Juanmi. Best content in disuoc. Mostra de projectes - Disseny i gestió de P e-learning. A més a més, us hem adjuntat el projecte sencer que hem preparat en un arxiu adjunt. el grup eduTIC format per la Margarita Guino, l'Anna Llopez, la Ma. Del Mar Solanellas i jo mateixa; Judit Guarch us presentem en nostre projecte "CATALÀ EN LÍNIA" el grup DISTIC format per Enric Besolí, Esther Bonet i María José Vivancos volem compartir amb vosaltres la nostra presència a la xarxa del treball: Dokeos i Greenpeace com millorar el medi ambient - Presentació-resum: - Web del projecte: , que inclou, entre altres coses: . .
L’accés al curs mostra: on veure un exemple d’una unitat didàctica entrant al campus i dins“Lecciones” concretament el Mòdul 2: Implicació de les xarxes socials en el medi ambient. Per accedir al curs: Usuari: masterUOC / Pasword: DISTICmasteruoc2011 Desitgem que us agradi i esperem rebre les vostres aportacions i suggeriments. Salutacions, El grup Connecta’t. Proyecta4. Diigo - Disseny i gestió de P e-learning. BIBLIOGRAFIA. Analisis proyectos. MEJORA Y ANALISIS. CATEGORIAS. AKFAvatar. NIVELES. INFANTIL. El Rincón InfanTIC. DISEÑO. 9 Common ELearning Design Mistakes. Nobody is perfect, and neither is elearning. With every implementation that I have been a part of, there have been some lessons learned.
I don’t see this as a bad thing, but rather just another reason why the elearning industry is so great. We can create elearning courses for year yet still strive to improve. While there are a great deal of suggestions out there regarding elearning design, often the same mistakes come up again-and-again. The good news is that all these mistakes are easily controllable. 9 ELearning Course Design Mistakes 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Reference:CommLab. The Big 7: Create Online Courses Based On These Principles of Learning. The Big 7: Create Online Courses Based On These Principles of Learning There are principles of good learning design and delivery every training professional should be aware of. These are not mere abstractions but rather serve as a practical guide in planning effective online training programs.
In fact, Geri E. McArdle, in his book Training Design and Delivery, encourages training professionals to become familiar with these and apply them later. Basically, if they understand these principles and weave them into their training, they'll create more effective online learning experiences. 1. It's not a question of which is more superior: part-learning or whole-learning segments.
In part learning, the training material is practiced one part at a time. Consider whole learning when designing eLearning for simple skills that cannot be separated into several parts. As for part learning, make sure that each part or segment of training isn't too large. 2. 3. 4. 5. Think learning is enough? 6. 7. DAFO MOOC LINK. Ventajas y desventajas para el modelo de Massive Online Open Courses - MOOC.
16 expertos iberoamericanos analizan en profundidad los pro y contras que identifican en los cursos masivos abiertos y en línea que en la actualidad impulsan varias universidades. {*style:<b> Roberto Hernández Soto, profesor de la <b>Universitat Oberta de Catalunya – UOC </b>, y experto en formación corporativa (España): </b>*} Los MOOC basados en la distribución de contenido representan una visión tradicional del e-learning que, por su propia naturaleza, facilita el acceso a contenidos actualizados, prácticamente sin límite de tiempo ni espacio. Mediante plataformas como Coursera o edX entre otras, es posible acceder a una extraordinaria cantidad de cursos ofrecidos por instituciones y docentes de reconocido prestigio mundial.
Finalmente, una de las grandes debilidades de los MOOC basados en el contenido es la falta de contextualización, lo que compromete muy seriamente la aplicabilidad de los aprendizajes. {*style:<b> Por otro lado veo muchas oportunidades nuevas: {*style:<b> {*style:<b> DAFO MOOCs - mooc%2E2013%2E0008. COSTES. ¿Cuánto cuesta tu proyecto #eLearning? Hace un tiempo hablábamos de la importancia de afrontar un proyecto de eLearning con un equipo competente y coordinado además de contar con una planificación y temporalización bien estructurada.
Otro aspecto importante es presupuestar económicamente el diseño. Esto dependerá de muchos factores y variables que afectarán al precio final de tu producto. 10 consejos para hacer un presupuesto #elearning En eLearning, poner precio al trabajo es una tarea difícil,. Cuando acudes a Internet a buscar información o tablas de precios para utilizarlas como referencia hay poca cosa y está muy confuso. Desde OjúLearning, defendemos un eLearning de calidad y centrado en el resultado del producto como herramienta facilitadora del aprendizaje, diseñada para el alumno/a y ajustándose a sus necesidades. Para elaborar un presupuesto justo, ajustado a las necesidades del proyecto y atendiendo a tu profesionalidad, vamos a dar una serie de consejos que te facilitarán esta tarea. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. DAFO. Sign up, Online Whiteboard.
