Recursos Secundário | #EstudoemCasa@ Recursos Educativos Digitais e Abertos (REDA) | Apoio às Escolas. Passar para o conteúdo principal Recursos Educativos Digitais e Abertos (REDA) Recursos Educativos Digitais e Abertos (REDA) é uma plataforma dedicada à disponibilização de conteúdos educativos para a comunidade escolar. Atalho Recursos Educativos Digitais e Abertos (REDA) Nível / Ciclo Pré-Escolar 1.º CEB 2.º CEB 3.º CEB CEF (Tipo 1, 2 e 3) CEF (Tipo 4, 5, 6 e 7) Secundário Profissionais. Secundário | Apoio às Escolas. Encontra-se disponível para consulta e download o e-book Alterações Climáticas. Factos, Indicadores e Recursos, da autoria do Professor Doutor Pedro Cortesão Casimiro (Departamento de Geografia e Planeamento Regional - Universidade Nova de Lisboa)… (Ler mais) Nível / Ciclo: Pré-Escolar, 1.º CEB, 2.º CEB, 3.º CEB, Secundário A Academia Ponto Verde, projeto educativo desenvolvido pela Sociedade Ponto Verde, não esquece que a sensibilização e educação dos mais novos sobre os temas da sustentabilidade e ambiente são importantes, mesmo em tempo de pandemia.
Foi nesse… (Ler mais) Nível / Ciclo: Pré-Escolar, 1.º CEB, 2.º CEB, 3.º CEB, CEF (Tipo 1, 2 e 3), CEF (Tipo 4, 5, 6 e 7), Secundário, Profissionais, Educação Inclusiva Acesso a recursos sobre a leitura, escrita e literacias, promovidas em contextos e ambientes diversos, nomeadamente digital. Nível / Ciclo: Pré-Escolar, 1.º CEB, 2.º CEB, 3.º CEB, CEF (Tipo 1, 2 e 3), CEF (Tipo 4, 5, 6 e 7), Secundário, Profissionais, Educação Inclusiva, Outros. Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos. Este recurso constitui-se como um auxiliar de trabalho para as bibliotecas escolares implementarem o referencial Aprender com a biblioteca escolar. Lançado pela RBE em 2012 e revisto em 2017, este referencial é um instrumento determinante para a ação das bibliotecas escolares, enquanto espaços educativos integradores de múltiplas literacias que desempenham um papel cada vez mais decisivo de capacitação das crianças e dos jovens que as utilizam, formal ou informalmente.
Entre 2012 e 2017 foram sendo disponibilizados propostas de atividades e instrumentos de apoio à implementação deste referencial. Este recurso surge como um espaço agregador de sugestões de atividades no âmbito do referencial, quer as já publicadas e que se encontravam dispersas por diferentes publicações, quer novas propostas, quer ainda incluindo partilhas apresentadas pelas escolas. Reúne igualmente um conjunto de instrumentos de apoio a este trabalho. Cidadania e biblioteca escolar | Pensar e Intervir. Assumindo o desígnio, inscrito na Carta do Conselho da Europa,[1] de combate à violação dos direitos humanos pela via da educação, a RBE disponibiliza este sítio com o propósito de, por via da sensibilização, discussão e prática, contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar no aprofundamento dos conteúdos do currículo e na formação integral das crianças e jovens nos dias de hoje, em convergência com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Considerando que o espaço público é o lugar de expressão e de realização dos testemunhos, das discussões e do ativismo sociopolítico, que a leitura que devemos fazer dos relatos individuais passa pela discussão crítica e que, em democracia, o ativismo deve ser fundamentado em opiniões credíveis e modos de fazer, bons e legítimos, observa-se entre estas dinâmicas educativas uma interdependência e, mesmo, unidade. Página de entrada - NAU site. Piccle. Literacia e Educação Mediática em Linha. O que é o LEME? O sítio de Internet Literacia e Educação para os Media Em linha (LEME) é um agregador de recursos (ex: vídeo, áudio, jogos, propostas de atividades), disponíveis em linha ( prontos a usar em atividades pedagógicas a desenvolver em contextos formais, não-formais ou informais de aprendizagem. Equipa e parceiros A plataforma LEME – Literacia e Educação para os Media Em linha é uma iniciativa do Secretário de Estado do Cinema, Audiovisual e Media e do Secretário de Estado Adjunto e da Educação, que promoveram a constituição de um Grupo de Trabalho composto por: A construção da plataforma LEME teve o patrocínio do .PT.
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