ResearchGate. Scientific social network (launched 2008) While reading articles does not require registration, people who wish to become site members need to have an email address at a recognized institution or to be manually confirmed as a published researcher in order to sign up for an account.[7] Members of the site each have a user profile and can upload research output including papers, data, chapters, negative results, patents, research proposals, methods, presentations, and software source code.
Users may also follow the activities of other users and engage in discussions with them. Users are also able to block interactions with other users. Features[edit] As of 2018[update], it has more than 15 million users,[1] with its largest user-bases coming from Europe and North America.[14] Most of ResearchGate's users are involved in medicine or biology,[10][12] though it also has participants from engineering, computer science, agricultural sciences, and psychology, among others.[10] History[edit] Qué son y cómo usar ResearchGate y Academia edu. Qué son las redes sociales: beneficios y cuáles son las más usadas - Marketing Digital, Social Media y Transformación Digital.
En este artículo definiré el concepto de redes sociales, revisaré la historia de las redes sociales tanto físicas como digitales, explicaré las redes sociales más utilizadas por las personas y las empresas y mencionaré algunos beneficios de utilizarlas.
He creado este artículo ya que algunas de las personas que llegan a mi blog tienen poco conocimiento de las redes sociales y sus usos en las empresas y necesitan información para empezar con este tema. 1. Qué son las redes sociales Una red social es un grupo de personas o entidades conectadas entre sí por algún tipo de relación o interés común. El término se atribuye a los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-Brown y Jhon Barnes. En antropología y sociología, las redes sociales han sido materia de estudio en diferentes campos, pero el análisis de las redes sociales también ha sido llevado a cabo por otras especialidades que no pertenecen a las ciencias sociales. 2. 3. 4. Redes académicas o de investigación. Redes sociales académicas: qué son y cómo pueden ayudar a la ciencia. Tanto por el público al que se dirigen, como por el producto que ofrecen, se hace necesaria una reflexión sobre de la misión de las redes sociales en el contexto académico, sus usos más frecuentes y su influencia en el rendimiento y aprovechamiento de tipo intelectual.
¿Están cambiando redes como academia.edu, Researchgate o SciLink la forma de comunicación entre las instituciones y profesionales que hacen uso de dichas plataformas? La axiología de este modelo comunicativo de base tecnológica tiene también un potente resorte emocional, pues genera un determinado ambiente en la comunidad universitaria modelando grupos de personas con intereses afines que terminan por desarrollar un sentimiento de pertenencia y diferenciación que canaliza la creatividad propia del sector educativo.
Estas redes también han influido en la forma de acceder a los artículos y la producción científica más recientes, además de generar nuevos vínculos y colaboraciones. La aparición de las redes sociales académicas. Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa? Claudia Islas Torres María del Rocío Carranza Alcántar Universidad de Guadalajara Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación.
Una de las herramientas más representativas de la Web 2.0, por ejemplo, las redes sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que su arraigo y fascinación en los alumnos son una posibilidad didáctica enorme; su uso en las universidades de España y de América Latina, en particular en México, es cada vez más notorio. En el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara se realizó un estudio con 414 alumnos de las 14 carreras que se ofrecen en esta institución, con el propósito de conocer el uso de las redes sociales como estrategia de aprendizaje. Palabras clave: Redes sociales, estrategias de aprendizaje, estudiantes, estilos de aprendizaje, herramientas web. El caso del CUAltos Gráfica 1. Google academico.