Aula IV Graph - MOOC. Graph_mooc_mapa. Graph - MOOC by joan yebras on Prezi. Proposta_Curs_GRAPH.pdf. ANEXOS. Ilustraciones para enseñar lenguas extranjeras. Desarrollo profesional docente: 40 consejos para hacer un MOOC. SWOT Tool. eSkills Girona Activa. Mapa_conceptual-GironaActiva. ANEXOS CURSOS.
ANALYTICS. Libro SEO Posicionamiento en Buscadores (edicion 2.6) - Miguel López Gómez - Miguel López (TallerSEO) Autor: Miguel López GómezEstado: PúblicoN° de páginas: 181 ISBN eBook en PDF: 978-84-9009-317-7Descargas: 14.251Ebooks vendidos: 234Vendidos: 14 Impuestos no incluídos ¿En que dispositivos puedo leer este eBook? El posicionamiento en buscadores visto como un taller de trabajo.
Una guía/manual donde se explica, de manera práctica, las acciones a seguir para realizar un trabajo de posicionamiento en buscadores sobre un sitio web. Explicaciones teóricas, ejemplos, ejercicios, direcciones de interés, instrucciones y trucos del trabajo SEO, fruto de la experiencia de profesionales con años en el sector. Diseño web Zaragoza. Diseño de páginas web Zaragoza.
Tutorial-google-analytics. Google Analytics YouTube. Sitio web oficial de Google Analytics: Analítica web e informes – Google Analytics. Supervise la actividad a medida que transcurre en su sitio. De esta forma, verá de forma inmediata qué funciona y qué no. Más información No se fíe de las conjeturas en lo que respecta a su inversión en redes sociales. Obtenga opiniones y datos sobre los que pueda actuar. Más información Vea el funcionamiento de sus canales de marketing en conjunto para crear ventas y conversiones. Empresa fundada en el año 2005 que apuesta por el desarrollo by María José Lacalle Perales on Prezi. GESTIÓN PROYECTO. DRIVE. Redirecting... Innovatec 2.0 PADLET. Domingo 4 de mayo de 2014 - Asistentes: Gustavo, Helena, José María y Carmen. - Hora inicio: 18:00 h. - Comunicación sincrónica: Telegram, Skype y chat de Google Drive. - Después de leer las sugerencias del profesor trabajamos conjuntamente la propuesta del proyecto introduciendo los cambios sugeridos. - Gustavo ampliará el tema del aprendizaje de proyectos, PBL y Proyect. - Se programa una nueva reunión para el domingo 11 de mayo a las 18.00. - Se invita a Juanmi al Diigo.
Fijamos la planificación para desarrollar la PAC3: - Helena, Carmen y José María deben especificar los contenidos de cada módulo (objetivos, describir actividades, temporalización). - Domingo 11 nos reunimos. . - 18 de mayo: escoger 2 proyectos para valorar. . - 25 de mayo: DAFO de proyectos de compañeros. - Entre el 16 y el 26 hay que hacer una presentación del proyecto para presentar el Dafo. MODELO INSTRUC. ADDIE. Diseño instruccional.
Diseño instruccional[editar] Diseño Instruccional es el proceso que funciona de manera continua y sistemática que genera la prevención de especificaciones instruccionales por medio del uso de teorías instruccionales y teorías de aprendizaje para asegurar que se alcanzarán los objetivos planteados. En el diseño instruccional se hace un completo análisis de las necesidades y metas educativas a cumplir y, posteriormente, se diseña e implementa un mecanismo que permita alcanzar esos objetivos. Así, este proceso involucra el desarrollo de materiales y actividades instruccionales, y luego las pruebas y evaluaciones de las actividades del alumno. El diseño instruccional implica una "planificación" sobre el curso que se desea impartir (qué se pretende, a quién estará dirigido, qué recursos y actividades serán necesarios, cómo se evaluará y cómo se mejorará), para lo cual se requiere organizar información y definir objetivos de aprendizaje claros y medibles.
Formato de encuadre de un DI[editar] Ileanafarreg_TFM_0112. EDUCACIÓN: Modelo de Diseño Instruccional ADDIE. MOOC. Ventajas y desventajas para el modelo de Massive Online Open Courses - MOOC. DIIGO. Best content in Diigo Community. Innovatec diigo. Best content in disuoc.