ce billet a pour origine le propos d’un formateur (malheureusement) qui, pour accréditer sa démonstration des fonctions de gamification de l’outil dont il est le promoteur, a eu cette formule, qu’il pensait sans répartie possible : « avec la gamification l’apprenant apprend en jouant sans s’en apercevoir ».
Ce type de discours, bien dans l’air du temps, veut convaincre tout un chacun, dans une démarche politiquement correcte et un égalitarisme bon marché, qu’apprendre ne demande aucun effort d’apprentissage. Bien plus, que c’est en s’amusant que la construction des connaissances est réalisée grâce à l’effet magique du ludique. Il faudrait donc apprendre s’en en avoir conscience, simplement en éprouvant du plaisir à jouer. Une triple erreur/imposture Ce type de discours est, à mon sens, plus que problématique. Tout apprentissage formel demande des efforts et ceci quelle que soit la démarche pédagogique suivie. 70outils. Du blended learning à la formation hybride. La formation hybride : reflet de nos transformations En seulement quelques années, l’organisation du travail a été bousculée par les besoins de flexibilité et d’ouverture exprimés par les collaborateurs.
Le télétravail s’est normalisé partout où il était possible, le flex office s’est développé, les horaires se sont assouplis, la dose de travail collaboratif et de travail en solo s’est rééquilibrée, l’automatisation des tâches répétitives s’est accélérée et, plus récemment, des IA (Intelligences Artificielles) se sont invitées dans l’équation pour nous montrer à quel point il était préférable d’avoir une question pour tout, plutôt qu’essayer d’avoir des réponses à tout. Dans pareil contexte, la formation doit impérativement se réinventer. De la conception au déploiement, comment adapter la formation au nouveau cadre de référence ? Blended Learning vs Formation Hybride : quelles différences ?
La littérature académique n’est pas encore parvenue à un consensus sur ce sujet. Outils et veille by Maxime Amore | ZEEF. eLearning - mLearning. 7 moyens d’incorporer de la vidéo dans votre module e-learning. Propos de l’auteur : Angélique Aizpitarte est responsable du contenu numérique au sein de l’entreprise Libcast, une plateforme d’hébergement en ligne professionnelle, spécialisée dans la diffusion de vidéos internes ou destinées à une audience restreinte. On dit qu’en général, on retient 20% de ce qu’on entend, 30% de ce que l’on voit et 70% de ce que l’on entend et voit en même temps. Voilà une bonne raison pour utiliser des vidéos dans vos modules e-learning !
Si vous ne savez pas comment utiliser la vidéo de façon pertinente, cet article vous donnera des idées pour enrichir chaque partie de votre module e-learning. En introduction : la vidéo d’accroche Au début du module, votre objectif est de capter l’attention de l’apprenant et lui donner envie de poursuivre la formation. Cliquez ici pour voir un exemple concret de cette approche créé pour présenter un MOOC sur les dynamiques des paysages. Pour expliquer des concepts : La vidéo de cours : La vidéo explicative : Cela peut être : Newsletter du 25/03/2022 : 20 conseils pour réussir la digitalisation de la formation – La Digital Learning Academy. Newsletter du 25/03/2022 : 20 conseils pour réussir la digitalisation de la formation Elle a résisté, un peu, beaucoup, mais la poutre travaille comme disait Edouard, et la formation ne peut plus ignorer l’évolution vers le Digital.
Alors, par conviction ou par obligation, voilà 20 conseils pour réussir la digitalisation de la formation. Pour avoir 20/20 en digitalisation de formation Ne pas chercher à transposer, mais seulement s’inspirer du présentiel : la formation à distance a trop de différences avec la formation en salle pour s’accommoder d’une simple transposition.Ne plus utiliser PowerPoint : parce que ! Bonne digitalisation. et cette semaine, on vous parle aussi de : Lire l’intégralité de la Newsletter Et si vous ne l’êtes pas encore,abonnez-vous pour la recevoir par email tous les vendredi à 16h Partagez sur les réseaux sociaux : Articles similaires Vous devez vous connecter pour laisser un commentaire.
Comment savoir si la gamification convient à votre module. À première vue, la gamification semble être un moyen facile de rendre votre expérience e-learning plus attirante. Vous pensez qu’il suffit simplement d’ajouter quelques éléments de jeu, comme des points ou des badges, à votre module et cela augmentera instantanément le facteur plaisir, n’est-ce pas ? Eh bien, pas exactement. La gamification peut être un super moyen pour motiver vos apprenants. Mais, comme de nombreuses techniques d’apprentissage, ce n’est pas adapté à toutes les situations. Et quand la gamification est utilisée de la mauvaise façon, cela peut rendre votre module moins amusant et moins engageant, tout le contraire de ce que vous voulez !
C’est pourquoi il est important d’évaluer dès le début si cette approche fonctionnera pour votre projet. Et vous n’avez pas besoin d’être un expert en gamification pour le faire. Les indices qui indiquent que la gamification pourrait ajouter de la valeur à votre module Les indices qui montrent que la gamification pourrait ne pas convenir.