Lecture d'images (d'actualité ou pas ) Le métier de journaliste. EMI-Grands-medias-B1 UPE2A. Semaine de la presse et des médias à l'école. Réseaux sociaux. Traces numériques. Intelligence artificielle. Chat GPT. Fiches pour lenseignant emouvoir. Émouvoir pour informer, c’est toute une histoire ... | EMI et Politique documentaire. Sandrine Tonnoir, sandrine.tonnoir@ac-grenoble.fr, Collège René Long D’après le Rapport de l'Observatoire 2019 des Pratiques numériques des jeunes de Sophie Jehel et Laurence Corroy, le recours à l’émotion, traditionnellement utilisé dans les fake news ou la publicité pour manipuler l’opinion ou les consommateurs, est une stratégie marketing désormais utilisée par les Réseaux Sociaux : en s’adressant aux émotions et sentiments des adolescents, ces plateformes développent en effet des dispositifs addictifs qui les engagent à s’en servir. De nouveaux médias, diffusés sur les RS et qui ciblent aux aussi, un public jeune, usent également de la “stratégie de l’émotion”, pour capter leur attention et faire le buzz, les encourager à liker, partager, commenter des contenus.
Cadre : Objectifs : En partant de ses représentations, l’élève est capable, en fin de séquence de : Lien avec les programmes : Notions / vocabulaire : Déroulement : Séance 1 : Un format, une histoire Introduction : (10 min.) La stratégie de l’émotion, par Anne-Cécile Robert (Le Monde diplomatique, février 2016) Frémir plutôt que réfléchir Des émissions de divertissement à l’actualité médiatique en passant par les discours politiques, le recours à l’émotion est devenu l’une des figures imposées de la vie publique.
Si les émotions, positives ou négatives, enrichissent l’existence, cette forme d’expression peut poser de redoutables défis à la démocratie lorsqu’elle se fait envahissante et tend à remplacer l’analyse. Il en est de la démocratie comme des grenouilles. Une grenouille jetée dans une bassine d’eau bouillante s’en extrait d’un bond ; la même, placée dans un bain d’eau froide sous lequel le feu couve, se laisse cuire insensiblement. De multiples phénomènes se conjuguent pour « cuire » insidieusement les démocraties, à rebours de l’effet que produit un coup d’Etat avec ses militaires et ses arrestations d’opposants sur fond de Sambre-et-Meuse tournant en boucle à la radio.
On pourrait prolonger à l’infini une liste d’exemples qui ne traduit aucune hiérarchie autre que celle du (...) L'économie de l'attention vous rend esclave de vos écrans. Comment repérer une publicité discrète sur YouTube - CLEMI. Objectif - Apprendre aux élèves à repérer un message publicitaire Pré-requis pour les enseignants - Modèle économique des youtubeurs : Si les youtubeurs gagnent de l'argent par le système de publicité de Google, les vidéastes les plus importants travaillent au sein d'agences baptisées MCN (pour "multi-channel networks") ou réseaux multi-chaînes .
Ces agences gèrent les revenus des youtubeurs : véritables régies publicitaires, les MCN négocient avec les annonceurs pour les publicités diffusées avant les vidéos mais aussi pour les autres formes de publicités comme les contenus sponsorisés (c'est-à-dire payés par une marque) ou les placements de produit (technique consistant à promouvoir un produit dans un programme télévisé, un film ou une vidéo sur internet). Ces MCN gèrent également la carrière d'un youtubeur en l'aidant dans la création de contenus et le développement de son audience. Si la loi est claire, celle-ci n’a pas toujours été respectée par les youtubeurs.
Elèves allophones. Vidéos et podcasts. INFOX. Fact-checking : notre kit de survie en 5 gestes qui sauvent (partenariat avec le CFJ) | Meta-media | La révolution de l'information. A jours trois du premier tour de l’élection présidentielle, Méta-Media et France Télévisions lance une batterie d’initiatives pour lutter contre la désinformation. Il n’aura fallu que quelques mois au petit monde de l’info pour adopter une novlangue désormais incontournable : pas un jour ne passe sans que l’on ne parle de fake news, de post-vérité, de hoax, de bulles de filtre, ou même de debunking… Si cette taxinomie a l’inconvénient de composer avec des contours flous, elle n’en reste pas moins révélatrice des dangers auxquels s’exposent aujourd’hui nos démocraties en ligne.
En pleine année électorale, la France et l’Allemagne sont sans surprise les nouvelles cibles des propagateurs de fake news. D’autant que chez nous, l’élection présidentielle sera suivie de près par les échéances législatives... Comme c’est le cas tout au long de l’année, le service public réaffirme sa mission clé : fournir une information vérifiée. L'affiche est à télécharger au lien suivant. La théorie du complot. Données personnelles et réseaux sociaux - Vidéo Éducation aux médias et à l'information.
Feuilles d’activité pour les enfants.
Webradio. Ressources Ateliers médias. PRESSE D'ACTUALITE. Musiques, images et films libres de droits. EMI. Info-doc. Fichememo CRCN 1225544 (12) Guide EMI Inedu. Non au harcèlement avec LPC. Cyberharcèlement. Éducation : les chiffres du harcèlement scolaire en France. Cet article date de plus de deux ans. Publié le 19/11/2021 12:27 Temps de lecture : 1min - vidéo : 1min 5% à 6% des élèves français seraient victimes d’harcèlement scolaire en France.
