Accueil. Bonjour et bienvenue à tous, Je suis heureuse de vous accueillir sur ce site, conçu pour être une plateforme interactive.
Vous pourrez aller consulter les sites dédiés à mes différentes activités professionnelles et à mes divers domaines d’intervention : • Cogito’Z, la psychologie au présent.Des centres de consultation, de diagnostic et de prise en charge que j’ai créés depuis près de 15 ans. Cogito’Z existe à Marseille, Avignon et Paris. Des centres résolument actuels et uniques en France, pour répondre aux besoins des enfants et de leur famille : comprendre, aider, accompagner et mettre en place la prise en charge qui permettra à chacun de retrouver une dynamique scolaire et personnelle. • Zébra, l’association dédiée aux surdoués, à tous ceux dont cette particularité colore significativement leur personnalité.
. • Carnets de Vie, une collection contemporaine pour aborder les thèmes et les valeurs essentielles qui construisent notre vie d'aujourd'hui. Psycho : l’inhibition n’est pas un défaut - Sciences. Imaginez que vous avez prévu d’aller au cirque ce soir, avec un ami.
Il y a une chance sur deux pour que votre numéro préféré, celui avec les éléphants, soit programmé. Ensuite, vous irez au restaurant. Il se trouve que votre ami adore manger italien mais vous, en ce moment, vous êtes plutôt japonais. Alors pour vous décider, vous jouez à pile ou face : pile, c’est l’italien, face c’est le japonais. Vous avez donc une chance sur deux de dîner dans votre restaurant préféré. Chercher l’erreur Récemment, grâce à l’imagerie par résonance magnétique (IRM), une équipe de neuropsychologues cognitivistes, conduite par le chercheur d’origine belge Olivier Houdé (1), a localisé dans le cerveau les zones responsables d’un type d’erreur. En 1941, le psychologue genevois Jean Piaget montrait grâce à une série d’épreuves qu’avant 6-7 ans, l’enfant n’avait pas acquis les opérations logico-mathématiques. Seulement, cette théorie structuraliste a révélé depuis ses limites.
Vous avez dit rationalité ? TEDxLyon - Claire Blondel - L'éducation positive. Gilles Cloutier Psychologue - PEDAP. Une approche éducative saine et efficace est celle qui sait maintenir un équilibre entre une sensibilité appropriée aux besoins de l’enfant et l’exercice d’une autorité ferme et éclairée.
Dans notre travail avec les parents d’enfants opposants, nous nous efforçons d’appliquer ce principe. En outre, nous préconisons une approche de groupe inspirée d’un programme conçu par le Dr Russell Barkley. Il s’agit d’un programme d’inspiration cognitivo-comportementale dont nous avons écrit l’adaptation en français. Il s’agit du Programme de formation pour les parents d’enfants défiant l’autorité parentale (PEDAP). Voici en résumé le contenu de ce programme. Rencontre préliminaire et rencontre 1 Au cours des deux premières rencontres, l’accent est mis sur l’enseignement théorique et la collecte d’informations à propos de l’enfant pour lequel on consulte. Rencontres 2 à 5 Ces quatre rencontres ont pour but d’amener les parents à revoir leurs méthodes éducatives. Rencontres 6 et 7 Rencontres 8 et 9. Solutions Professionnelles de Thérapie Cognitive. Solutions TDAH. Solutions TDAH. Coaching pour les ados TDAH. La complainte de l'élève THADA.
La complainte de l'élève TDA/H Je ne fais pas exprès d'être à côté du sujet parce que souvent dans la lune, et qu'à gauche je tiens ma plume, si j'écris comme un cochon, et suis fâché avec la conjugaison, de collectionner les zéros en dictée, remarques concernant le comportement; colles pour cahiers oubliés ou devoirs non faits.
On me dit intelligent voir précoce mais à l'école pourtant je n'ai ni la cote, ni les notes. Je ne fais pas exprès si mes contrôles sont inachevés quand les trilles des oiseaux me rappellent qu'il fait beau et qu'il serait bon de lancer le bouchon et taquiner le goujon ou faire à vélo une grande rando. " C'est fini, il faut rendre copie " ! Avec toutes ces questions et mon trouble de l'attention ce n'est pas encore cette fois, que ma moyenne décollera. Je ne suis qu'un élève solitaire et pas sectaire, qui a le désir de réussir, mais repousse le moment d'agir, qui voudrait tant mais ne peut rien et rate tous ses examens.
Une psychothérapie ? Symptomes-tdah-adulte.png (1398×985)