Des chiffres contestés par les associations qui évoquent, elles, 10% d’élèves harcelés. Selon le gouvernement, en France, lorsqu’un enfant est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition, il est alors possible de parler d’harcèlement scolaire. Depuis une dizaine d’années, les chiffres du harcèlement scolaire en France sont relativement stables mais un rapport du Sénat alerte sur leur fiabilité. Partager : l’article sur les réseaux sociaux les mots-clés associés à cet article. Le harcèlement scolaire en chiffres. 17 908 panneaux expo mouvante. 3 debat filles garcons cycle3 college (1) Egalite filles garçons. Agir à l'École contre les LGBTphobies : leviers et ressources utiles | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire. Rapport LGBTIphobies 2022.
Lecture. CDI. EMI 6e : progression à l’année. Cette année, avec le changement de chef d’établissement, l’info-doc a été réinstaurée dans les emplois du temps des élèves de 6e, en demi-groupe, par quinzaine. Pour convaincre, j’ai argumenté en début d’année en présentant un tableau de progression annuelle s’appuyant sur les Orientations pour l’EMI, cycle 3 (programme de 2016), et en expliquant que les productions finales seraient contextualisées dans les enseignements disciplinaires (histoire, puis SVT). Ainsi les cours d’EMI s’inscrivent dans le dispositif d’Accompagnement Personnalisé, dans l’optique de favoriser l’autonomie des élèves et de leur faire acquérir une méthode de travail (compétence 2 du socle). De par un commencement tardif, après la Toussaint, et de nombreux jours fériés, sorties et grèves, la 3e séquence, consacrée aux médias et à l’information d’actualité, n’a pu être mise en place cette année.
C’est pourquoi elle apparaît grisée dans le tableau et que les documents associés ne sont pas partagés. Bilan. Apprendre à débattre à l'oral : activité d'initiation - Odyssée : Histoire Géographie EMC - Pédagogie - Académie de Poitiers. Activité débat présentation Présentation de l’activité L’objectif essentiel de l’EMC est de former nos élèves à penser et à agir par eux-mêmes dans le respect des valeurs et des lois de notre République française. Il s’agit de développer leur autonomie morale avec une capacité à se faire une opinion éclairée, argumentée et responsable sur un sujet. C’est pourquoi débattre en classe est une activité pédagogique essentielle. Et pourtant le débat n’est pas si simple à mettre en œuvre, avec des écueils connus : organisation parfois complexe, implication inégale des élèves...
On dispose cependant de plus en plus de ressources d’aides à la scénarisation (articles, webinaires Canopé...). Voici donc une proposition supplémentaire d’activité d’initiation au débat simple à mettre en œuvre : les élèves suivent en autonomie un petit parcours d’initiation au débat et à l’argumentation avec quizz, avant d’être mis en situation concrète de débattre à l’oral sur un sujet précis.
Compétences engagées. Ateliers-débats ados. Ce livret est le fruit d’ateliers expérimentés dans différentes structures éducatives (avec des groupes de jeunes de la Fédération Française de Football, de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, d’Unis-Cité ou encore de centres sociaux). Il a été conçu comme un outil « clé-en-main », que les éducateurs peuvent aisément s’approprier.
Il est composé de quatre séances dont les déroulés ludiques sont exposés en détail, il revient également en introduction sur les objectifs, le positionnement et les précautions à garder en tête lorsque l’adulte parle de la laïcité et des faits religieux avec les jeunes. Les connaissances utiles pour tous les ateliers-débats ainsi que les cartes à imprimer pour jouer sont présentées à la fin du livret.
Les enseignants du second degré peuvent également s’en saisir, en adaptant les séances aux attendus du socle commun et des programmes scolaires.
[Dossier] Cookies. L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI. Progression EMI info doc. 27 EMC C4 reperes eduscol 1114757 (1) T l chargez le rapport renforcer l ducation aux m dias et l information et la citoyennet num rique 90745. Mayotte. Guide de l co d l gu au coll ge 47963 (1) BLOB. Mon livret de blobologiste v1 niveau1 by educoul. Effets des écrans sur le sommeil des adolescents - ORS. ORS focus sommeil adolescent ecrans. VIDEO Limpact inquitant des ecrans sur votre sommeil. Comment la lumière bleue agit sur notre cerveau. Les écrans et le sommeil (de 0 à 1'15'')
Liste de sites de livres audio gratuits. Bonjour, Il semble que la liste que j'ai proposée il y a quelques jours n'a pas été vue par certains collègues car il y a encore beaucoup de demandes. Je me permets donc de la renvoyer. Elle n'est sans doute pas exhaustive mais elle rassemble les sites les plus importants. Tous ces sites proposent essentiellement des textes du domaine public donc assez anciens et pas tous accessibles pour des collégiens. Cependant, on peut y trouver des contes, des nouvelles de Maupassant, des romans de Jules Verne, d'Hector Malot, etc. Une audiothèque très fournie. Les exigences techniques pointues garantissent une bonne qualité sonore des enregistrements. S'il contient moins de titres que litteratureaudio.com, les enregistrements sont aussi de très bonne qualité technique. Bien fourni mais moins exigeant sur la qualité sonore des enregistrements qui est donc très variable d'un titre à l'autre.
Cordialement, Re: cordialement. Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Jeux éducatifs. Download.